遼寧科技學院實習基地控制網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計與控制網(wǎng)建立

張紅梅 范海英 徐婷

摘 要：本文分析了我校測量實踐教學基地的現(xiàn)狀，提出了重建校內(nèi)測量實習基地的設(shè)想，介紹了建立校內(nèi)測量實習基地的過程和方法，論述了實習基地控制網(wǎng)建立的重要意義。

關(guān)鍵詞：實習基地;控制網(wǎng);實踐教學

一、重建實習基地控制網(wǎng)的必要性

遼寧科技學院原有實習基地控制網(wǎng)建立于2011年8月，控制網(wǎng)面積為校園內(nèi)約為1km2，控制點為85個，平面坐標具有1954年北京坐標系和1980年西安大地坐標系兩套坐標系統(tǒng)，高程系統(tǒng)采用1985國家高程基準。該控制網(wǎng)在建立后的5年內(nèi)可以基本滿足測繪工程專業(yè)理論課程實驗、各類實習和工程造價、采礦工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程等專業(yè)測量學課程及測量實習的要求。隨著時間的推移，原有控制網(wǎng)遭到破壞或基于以下原因，急需建立基于控制網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計理論的遼寧科技學院實習基地控制網(wǎng)，以滿足教學的需要。

由于校園建設(shè)，北門操場30多個控制點遭到破壞，此場地原為各類實驗、實習實訓、工程測量工職業(yè)技能鑒定場所，需要重新選定場地，重新建立控制網(wǎng)。除北門操場的控制點外，其它地點的控制點也破壞嚴重，不能滿足教學的需要，急需重建控制網(wǎng)。

近年來，隨著測繪學科及測繪技術(shù)的發(fā)展，國家測繪局要求現(xiàn)有測量成果必須轉(zhuǎn)換為2000國家大地坐標系，原有實習基地控制網(wǎng)具有1954年北京坐標系和1980年西安大地坐標系兩套坐標系統(tǒng)，需要重新平差，轉(zhuǎn)化為為2000國家大地坐標系。

原有控制網(wǎng)控制面積小，不能完全滿足實習實習的需要。如測繪工程專業(yè)的控制測量實習、數(shù)字測圖實習、工程測量實習等實習和工程造價、采礦工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程等專業(yè)的測量實習由于在校外實習，經(jīng)常需要在校外埋設(shè)大量測釘，同時又由于測釘在野外不易保存，造成巨大浪費，實習效率及實習效果差。

原有控制網(wǎng)沒有進行優(yōu)化設(shè)計與平差，控制點精度與密度不夠。

二、實習基地控制網(wǎng)的建立

1.選點

實習基地控制點平面控制采用GPS測量，高程采用電子水準儀進行四等水準測量。GPS控制網(wǎng)在點位選擇上， 主要考慮以下因素 ： 第一，點位應選在視野開闊，方便到達的地方，第二遠離高壓線和其它強磁場強磁波的地方; 第三保證相鄰二點之間相互通視。在校園內(nèi)選點時， 沿著主要道路和次要道路的拐點每隔一定的距離（大約80～200米之間）布設(shè)一個控制點。校外布設(shè)控制點37個，校內(nèi)布設(shè)控制點124個。

2.埋石

點的標志采用專門定制的白鋼測量標志。點的埋設(shè)采用水泥澆灌的方法進行。

3.觀測

校外控制網(wǎng)的平面控制擬用E 級GPS 網(wǎng)施測，利用雙頻GPS 接收機進行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，儀器觀測時數(shù)據(jù)采集間隔為15″，衛(wèi)星高度截止角15°;數(shù)據(jù)采集時間≥60 min。校內(nèi)校外控制網(wǎng)的平面控制擬用一級GPS 網(wǎng)施測，利用雙頻GPS 接收機進行外業(yè)數(shù)據(jù)采集，儀器觀測時數(shù)據(jù)采集間隔為15″，衛(wèi)星高度截止角15°;數(shù)據(jù)采集時間≥40 min。高程控制網(wǎng)采用采用電子水準儀按照四等水準測量的要求進行施測。

4.計算

校外控制網(wǎng)的GPS數(shù)據(jù)采用南方GNSS隨機軟件進行基線解算和GPS網(wǎng)平差計算，各項指標滿足E級網(wǎng)的要求后，利用遼寧科技學院周邊的3個以上高等級GPS 點進行約束平差。采用2000國家大地坐標系。

校內(nèi)控制網(wǎng)的GPS數(shù)據(jù)采用南方GNSS隨機軟件進行基線解算和GPS網(wǎng)平差計算，各項指標滿足一級網(wǎng)的要求后，利用校外的3個以上E級GPS點進行約束平差。采用2000國家大地坐標系。

高程控制網(wǎng)采用DNA03電子水準儀配套水準網(wǎng)平差軟件進行數(shù)據(jù)處理。

三、實習基地控制網(wǎng)建立的意義

實習基地控制網(wǎng)可以為測繪工程專業(yè)的各門專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課的課程實驗提供控制測量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，滿足實驗的要求;為測繪工程專業(yè)控制測量實習、GPS測量實習、地形測量實習、工程測量實習、礦山測量實習、地籍測量實習、數(shù)字測圖實習、畢業(yè)實習與畢業(yè)設(shè)計提供控制測量基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，滿足實習實訓的要求;

實習基地控制網(wǎng)可以為資土學院工程造價、采礦工程、土木工程、道路橋梁與渡河工程等專業(yè)的測量學課程實驗及測量實習提供實習實訓基地;

實習基地控制網(wǎng)可以為工程測量員職業(yè)技能鑒定考試提供考試場地;

實習基地控制網(wǎng)可以為我校申請承辦的2020年遼寧省普通高校大學生測繪之星大賽提供比賽場地。

參考文獻：

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