淺談企業(yè)財務人員的創(chuàng)新學習與發(fā)展

□趙穎

在國家大力深化經濟改革，實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設創(chuàng)新型國家的新形勢下，企業(yè)要生存發(fā)展，就要與時俱進，實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。財務部門作為企業(yè)管理的核心部門，更要適應企業(yè)生產經營創(chuàng)新發(fā)展，財務部門的創(chuàng)新發(fā)展離不開企業(yè)財務人員素質的提高，離不開企業(yè)財務人員對相關業(yè)務知識、應用平臺及政策法規(guī)的學習，以財務人員自身的創(chuàng)新學習和發(fā)展促進企業(yè)財務及企業(yè)整體的創(chuàng)新發(fā)展。因此，企業(yè)財務人員要認識到創(chuàng)新學習的必要性，掌握創(chuàng)新學習的方法，加強學習實踐，不斷提高自身素質，實現(xiàn)企業(yè)及個人的創(chuàng)新發(fā)展。

一、企業(yè)財務人員學習的現(xiàn)狀

根據(jù)企業(yè)的規(guī)模和生產效益的不同，對財務人員學習和培訓的投入不同，以及每個財務人員學習條件、學習主動性及其他個人學習情況的不同，企業(yè)財務人員的學習狀況主要表現(xiàn)為：（1）部分人員忙于日常業(yè)務和工作，無暇進行業(yè)務和專業(yè)知識的培訓及學習；（2）部分人員利用業(yè)余時間通過自身努力進行自我學習和自我提升；（3）部分人員由于企業(yè)良好的管理機制和培訓機制，有參加培訓和學習深造的機會。而大部分企業(yè)財務人員，除了完成國家規(guī)定的職業(yè)資格培訓外，很少進行其他業(yè)務方面的學習和交流培訓等活動，學習的范圍也僅限于解決日常工作中遇到的問題，或僅限于職稱考試的專業(yè)知識點，淺嘗輒止，學習的廣度和深度不夠，學習的持續(xù)性也不夠，這也就造成了企業(yè)財務管理僅限于完成日常的財務運轉，企業(yè)財務管理模式和機制落后，發(fā)展緩慢，缺乏企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展所需要的高素質財務人員隊伍等不利局面，這必將影響企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

二、企業(yè)財務人員學習的必要性

（一）財務人員學習是時代的要求

隨著經濟社會的發(fā)展，財務新知識、新體系以及各種財務軟件、財務平臺和相關技術不斷涌現(xiàn)，并且隨著數(shù)字化時代的到來，財務技術與其他技術不斷融合，對企業(yè)人員提出了更高的要求，如果沒有與時俱進的學習，以及對新知識和新技術的掌握，必將無法勝任工作要求，會被時代所淘汰。

（二）財務人員學習是企業(yè)發(fā)展的需要

隨著企業(yè)發(fā)展速度的加快和競爭的日趨激烈，企業(yè)需要一支與時俱進的財務人員隊伍進行資本的運作、財務管理以及財務數(shù)據(jù)分析，進而為企業(yè)發(fā)展決策提供必要的財務信息。原始的財務管理手段和財務數(shù)據(jù)信息已經不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要，企業(yè)必須要有更先進的技術和管理方法，以及必備的財務人員隊伍，才能實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。因此，企業(yè)財務人員需要不斷學習，擴大知識面，掌握“大智移云”時代的財務知識和技能，實現(xiàn)知識結構的更替和發(fā)展，才能為企業(yè)整體的發(fā)展助力。

（三）財務人員學習是個人發(fā)展的需要

隨著國家教育水平和教育投入的不斷提高，培養(yǎng)出的高層次人才越來越多，崗位競爭也越來越激烈，財務人員固有的知識結構和知識體系，無法適應企業(yè)快速發(fā)展的需要，如果不進行必要的學習，必將會阻礙企業(yè)的發(fā)展步伐，也必將會被淘汰出局，因此，企業(yè)財務人員加強自身學習是個人發(fā)展的需要，個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展是相輔相成，互相促進的。

三、企業(yè)財務人員學習的內容

第一，專業(yè)知識方面的學習。財務專業(yè)知識是財務工作的基礎，財務工作中可能會遇到不常用的財務知識點，或先前知識遺忘的情況，這時就需要重新加強和鞏固這些知識點。財務工作中也會遇到新的問題，需要新的知識才能解決，這就需要加強對新知識的學習。因此，對新知識的學習和舊知識的鞏固是財務工作人員從事財務工作的基礎學習內容。

第二，新型技術手段的學習。隨著財務數(shù)字化管理和發(fā)展的需要，僅僅局限于財務知識的學習已經不能適應企業(yè)數(shù)字化發(fā)展的需要，財務人員需要了解“互聯(lián)網+”、財務數(shù)字化管理系統(tǒng)，大數(shù)據(jù)分析技術、云平臺應用等新型技術手段。隨著我國互聯(lián)網技術和數(shù)字化技術的快速發(fā)展，企業(yè)發(fā)展越來越多地融匯了“互聯(lián)網+”技術，通過便捷的互聯(lián)網，實現(xiàn)了企業(yè)信息的快速傳播和企業(yè)經營模式的多樣化，企業(yè)財務人員不可避免地要接觸到“互聯(lián)網+”經營模式下所產生的經濟數(shù)據(jù)和企業(yè)管理模式，同時，企業(yè)財務數(shù)據(jù)的數(shù)字化、大數(shù)據(jù)分析技術、云平臺技術等也越來越多地應用到財務管理及企業(yè)的生產經營活動中，企業(yè)財務人員要緊跟時代，學習這些技術和方法，才會促進企業(yè)財務的創(chuàng)新管理及企業(yè)的快速可持續(xù)發(fā)展。

