東風(fēng)夜放花千樹
小時(shí)候在家鄉(xiāng)的阡陌上,最喜歡那“草色遙看近卻無”的蔭蔭初春。不為別的什么,只為隱沒在獨(dú)憐幽草中的那朵薔薇。
它的旁邊是潺潺流動(dòng)的溪水,頗有幾分“游魚細(xì)石,直視無礙”。草綠得有點(diǎn)兒過分,如名家筆下的油畫那般。在光與影的交織變幻中,不緊不慢的微風(fēng),穿梭在草叢之間,只為尋覓那株身披白紗的薔薇。
我亦如此。好似鵝絨的花瓣在微風(fēng)中翩然起舞,淡雅潔凈,高貴輕靈,綠色的花莖上穿插著幾根小刺,如仙女,神圣而不敢侵犯。花蕊中的香氣漸漸彌漫進(jìn)空氣中,有時(shí)幾只流鶯撲撲飛過,勾勒出一片白色的云霞,朦朦朧朧,如似蓬萊。我用小小的手托著腦袋,就這么坐著,旁邊有溪水,叮咚婉轉(zhuǎn),鳳簫聲動(dòng),回環(huán)往復(fù),醉人心弦。每當(dāng)夕陽遲暮,彩霞掛天之際,一個(gè)孩童,一歪一斜地走在錦繡花香中。月朗星稀,微微閃爍。
醉藉落花吹暖絮
孩提時(shí)代匆匆如流水,兒時(shí)夢(mèng),如今也深藏心底。我隨父母來到外地?!肮枢l(xiāng)的花,快開了吧?”我來時(shí)癡癡地想。
流水清風(fēng),潺潺作響,心里回憶,飄然而逝。
一次夜里,我攜一把雨傘走到郊外。大雨滂沱,如灌如注。來到不遠(yuǎn)的一個(gè)小亭中,漆紅的柱子,碧綠的瓦片。此時(shí)雨水已經(jīng)匯聚成一個(gè)小溏在草地上,水面不時(shí)迸濺出水花。一朵花,就這樣不合時(shí)宜地出現(xiàn)在我的視角里。這不就是我魂?duì)繅?mèng)繞的薔薇嗎?花瓣是白色的,可卻白得有點(diǎn)凄涼,有點(diǎn)無神。風(fēng)雨中,落花在雨點(diǎn)的沖擊下直接撞到地面上。
我連忙起身,走到這株薔薇花邊,黑色的雨傘為她擋住傷害,冰冷的雨點(diǎn)中,我似聽到李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。夏雨雖驟,但去也匆匆。
我低俯下身,指尖撫摸著花徑花葉花瓣。不知為何,心中蕩漾起既熟悉又陌生的感覺,佇立良久,黯然歸去。
回去之后,生活如故。不同的是,每天月夜睡去,清晨醒來之后,枕邊都會(huì)有幾滴淚痕,眼角也會(huì)有些許余潤(rùn)。我斷定那是做夢(mèng),而且還是同一個(gè)夢(mèng),卻總是忘記。
春江花朝秋月夜
今年暑假,我回到闊別已久的故鄉(xiāng)。
秋草遍地,月銀揮灑,恍惚間似乎有著絲竹之聲飄蕩耳際。溪水作響,并無什么異樣。
可我卻看見一朵花,潔白的花瓣?duì)砍鲆环N莫名的熟悉感,千思萬想?yún)s始終記不起來。奇異的一幕出現(xiàn)了,我用手指揉揉眼睛,只見那花的花瓣以十分迅速的速度枯萎,直至凋零。周圍的景物也快速更迭,風(fēng)雪載途的寒冬到了,百草凋零,花也被雪裹得嚴(yán)絲合縫。春草萌發(fā),花枝也被大自然抽出一抹嫩綠。就這樣春夏秋冬交替往復(fù),溪水在這期間長(zhǎng)久不斷。時(shí)光荏苒,不知何許年。
我不是在溪邊嗎?忽而才后知后覺地明白那是一個(gè)夢(mèng),想起夢(mèng)里的種種,隨即起身。晨曦入眼,刺得眼睛有些生痛。但仍舊前往溪邊,陽光毫不吝嗇地把炎熱揮灑出去。
來到溪流邊,首先映入眼簾的就是夢(mèng)中的花,兒時(shí)的那朵薔薇。白皙的花瓣和從前一樣,透著空氣都能聞到散發(fā)出來的清香。細(xì)密的花蕊精致靈巧,巧奪天工。風(fēng)吹來,搖搖擺擺,伸手去摸它,確認(rèn)感覺到一陣刺痛。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),花徑上居然有幾根小刺,倏地想起那晚雨夜,花莖上沒有刺,至此才知道,我陌生的到底是什么。
佇立良久,月悄然而至,望著月卻想起了花。有人說月寄托著遠(yuǎn)方的思念。而我卻認(rèn)為,鄉(xiāng)情不只有月才能寄托,一朵薔薇、一株柳條都可能勾起遠(yuǎn)方游子的心,使沉靜的心再次躁動(dòng)起來。
故鄉(xiāng)如一個(gè)孩童,而我就像孩童手中的風(fēng)箏,有了故鄉(xiāng),才能更好地飄向遠(yuǎn)方。而我的呢?是一朵花——薔薇花,在心中能使身在萬里之外的我猶能感受那份近鄉(xiāng)情怯。
(指導(dǎo)老師:孫小衛(wèi))
一株薔薇的歸去來兮辭
在關(guān)注植物、觀察植物、書寫植物越來越成為難題的當(dāng)下,徐銳同學(xué)的文字是一份難得的驚喜。在我看來,本文既有章法,又有內(nèi)容。
章法上,三個(gè)片段:第一個(gè)片段,關(guān)注一株薔薇,發(fā)現(xiàn)薔薇的美麗,和帶給自己的種種;第二個(gè)片段,離開薔薇,卻在心里對(duì)之魂?duì)繅?mèng)縈;第三個(gè)片段,回歸,薔薇只在夢(mèng)中。表面在寫薔薇,其實(shí)表達(dá)的是游子的成長(zhǎng)。絕妙的借物寄情法,意味無窮。
內(nèi)容上來說,選擇薔薇這一植物,“薔薇花喜生于路旁、田邊或丘陵地的灌木叢中。野薔薇多自然分布于溪畔、路旁及園邊、地角等處,往往密集叢生,滿枝燦爛。微雨或朝露后,花瓣紅暈濕透,景色頗佳”??梢哉f,薔薇帶給人的感受,是美好又特別的,最適合寄托懷念,又讓人記憶深刻。書寫薔薇的歸去來兮辭,恰如其分。
美好的植物,令人懷想,引人感懷,催人成長(zhǎng)。(肖堯)