礦山災(zāi)害防治與環(huán)境修復(fù)復(fù)合型人才培養(yǎng)需求分析

張孝強(qiáng) 尹江江 陳勝旺 王新豐 謝承煜

摘 要：為了響應(yīng)新時代大學(xué)生培養(yǎng)理念，針對我國礦區(qū)災(zāi)害發(fā)生頻繁與環(huán)境修復(fù)兩方面的迫切需求，分析開展災(zāi)害防治與環(huán)境修復(fù)復(fù)合型人才培養(yǎng)的必要性，為建立災(zāi)害防治與環(huán)境修復(fù)復(fù)合型人才培養(yǎng)體系奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：災(zāi)害防治 環(huán)境修護(hù) 復(fù)合型人才

我國是資源大國，也是能源消耗大國，環(huán)境對資源開采約束也在加大，環(huán)境健康與人居安全問題日漸突出，新的發(fā)展趨勢對礦山安全開采和環(huán)境修復(fù)兩者的密切結(jié)合要求越來越高，礦山災(zāi)害防治與生態(tài)環(huán)境修護(hù)問題是我國未來面臨的重大考驗。為貫徹“十八大”加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)、實(shí)施生態(tài)修復(fù)工程的要求，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，深度開展科技創(chuàng)新、科學(xué)推進(jìn)礦山穩(wěn)定高效生產(chǎn)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展是幸福中國建設(shè)的緊迫任務(wù)，礦山災(zāi)害防治與環(huán)境修復(fù)工程是生態(tài)文明戰(zhàn)略的重要內(nèi)容之一，加強(qiáng)這方面的研究，對保護(hù)煤炭產(chǎn)區(qū)的生態(tài)環(huán)境、構(gòu)建和諧的開發(fā)環(huán)境、促進(jìn)礦山生產(chǎn)生態(tài)文明建設(shè)，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。

一、大學(xué)應(yīng)用職業(yè)化人才培養(yǎng)引導(dǎo)，人才需求旺盛

災(zāi)害防治與環(huán)境修復(fù)是一個新興的專業(yè)領(lǐng)域，主要包含安全工程和環(huán)境科學(xué)與工程兩大學(xué)科^[1]，涉及礦山開采學(xué)、安全系統(tǒng)工程、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、場地修復(fù)、土壤微生物等多學(xué)科交叉內(nèi)容。最近幾年由于國家對安全生產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境修復(fù)工作的重視，設(shè)置安全工程和環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的科研院?？焖僭黾樱骺蒲性核揽繉I(yè)優(yōu)勢，在人才培養(yǎng)方向、實(shí)驗設(shè)施完善、師資隊伍、教學(xué)課程體系方面進(jìn)行了諸多的投入，形成了一批特色鮮明的學(xué)科積累。國家對災(zāi)害防治與環(huán)境修復(fù)給予了眾多的政策和資金的支撐，未來必定會催生出大量的環(huán)境修復(fù)產(chǎn)業(yè)，產(chǎn)業(yè)需要人才與技術(shù)的支撐作為保障，大學(xué)作為人才培養(yǎng)的重要基地，在應(yīng)用職業(yè)化人才培養(yǎng)引導(dǎo)作用下，應(yīng)順應(yīng)時代潮流，大力發(fā)展復(fù)合型人才培養(yǎng)隊伍。

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展，人民對安全的認(rèn)識和重視程度也越來越高，災(zāi)害防治需求發(fā)展迅速，該領(lǐng)域知識面廣，對通識教育要求高，我國還缺乏大量災(zāi)害防治與環(huán)境修復(fù)領(lǐng)域的復(fù)合型人才，因此，災(zāi)害防治與環(huán)境修護(hù)復(fù)合型人才培養(yǎng)顯得尤為重要，形成系統(tǒng)的災(zāi)害防治與環(huán)境修復(fù)人才培養(yǎng)理論體系^[2]，這對于推進(jìn)我國生態(tài)環(huán)境修復(fù)的人才培養(yǎng)，并逐漸形成一支高素質(zhì)、職業(yè)化的礦區(qū)環(huán)境修復(fù)專業(yè)技術(shù)隊伍，以滿足本領(lǐng)域日益增長的專業(yè)人才需求，適應(yīng)生態(tài)文明建設(shè)環(huán)境保護(hù)事業(yè)發(fā)展，具有重要意義。

