大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性研究探析

劉余

【摘要】對(duì)大學(xué)生進(jìn)行日常思想政治教育的主要目的是幫助和引導(dǎo)學(xué)生建立正確的思想政治理念。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常思想政治修養(yǎng)的培養(yǎng)，可以讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，越來越重視在進(jìn)行日常思想政治教育中的實(shí)效性，這也是當(dāng)前大學(xué)生日常思想政治教育中需要迫切解決的問題。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 日常思想政治 實(shí)效性

一、大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性現(xiàn)狀

從整體上講，大學(xué)生呈現(xiàn)出積極向上的政治態(tài)度，他們擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度。在生活中，了解社會(huì)規(guī)范和準(zhǔn)則，自覺的遵守社會(huì)秩序，擁有良好的綜合素質(zhì)，也有較強(qiáng)的集體意識(shí)和民族意識(shí)，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)還具備一定的自主意識(shí)和創(chuàng)新理念，大學(xué)生所具備的這些優(yōu)秀內(nèi)涵，都離不開日常的思想政治教育。雖然日常思想政治教育工作取得了一些喜人的成果，但是仍然存在著一些問題。如日常思想政治教育工作的主要目標(biāo)是通過合適的教育方式讓大學(xué)生對(duì)日常思想政治教育主要內(nèi)容認(rèn)可，并且可以對(duì)大學(xué)生的日常行為和思想意識(shí)起到一定的指導(dǎo)作用，而不是形式上的記住日常思想政治的主要內(nèi)容，使日常思想政治的主要內(nèi)容可以發(fā)揮自身的作用，從根本上深入人心，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)而持久的影響，其中日常思想政治教育的重要目標(biāo)是使學(xué)生記住學(xué)習(xí)到的主要內(nèi)容之外，還能夠?qū)W(xué)習(xí)到的主要內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活之中，達(dá)到學(xué)以致用的目的。

二、提高大學(xué)生日常思想政治教育實(shí)效性的策略

（一）豐富思想政治課堂的教學(xué)內(nèi)容

豐富學(xué)生學(xué)習(xí)的日常思想政治內(nèi)容，并且根據(jù)出現(xiàn)的不同情況，將學(xué)習(xí)到的思想政治主要內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，通過這種方式可以增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行日常思想政治教育的實(shí)效性。教師在進(jìn)行日常思想政治教育的過程中，應(yīng)該幫助學(xué)生建立正確的信仰和理念，讓學(xué)生在正確的信仰理念的引導(dǎo)下，明確自己應(yīng)該在社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)下，為國家建設(shè)積極貢獻(xiàn)自己一份力量的發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義熱情和民族自豪感，在出現(xiàn)和西方強(qiáng)烈碰撞思想的情況下，應(yīng)該積極的擁護(hù)本國的正確思想，讓學(xué)生在日常思想政治學(xué)習(xí)中可以實(shí)現(xiàn)自身的自立和人自強(qiáng)，更加積極的投入到社會(huì)主義學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)自身的歷史使命感和責(zé)任心。在日常思想政治的教育中還應(yīng)該向?qū)W生滲透弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理念，加強(qiáng)大學(xué)生自身的文化修養(yǎng)，在吸收西方的優(yōu)秀文化的同時(shí)，深化對(duì)學(xué)生的本土文化教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的整體素養(yǎng)，幫助學(xué)生建立健康、健全的人格，更好的弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓對(duì)學(xué)生進(jìn)行的思想政治教育最大限度的實(shí)現(xiàn)自身作用。

（二）加強(qiáng)對(duì)高校教師的整體建設(shè)

隨著科技的不斷發(fā)展，高校教師的教學(xué)方式也越來越呈現(xiàn)多樣化趨勢，這就需要高校教師的教學(xué)方式和教學(xué)方式可以實(shí)現(xiàn)和科技的共同進(jìn)步，否則不能適應(yīng)學(xué)生的需求和發(fā)展的需要，影響對(duì)學(xué)生的整體教育，在進(jìn)行思想政治教育的過程中，學(xué)校在為學(xué)生提供受教育的平臺(tái)之外，還需要為教師提供技術(shù)的培訓(xùn)平臺(tái)，使教師在教學(xué)中更好實(shí)現(xiàn)和學(xué)生之間的互動(dòng)，增加學(xué)生和教師之間的溝通和交流，在提高學(xué)生對(duì)日常思想政治教育內(nèi)容的掌握程度之外，也應(yīng)該提高教師的教學(xué)水平和整體的學(xué)科素養(yǎng)，提高整個(gè)課堂的教學(xué)效率和質(zhì)量。高?？梢越M織對(duì)教師的定期培訓(xùn)，通過為教師講授相關(guān)的日常思想政治內(nèi)容，轉(zhuǎn)變教師在教學(xué)中的傳統(tǒng)方式，使教師可以做到與時(shí)俱進(jìn)，提高學(xué)生在日常思想政治課堂中的參與熱情，在教學(xué)中幫助學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（三）完善對(duì)學(xué)生的思想教育機(jī)制

對(duì)大學(xué)進(jìn)行日常思想政治教育的同時(shí)，應(yīng)該完善相依的管理機(jī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、科學(xué)的管理，保證日常思想政治教育的順利進(jìn)行，提高日常思想政治教育的實(shí)效性性，學(xué)校應(yīng)該定期對(duì)學(xué)生的思想狀況進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)學(xué)生的思想變化，制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略，掌握對(duì)學(xué)生日常思想狀態(tài)的變化情況是實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)、正確的日常思想政治教育的重要條件，學(xué)校除了從學(xué)生組織收集學(xué)生思想狀況變化的資料之外，還可以通過建立健全學(xué)生的心理健康咨詢部門以及學(xué)生咨詢中心等方式，了解學(xué)生思想變化情況。通過這種方式可以讓有關(guān)部門及時(shí)了解學(xué)生出現(xiàn)的情況，并且針對(duì)情況制定相應(yīng)解決策略，讓思想政治教育工作可以順利的進(jìn)行下去。為了更好的加強(qiáng)對(duì)高校大學(xué)生日常思想政治教育，發(fā)現(xiàn)在教育過程中的問題。高校還應(yīng)該建立相應(yīng)的評(píng)估機(jī)制，在評(píng)估過程中秉承實(shí)事求是的原則，保證評(píng)估過程的公平、公正，制定科學(xué)統(tǒng)一的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行日常思想政治教育的同時(shí)，也應(yīng)該健全學(xué)校的保障機(jī)制，深化對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想政治教育，完善高校進(jìn)行思想政治教育的機(jī)制，將對(duì)學(xué)生的檢查和規(guī)范作為教育工作的重要內(nèi)容，保證日常思想政治教育工作可以更好落到實(shí)處，為進(jìn)行日常思想政治教育提供制度上的保障，實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生教育的實(shí)效性，讓日常思想政治教育工作取得更加明顯的成果。

結(jié)束語：

總之，大學(xué)階段意味著學(xué)生和進(jìn)入社會(huì)的距離又近了一步，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想政治教育，增強(qiáng)教育的實(shí)效性顯得十分必要，但是在當(dāng)今對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的日常思想政治教育中仍然存在著一些問題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常思想政治教育可以從教師和學(xué)生兩方面入手，高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常思想政治教育的關(guān)注程度，完善對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的制度，根據(jù)學(xué)生存在的問題，提出有效解決措施，同時(shí)學(xué)生也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到日常思想政治教育的重要性，從根本上接受學(xué)校對(duì)自身進(jìn)行的日常思想政治教育，使高校的日常思想政治教育取得更加明顯的成果，提高教育的實(shí)效性。