我的閱讀“保衛(wèi)戰(zhàn)”

申煥

我是一個(gè)80后，閱讀是我生活中不可或缺的一部分。對我來說，每天最幸福的時(shí)光，莫過于結(jié)束了一天的工作，晚飯收拾停當(dāng)，捧上一本好書，跟隨作者走進(jìn)書里描繪的世界，與書中的人物對話，伴著作者的思想馳騁遨游。讀書的時(shí)候，完全沉浸其中，仿佛全世界都安靜下來，一天的疲憊在閱讀中一掃而光。

我的每日閱讀習(xí)慣，自大學(xué)到現(xiàn)在堅(jiān)持了十幾年了。每天的閱讀沒有固定時(shí)間，少則十幾分鐘，多則兩三個(gè)小時(shí)，遇上一本好書挑燈夜戰(zhàn)十幾個(gè)小時(shí)更是酣暢淋漓。我很享受這種沉浸式的深度閱讀，尤其那些凝聚著古今名家智慧的經(jīng)典書籍，必須沉下心思下一番功夫進(jìn)行深讀、精讀，才能更好地汲取書中思想的精華。

閱讀，當(dāng)然要寫筆記，我喜歡讀書時(shí)把自己的想法和評論隨時(shí)隨地寫下來，有時(shí)是三言兩語的即興感受，有時(shí)是一篇洋洋灑灑幾千字的讀后感。寫筆記的過程也是用文字進(jìn)行深入思考的過程，把自己的想法融入作者的觀點(diǎn)，你會發(fā)現(xiàn)你和作者離得特別近，對書的理解和情感也變得更加飽滿和深沉，這樣深入跟進(jìn)的讀書筆記，讓我特別著迷。

近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)新媒體的飛速發(fā)展，海量信息席卷而來。微博、微信、短視頻，各種碎片化的信息傳播也帶來了閱讀方式的多元化。我這保持多年的閱讀習(xí)慣也多次受到新媒體的沖擊和影響。新媒體來襲，該怎樣閱讀？如何以最有效的方式獲取信息？我這個(gè)“讀齡”20多年的老讀者，在各種新奇有趣的新媒體面前，猶如一個(gè)剛上路的新手沒有了方向感。

最早“入侵”我生活的是微博。2010年，微博開始興起的時(shí)候我還在讀大學(xué)。一接觸微博，我馬上被它吸引：140個(gè)簡明文字、直觀的配圖，而且還可以實(shí)時(shí)更新。很快，刷微博占據(jù)了我的閱讀時(shí)間和精力，各種博人眼球的短新聞讓我難以自拔，我的每日閱讀習(xí)慣早被束之高閣。

為了最快地獲取信息，我一度成了“標(biāo)題黨”。在微博中，我以最快的速度獲取了無數(shù)條信息，也以最快的速度忘記。短暫的閱讀快感過后，剩下的只有無聊和空虛感。三個(gè)月后我的微博熱便降了溫，我又自覺回歸到“每日閱讀”當(dāng)中去。

2013年，微信來襲。它抓住了我們對別人生活的天然好奇心，以實(shí)時(shí)更新的朋友圈很快全面占領(lǐng)了我的閑暇生活。不知什么時(shí)候開始，手機(jī)屏幕前的我，一遍一遍地刷著微信，通過朋友圈對別人的生活了如指掌。刷朋友圈的時(shí)候時(shí)間過得可真快，經(jīng)常是看幾遍朋友圈，點(diǎn)幾個(gè)贊，評論上幾句俏皮話，半天時(shí)間就過去了。

一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的，過度關(guān)注別人的生活，自己的日子哪還有時(shí)間經(jīng)營？我決心不做別人生活的旁觀者。我關(guān)閉了微信朋友圈，讓自己重新回到閱讀當(dāng)中。周末閑暇時(shí)間，也會點(diǎn)開朋友圈，看看好友們久違的動態(tài)。忽然發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)離朋友圈的日子，也并沒有錯(cuò)過什么。

最近前來“搗亂”的是“抖音”。抖音是以短視頻的方式，比文字更直觀更快捷地攫住觀眾的眼球。第一次玩抖音，我竟然連續(xù)看了四五個(gè)小時(shí)，完全沒有感覺到時(shí)間的流逝。時(shí)間在“抖音”中飛逝，想必“抖友”們都有這樣的感受，抖音真的是打發(fā)時(shí)間最好的選擇。可是我的時(shí)間如此珍貴，怎能是用來打發(fā)消遣的？玩了幾天抖音的我，很快就卸載掉了，遠(yuǎn)離這個(gè)“時(shí)間殺手”。這個(gè)“抖音”猶如龍卷風(fēng)一般，來得快去得更快。

其實(shí)，不僅有微博、微信、抖音，還有公眾號、雞湯文、網(wǎng)絡(luò)直播……各種信息傳播讓我時(shí)常應(yīng)接不暇、招架不住。雖然我的閱讀方式一再受到挑戰(zhàn)，我閱讀的陣地一次次被攻陷，最終我的閱讀習(xí)慣還是被保留下來。當(dāng)閱讀不是為了過癮和好玩，抽絲剝繭般的閱讀習(xí)慣讓我更加堅(jiān)定和專注。我把更多精力投入到閱讀經(jīng)典好書當(dāng)中。

真正的閱讀必是全情投入的，尤其是那些歷經(jīng)歲月考驗(yàn)的經(jīng)典書籍，更需要放慢、再放慢自己的閱讀速度。一本《紅樓夢》，曹雪芹批閱數(shù)十載，如今讀來字字珠璣，自不敢怠慢。咬文嚼字不過癮，索性放聲朗讀，每天讀上三五頁，120回，從春讀到夏。讀到歡快處喜不自禁，讀到悲傷處哽咽不已。此次身臨其境般的閱讀體驗(yàn)讓我受益匪淺。眼下正在讀的是《三國演義》，每一回的人物沖突和情節(jié)太多了，寥寥數(shù)筆便是經(jīng)年，我閱讀的速度也越讀越慢。讀到第104回《隕大星漢丞相歸天》，眼前浮現(xiàn)出諸葛亮茅廬出世以來的一幕幕畫面。中學(xué)時(shí)沒有讀懂的《出師表》，現(xiàn)在再看，字字帶情，句句含淚。

如今，我早已和新媒體“握手言和”，傳統(tǒng)的“深閱讀”和新媒體的“淺閱讀”，在我的生活中相得益彰：深閱讀依然是我生活的主旋律，消遣性的碎片閱讀成了生活中的小插曲，茶余飯后，我也會刷刷微博，八卦著會心一笑，也會翻看朋友圈，為久違的朋友點(diǎn)個(gè)贊。