二、礦區(qū)災(zāi)害防治形式仍然迫切

以湖南省為例，我省中小型礦井較多，且多存在煤與瓦斯突出、煤自燃、煤塵爆炸等災(zāi)害發(fā)生危險;供給側(cè)改革推進(jìn)以來，我省煤炭資源粗放式的開采模式發(fā)生轉(zhuǎn)型，中小型礦井大量關(guān)閉，超過2/3的煤礦服役結(jié)束，煤礦退役較多，礦山塌陷區(qū)、遺留廢棄物并水資源污染問題十分突出，生態(tài)環(huán)境持續(xù)惡化。僅金屬礦退役后遺留大量的尾礦庫一項，據(jù)統(tǒng)計截至2016年底湖南省尾礦庫共計上報704座，其中停用待閉庫107座，正在閉庫80座，已閉庫112座;煤礦開采過程中產(chǎn)生的大量副產(chǎn)物煤矸石，將占用大量的土地資源，破壞耕地、草場和森林;開采時產(chǎn)生的廢水、廢氣、廢渣等廢棄物，會污染環(huán)境，致使煤礦區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)嚴(yán)重受損;煤礦開采后形成的地下采空區(qū)，更會誘發(fā)嚴(yán)重的水資源枯竭和地面塌陷危害，給當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成毀滅性的損害。

三、國家環(huán)境安全發(fā)展戰(zhàn)略需求強(qiáng)烈

中國礦業(yè)城市具有地域分布廣泛、新老礦城并存、礦種門類齊全、開發(fā)程度不一、經(jīng)濟(jì)水平不等的基本特點(diǎn)。礦業(yè)城市是歷史的產(chǎn)物。礦業(yè)城市是因勘查開發(fā)礦產(chǎn)資源而興起和發(fā)展起來的城市。礦產(chǎn)資源與森林資源不同之處是不可再生，采出一點(diǎn)，就少一點(diǎn)。礦業(yè)城市所擁有的礦產(chǎn)資源總有一天會枯竭，這是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律。為了避免“礦竭城衰”，就要推進(jìn)城市功能轉(zhuǎn)型，由單一的礦業(yè)經(jīng)濟(jì)型城市向多功能生態(tài)型城市轉(zhuǎn)變，以謀求“礦竭城榮”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，這其中的礦區(qū)環(huán)境修復(fù)問題是城市轉(zhuǎn)型面臨的重要難題。災(zāi)害防治與環(huán)境修復(fù)行業(yè)存在的問題：需求倒逼，導(dǎo)致企業(yè)以人才獵頭為主，培養(yǎng)為輔助，目前國內(nèi)高效還未有開設(shè)系統(tǒng)的災(zāi)害防治與環(huán)境修復(fù)復(fù)合課程，且從事該類研究的學(xué)生多以理論為主，修復(fù)理念還處于初期階段，以治理為主，技術(shù)也缺乏相應(yīng)的設(shè)備支持。

綜上，災(zāi)害防治與環(huán)境修復(fù)復(fù)合型人才培養(yǎng)將成為未來我國高校教育辦學(xué)的重要方向，在人才培養(yǎng)體系、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等內(nèi)容加強(qiáng)配套建設(shè)需求迫切。

參考文獻(xiàn)

[1]孫華飛，鞠楊，王鵲.煤炭高校本科專業(yè)課雙語教學(xué)改革探討[J].煤炭高等教育，2017，35（5），104-108.

[2]黃治同.面向“新工科”復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的教學(xué)模式綜合改革與實(shí)踐[J].教育教學(xué)論壇，2019，（16），224-225.

作者簡介

張孝強(qiáng)（1988.11—），男，湘潭大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院，講師。