第三，財經法規(guī)制度的學習。企業(yè)財務的運作和管理要根據(jù)國家相關政策、法規(guī)和制度來進行，為適應不斷發(fā)展的國際和國內經濟形勢，以及實現(xiàn)更好的管理，國家出臺了一系列相關政策、法規(guī)，并且隨著經濟發(fā)展在不斷更新，如果不及時了解這些政策法規(guī)的變化，企業(yè)的財務管理就會違反國家相關規(guī)定，無法適應國家管理的需要和社會經濟大發(fā)展的需要，企業(yè)的生產經營就會出現(xiàn)問題，因此，企業(yè)財務人員要加強對相關財務管理政策、法規(guī)和制度的學習，加強關注意識，及時了解相關政策的動態(tài)變化，并執(zhí)行新的政策、法規(guī)和制度，實現(xiàn)企業(yè)財務的規(guī)范化管理。

第四，其他與財務管理相關內容的學習。企業(yè)的財務管理涉及到企業(yè)生產經營的多個方面，對于影響企業(yè)財務狀況和管理的相關環(huán)節(jié)和內容，企業(yè)財務人員也應當有所了解，如對生產環(huán)節(jié)、營銷策略、銀行結算、財務審計等方面內容的了解，從而對財務信息中體現(xiàn)出來的這些相關內容的情況進行分析，用于更好地進行財務管理和指導企業(yè)的生產經營活動。

四、企業(yè)財務人員創(chuàng)新學習的方法

第一，參加相關培訓、講座和交流研討會。企業(yè)財務人員應積極參加各種相關業(yè)務培訓、講座和交流研討會，特別是一些有先進企業(yè)、知名專家、學者和權威人士參與的培訓、講座等，對開闊企業(yè)財務人員的視野，提高其創(chuàng)新理念和了解財務管理發(fā)展前沿有積極的作用，通過這些培訓和學習，可以獲得公司內部無法了解和學習到的新內容、新動向，對促進企業(yè)向更廣闊的方向發(fā)展也有積極的推動作用。

第二，開展企業(yè)內部的業(yè)務交流和相關培訓。開展企業(yè)內部的業(yè)務交流和相關培訓對解決實際工作中遇到的問題和提高財務人員的實際工作業(yè)務水平有很重要的作用。開展企業(yè)各部門之間的交流和學習，可以加強各部門之間的了解，促進相關部門的協(xié)調發(fā)展。開展企業(yè)集團內各單位之間財務人員的業(yè)務交流，可以綜合分析企業(yè)各單位工作中遇到的問題，并有針對性地解決問題，也可以避免在這個單位出現(xiàn)的問題不會再次發(fā)生在另外的單位，節(jié)約了時間和成本。開展企業(yè)集團整體的學習和交流，可以使單位充分了解集團公司的工作目標和意圖，實現(xiàn)企業(yè)整體更協(xié)調的發(fā)展和更高效的對接，實現(xiàn)企業(yè)整體任務的完成。

第三，利用網絡資源進行學習?，F(xiàn)有網絡資源豐富、便捷，企業(yè)財務人員可以根據(jù)企業(yè)和自身發(fā)展的需要，選擇最相關、最直接、最緊迫的內容進行學習，如果有充分的時間還可以選擇相關有助于業(yè)務擴展和素質提高方面的內容進行學習。同時，網絡資源內容形式多樣，更有助于個人根據(jù)自身特點選擇學習方式，提高學習的效率。

第四，專業(yè)的脫產學習。對于有條件的企業(yè)，可以選拔優(yōu)秀的財務人員進行專業(yè)的脫產學習，這種學習方法的作用是其他學習方法無法替代的，通過專業(yè)的脫產學習可以使財務人員對企業(yè)財務管理相關知識進行全方位、系統(tǒng)性、高層次的學習，并且使學習和實踐更加緊密地結合，互相促進，可以培養(yǎng)出一批高精尖技術人才，為提升企業(yè)人才結構和企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展儲備必要的人才隊伍，從而促進企業(yè)的長遠發(fā)展。

企業(yè)的發(fā)展離不開個人的發(fā)展，離不開高素質隊伍的建設，個人的發(fā)展也離不開企業(yè)的發(fā)展壯大，因此，企業(yè)財務人員要注意把握領域內新動向、新政策、新理論、新技術和新方法，了解相關學習內容，選擇適合自身的學習方法進行創(chuàng)新學習，提高自身素質，適應企業(yè)發(fā)展需要，企業(yè)也應根據(jù)自身條件盡可能為員工提供更多的學習機會，為企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的復合型人才，實現(xiàn)企業(yè)與個人發(fā)展的相輔相成。

圖片新聞

1月15日，市財政局黨組舉行“創(chuàng)衛(wèi)攻堅·共產黨員走在先”主題黨日活動，助力全市“五城聯(lián)創(chuàng)”活動深入開展，率先打好創(chuàng)衛(wèi)攻堅戰(zhàn)。

陽泉市財政局/供稿