童年·秋

李依何

老家有個(gè)小院，院里有棵桂花樹(shù)。

桂樹(shù)不高，但很粗壯。全家人都很喜歡這棵樹(shù)。只有聞到它散發(fā)出來(lái)的甜美的花香，我們才會(huì)意識(shí)到秋天來(lái)了。

小時(shí)候，太公還在的時(shí)候，他總慢悠悠地把躺椅拖到桂樹(shù)下。他不急，走兩步，歇一會(huì)，好不容易才到。他輕輕地坐在躺椅上，聽(tīng)著收音機(jī)里唱戲的聲音。聽(tīng)到興頭時(shí)，還跟著哼幾句。我就在他身后，費(fèi)力地?fù)u著比我還高的躺椅。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，桂花偷襲成功，我與太公身上落著許多桂花瓣兒，調(diào)皮的它們惡作劇后得意揚(yáng)揚(yáng)地看著我們，多么愜意。

一切都剛剛好。

童年里最愛(ài)的小食，就是桂花糕。外婆的手藝是頂好的。每年秋季，她收好桂花后，把桂花都倒在竹編的簍子里。慢慢地顛，細(xì)細(xì)地磨。蒸好后的桂花糕清香撲鼻，勾引著味蕾。

外婆好客，總帶著一大盒自制桂花糕到處串門(mén)，送人。鄰居們無(wú)一不稱贊她的好手藝。妹妹總是抱怨奶奶送出去的太多，她還沒(méi)吃夠呢！外婆就拿她最喜歡的糖果，慢慢地哄。吃到了糖果，她才罷休。

小時(shí)候，生活很拮據(jù)。購(gòu)置完柴米油鹽醬醋茶，交夠了學(xué)費(fèi)，便不剩多少了。姐姐看到班里的同學(xué)打扮得漂漂亮亮，便很羨慕。母親生怕她自卑，覺(jué)得低人一等，就用桂花給她做香包。桂花制的香包甜而不膩，姐姐見(jiàn)了滿心歡喜，把什么飾品都拋到九霄云外，母親也松了口氣。

……

現(xiàn)在，回憶起童年，真覺(jué)浮生若夢(mèng)。我的童年是在秋天度過(guò)的，是在桂香里度過(guò)的。

我的童年，有秋天相伴，真好。家鄉(xiāng)的秋天與桂樹(shù)，將一直伴我走下去。

（指導(dǎo)老師：黃凌云）

創(chuàng)作感悟

“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛?！焙軕c幸，我的童年有四年是在鄉(xiāng)村田園中度過(guò)的。

鄉(xiāng)下的四年，是我童年最快樂(lè)的時(shí)光。春天可以在上面放肆打滾兒的滿堤的嫩草和小野花，夏天的月夜璀璨的星空伴著外婆的小故事，秋天的滿樹(shù)成熟的橘子，冬天的和媽媽一起堆的丑丑的沒(méi)有鼻子的小雪人…… 所有我記憶里最深刻的快樂(lè)，都在這里。

所以，當(dāng)我在寫(xiě)作的時(shí)候，這一個(gè)個(gè)早已爛熟于心的片段從腦子里流出，順著筆尖流瀉在紙上，成了這篇《童年·秋》。

老師點(diǎn)評(píng)

當(dāng)童年與季節(jié)碰撞，發(fā)生在童年里的故事又會(huì)增添怎樣的色彩？小作者筆下的童年不僅被染上溫暖的金黃，更散發(fā)出幽幽的桂香。桂花樹(shù)下哼著歌兒的爺爺、制作香噴噴的桂花糕的奶奶、精心縫制桂花香包的媽媽，與家人的相處也彌漫著暖暖的味道。童年的回憶、家人的親情、鄰里的友誼，在花香中交織。