讓社會主義核心價值觀在萌娃心中生根

王娜娜 姜楚華

“富強、民主、文明、和諧，從中國到世界;自由、平等、公正、法治，越長久越堅持;愛國、敬業(yè)、誠信、友善，生長在我們心里……”大課間活動時間一到，孝感市財貿幼兒園內便響起嘹亮的歌聲和優(yōu)美的旋律，孩子們高興地跳起手語操。

《社會主義核心價值觀幼兒手語操》是孝感市創(chuàng)新實施“起點閱讀”活動的一項重要成果。自2015年10月湖北省啟動幼兒園“起點閱讀·培育社會主義核心價值觀”活動以來，孝感市教育局積極行動，帶領全市園所探索以“起點閱讀”活動為載體的社會主義核心價值觀教育在幼兒園的特色化實施路徑。經過近三年探索，孝感市幼兒園社會主義核心價值觀教育成果豐碩，營造了“一個孩子帶動一個家庭，一個家庭推動一個社會”的良好氛圍和局面。

試點：先行者的實踐探索

24字核心價值觀如何講給孩子聽？孩子能理解嗎？用什么方式讓孩子理解并接受？……“起點閱讀”試點園所——財貿幼兒園園長楊英蕾一直在思考這些問題。

“起點閱讀”活動雖然有一些規(guī)定動作，市教育局為幼兒園免費配發(fā)了《起點閱讀·社會主義核心價值觀幼兒繪本》，但是，教師如何組織繪本閱讀活動并沒有可以直接采用的范式，如何依托繪本對幼兒園的孩子進行社會主義核心價值觀教育成為一道必答題。

“拿到這套繪本以后，我和園里的幾位骨干教師認真研究了繪本，發(fā)現(xiàn)里面收錄了眾多中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，圖文并茂，根據不同的年齡段，社會主義核心價值觀的12個關鍵詞都對應了幾個相同內涵和意義的故事?！适戮统闪死L本閱讀活動的切入點和中心?！备庞捉?0多年的楊英蕾深知，教育要發(fā)生作用，必須以孩子能理解和接受的方式進行，將社會主義核心價值觀融入幼兒在園一日生活，教師如何組織繪本閱讀活動就顯得格外重要。

在教育局的指導和教研員的幫助下，借鑒多年的養(yǎng)成教育實踐經驗，楊英蕾帶領骨干教師成立了“起點閱讀工作室”，專門研究社會主義核心價值觀繪本閱讀活動的實施路徑，探索出 “八字教育法”，即賞、讀、講、演、畫、享、悟、行。賞——發(fā)揮環(huán)境育人作用，讓幼兒園的一墻（主題墻）一角（圖書角）一區(qū)（閱讀區(qū)）都充滿“故事”;讀——班級閱讀區(qū)和繪本館提供豐富的繪本，幼兒自由、自主選擇閱讀;講——老師、家長和孩子共講繪本故事，“用耳朵進行閱讀”;演——以表演、游戲的方式呈現(xiàn)故事;畫——鼓勵幼兒自己創(chuàng)編故事，形成畫冊;享——同老師、家長、伙伴分享故事和感想;悟——體悟每一個故事的要義，啟發(fā)孩子思考;行——知行合一，踐行社會主義核心價值觀。

“八字教育法”為幼兒教師開展繪本閱讀活動提供了行動指南。在此基礎上，對標《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（簡稱《指南》）中五大領域的能力培養(yǎng)要求，結合社會主義核心價值觀幼兒繪本故事，融入“八字教育法”，財貿幼兒園分別編寫了小班、中班、大班的園本課程——《幼兒園起點閱讀課程》。

比如，大班“精忠報國”的愛國主題教育活動課程，詳細設計了每一步教學的活動內容;提煉“精忠報國”的故事核心，對應《指南》五大領域的教育目標，制定大班幼兒行為準則。圍繞繪本中的傳統(tǒng)文化故事做文章，用故事的形式滲透社會主義核心價值觀理念。

