無儀式不德育

彭琳

任何教育活動均是形式與內容的有機統(tǒng)一體，一般來說，好的活動形式能夠優(yōu)化活動內容，從而提升活動成效。老虎頭小學通過研究，發(fā)掘儀式的感染力和強化功能，在德育活動中，厚植學生的儀式感，從而達到“儀式育德”的良好效果。

儀式感對于我們每一個人而言，莊重而有意義，學校也長期重視通過各種儀式來培養(yǎng)學生的尊嚴感。開學禮、每周一的升旗儀式、入隊禮、畢業(yè)禮……在精心策劃和周密安排下，一個個充滿儀式感的德育活動被學校列入育人課程，成為孩子們人生向上的堅實階梯。目前，學校主要有四個典型的德育儀式。

溫情而熱烈的開學儀式。老虎頭小學的開學典禮暨迎新儀式與眾不同，當一年級的懵懂孩童由學校的優(yōu)秀教師、各類校外輔導員牽著他們的小手伴隨著鮮花與掌聲進入校園時，學校的校長、書記面帶微笑彎腰蹲下來與每一個萌娃擊掌，這一儀式是想告訴剛入學的一年級孩子們：你們是世界上獨一無二的瑰寶，來到新環(huán)境，老師也會愛你，是你的朋友！接著便是一年級新生代表領誓《新生誓詞》和一年級教師們的才藝展示環(huán)節(jié)，孩子們通過這一獨特的方式體會到自己已經是一名小學生了。同時也警示高年級的學生要以身作則，給新入學的學弟學妹們做好表率，學會責任與擔當。

莊嚴而神圣的升旗儀式。學校每周一舉行的升旗儀式，采取人員不固定的形式，由各值周班級輪流負責。主持人、《國歌》和《校歌》的指揮、升旗手、護旗手都由各班學生民主推薦優(yōu)秀學生擔任，國旗下講話，學校都是推選優(yōu)秀教師擔任。為了讓更多的孩子都能享有出彩的機會，老虎頭小學特意在每周的升旗儀式上安排了才藝展示環(huán)節(jié)。通過每周一的升旗儀式，培養(yǎng)學生的愛國熱情，讓他們從小懂得尊重國旗就是熱愛祖國。

新穎而獨特的入隊儀式“六一”是孩子們期盼的日子。每年的5月31日，學校都會舉行入隊儀式和文藝慶典活動。入隊儀式還邀請各班家委參加，不僅給每名新隊員贈送一張入隊紀念照，同時還讓參加活動的家委也戴上紅領巾和自己的孩子一起合影留念。儀式的神圣，讓孩子們在入隊儀式上格外認真。他們溢滿臉龐的自豪，訴說著他們懂得了從今以后要以一名優(yōu)秀少先隊員的標準來嚴格要求自己。

溫馨而隆重的畢業(yè)典禮。老虎頭小學自2006年就開始給畢業(yè)生舉行畢業(yè)典禮，學校最大的愿望就是希望所有從老虎頭小學畢業(yè)的孩子都能成為在社會上受人尊敬、有尊嚴的人，所以學校希望通過點點滴滴的舉動培養(yǎng)孩子們的尊嚴感。

在畢業(yè)典禮上，看到學校領導親手將一張張滾燙的畢業(yè)證書鄭重地發(fā)到每名畢業(yè)生手中，聽到同學們齊誦《畢業(yè)誓詞》的時候，孩子們知道，他（她）們真的就要離開母校，此時濃濃的師生情化作了滴滴的淚珠和深情地擁抱！正如畢業(yè)誓詞中所說：“我曾是一棵幼小的種子，沐浴著師恩親情的陽光雨露。今天我已長成健壯的小虎，快樂地迎接未來的風雨。挫折，磨煉我的意志，成功，激發(fā)我的潛能。親愛的母校，請為我驕傲，放飛的雛鷹，將為你增添無上的光榮！”

通過這些儀式德育，每一位學生都能自信地入校，自豪地離校。這便是儀式的魅力！

（作者單位：黃石市老虎頭小學）

責任編輯/李慕絢