繪本《我愛我家》對應的詞是愛國。對于小班的孩子來說，他們不能深刻理解什么是愛國?；谶@種情況，幼兒園將“愛國”進行解構，細化為“愛家、愛幼兒園、愛身邊人”，從幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動、親子活動等方面浸潤愛國的內涵。實施“起點閱讀”活動以來，楊園長收到不少家長的短信，“孩子今天竟然主動收拾屋子……”“萌萌今天跟我說辛苦了，還幫我捶背……”“佳佳今天主動幫我倒垃圾，第一次讓我感動……”

“24字核心價值觀的詞匯，對幼兒園孩子來說不能像大人那樣有直觀的感受和理解，必須通過豐富多彩的活動讓他們初步感知、體驗、習得核心價值觀的內涵，然后在他們能做的范圍內去踐行?！睏钣⒗僬f，核心價值觀教育落實到3-6歲的孩子身上，就是培養(yǎng)孩子行為習慣的養(yǎng)成。

有沒有方法讓孩子們記住這12個關鍵詞呢？在廣泛地查閱資料、收集信息的過程中，一則簡訊給了楊英蕾啟發(fā)，有人用手語動作輔助記憶24字核心價值觀。孩子天生愛蹦蹦跳跳，能不能將12個關鍵詞編成歌舞方便孩子記憶并且豐富大課間活動呢？財貿幼兒園一班人又開始了新一輪的探索，收集音樂素材、創(chuàng)編歌詞和手語動作……歷經多次修改、實踐、再修改、再實踐，最終形成了《社會主義核心價值觀幼兒手語操》?，F(xiàn)在，幼兒手語操已經成了孝感市的一道亮麗風景。

2018年3月，湖北省委常委、宣傳部部長王艷玲在孝感調研時，觀看了財貿幼兒園師生的手語操，高度贊揚孝感“起點閱讀”工作做得有特色、形式新、切入點好，相關經驗可以在全省總結推廣。

組織學習，推廣經驗：特色化閱讀活動如火如荼

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。

為調動孝感市各區(qū)縣幼兒園推廣“起點閱讀”活動，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，探索社會主義核心價值觀教育，孝感市教育局制定《孝感市起點閱讀提升推廣方案》，分步驟、分階段實施，組織各幼兒園到財貿幼兒園進行“起點閱讀”活動觀摩、學習經驗;普及幼兒手語操，在孝感市委宣傳部和孝感市教育局的指導下，財貿幼兒園錄制了手語操的分步驟教學視頻并上傳至網絡，供幼兒園教師學習，方便教學;舉辦幼兒手語操比賽，以賽促學;開展“起點閱讀”推廣座談會，組織教研活動……以《起點閱讀·社會主義核心價值觀幼兒繪本》為媒介，全市幼兒園掀起核心價值觀教育熱潮。

同在一個試點園學習，如何避免千園一面呢？幼兒園在學習借鑒財貿幼兒園經驗的基礎上，結合各自的園所教育特色，都在探索適合園所特色化發(fā)展的“起點閱讀”活動路徑。

孝昌縣鑫樂幼兒園是一家普惠民辦園，以戲劇表演的藝術特色立園，實施大角色戲劇課程，注重對孩子的品格教育。據業(yè)務園長羅倩倩介紹，收到教育局免費發(fā)放的繪本之后，幼兒園先組織教師學習故事，設計一系列活動如“繪本漂流”“親子閱讀打卡”，讓孩子和家長先熟悉繪本中的故事;第二步，組織教師將繪本故事進行劇本創(chuàng)編，商討兒童劇的故事方案，融合大角色課程理念，結合五大領域能力要求策劃兒童劇。

“如何將‘起點閱讀和我們園所的藝術特色進行融合，彰顯園所的特色文化，同時讓社會主義核心價值觀有效深入到孩子心中，最后落實到孩子的行為中，是我們一直在探索和思考的問題。我們的結合點就是兒童劇，把繪本里面適合改編成劇本的傳統(tǒng)文化故事進行創(chuàng)編，讓孩子自己演繹故事?！宾螛酚變簣@園長湯素芳說，“幼兒園每個班都設置了一個小劇場，有服裝、道具等條件，可以進行排練。比如，最近中班就在排練《狼來了》劇目，不同的教師對兒童進行臺詞（語言）、動作、舞蹈等方面的指導、訓練，從一個劇目最初的創(chuàng)設到最后完整地呈現(xiàn)，對照五大領域的培養(yǎng)目標，完成對孩子的品格教育?！?/p>

孝感市直屬機關幼兒園將“起點閱讀”活動與園所“孝·和文化”的主題內涵相融合，構建以德育為核心的“生活規(guī)則、閱讀能力、節(jié)日游戲”三位一體的園本課程。教師將36個繪本故事改編成了朗朗上口、淺顯易懂、充滿童趣的《起點閱讀童謠集游戲集錦》，并制作了36個繪本故事的教學PPT。將開展節(jié)日主題教育活動的案例、游戲、親子活動及主題墻等內容整理匯編了《幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日課程集》，這些童謠、教學PPT及課程方案已作為幼兒園的園本課程在全園推廣使用。

……

學習優(yōu)秀經驗、進行特色化探索，“起點閱讀”活動在各個幼兒園如火如荼地進行。

輻射家庭，帶動社會：讓社會主義核心價值觀深入人心

“孩子除了在幼兒園，其他時間我都陪著他……”

“陪著不等于陪伴，家長要做到有效陪伴也要講究方式方法……”

這是財貿幼兒園梁英老師班上的親子課堂現(xiàn)場，這一期的主題是“如何陪伴孩子進行親子閱讀”，采用論壇的形式，讓家長各抒己見，共同探討教育孩子的方法。

陳媛茜的媽媽在親子課堂上分享了她的故事：“以往，我下班回家吃完晚飯就拿著手機，孩子就看電視，互不打擾，看似和諧寧靜，實則我們缺乏溝通與互動。幼兒園的起點閱讀活動改變了我們，我放下了手機，孩子不再沉迷電視，每天吃完飯后，做完家務就想著今天我們要看哪些繪本，可以做哪些表演……我和孩子在書本里共同學習，在書本里共同成長，也給我們搭建了親子互動的橋梁……”

自從“起點閱讀”活動啟動以來，像這樣的親子課堂在孝感市諸多幼兒園以不同的形式開展，讓家長深度參與讀繪本、講故事、養(yǎng)習慣。

除了親子閱讀，孩子們和家長還一起創(chuàng)編完成“我的第一本（社會主義核心價值觀）小書”，比如“我的第一本愛國小書”“我的第一本文明小書”“我的第一本友善小書”“我的第一本和諧小書”……圖文并茂，生動有趣。而朗朗上口、簡單易學的手語操更是迅速席卷了孝感的每一個角落。一位家長在班級家長群里寫道：“自從老師教了手語操就天天在那兒又唱又跳的，雖然不太熟練，但樂在其中。為了孩子能夠盡快學會，我將老師發(fā)的視頻下載下來，每天跟他一起學，現(xiàn)在我也會唱了。”

2018年11月3日，在2018中華孝文化旅游節(jié)上，一群可愛的孩子在孝感東站廣場將手語操展演給廣大市民和游客，得到無數點贊，更有家長帶著孩子在臺下跟著一起唱跳，將活動推向高潮……此前，孝感市委宣傳部聯(lián)合孝感市教育局、孝感廣電傳媒集團一起錄制了社會主義核心價值觀幼兒手語操MTV，將手語操在全市推廣。

孝感市教育局副局長張曉琴表示，希望以“起點閱讀”為載體，以培育和踐行社會主義核心價值觀為目標，幫助孩子“扣好人生第一顆扣子”，讓孩子們從小知道真善美，養(yǎng)成良好的品質。另一方面，充分發(fā)揮“小手牽大手”的作用，形成家園共育合力，讓社會主義核心價值觀在成千上萬個家庭傳誦開來，形成一股移風化俗的強勁力量。

責任編輯/王娜娜