新時(shí)代新思想下中小學(xué)生心理健康教育

王延文 李萍

【內(nèi)容摘要】科學(xué)技術(shù)日益飛速發(fā)展的今天，每一項(xiàng)科技的發(fā)明創(chuàng)造強(qiáng)有力地沖擊著人們的思想觀念，價(jià)值觀體系。在眼花繚亂的世事紛紜中，老師如何引導(dǎo)學(xué)生保持一方心靈的凈土，就是心理健康教育的首要任務(wù)，教育他們先學(xué)會(huì)做人，然后再去學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，做人方面基本的內(nèi)容就是培養(yǎng)學(xué)生健康的心理，良好的心理健康素養(yǎng)，一方面就是嚴(yán)于律己，對(duì)自己加強(qiáng)嚴(yán)格的要求，另一方面就是對(duì)人的尊敬尊重，所表現(xiàn)出來(lái)的言談舉止。心理健康反映了一個(gè)學(xué)生的個(gè)人思想道德的素養(yǎng)高低，也反映了中華文化禮儀傳承在當(dāng)今社會(huì)的具體表現(xiàn)。一個(gè)高素質(zhì)的人，一定是個(gè)有著良好心理健康教育的人。

【關(guān)鍵詞】心理健康? 文明有禮? 遵紀(jì)守法

引言

新時(shí)代新思想下，對(duì)青少年學(xué)生要進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。培養(yǎng)他們正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹(shù)立崇高的理想，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想而刻苦努力學(xué)習(xí)。青少年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，對(duì)他們進(jìn)行心理健康教育，是時(shí)代賦予的艱巨任務(wù)，是父母的厚望，是學(xué)校的期望，更是全社會(huì)的愿望。一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)的心理健康的學(xué)生，猶如一株健康茁壯成長(zhǎng)的花朵，香氣四溢，美麗綻放。

一、新時(shí)代新思想下青少年兒童心理健康教育就是要讓他們做一個(gè)文明的人

俗話說(shuō)，榜樣的力量是無(wú)窮的。因此，老師的一言一行，一舉一動(dòng)，都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生在未成年人之前，他們的性格心理都沒(méi)有成型，極具模仿能力。因此，老師的以身作則，言傳身教，就是心理健康教學(xué)的標(biāo)桿兒。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，有些學(xué)生受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，會(huì)把社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣帶進(jìn)校園來(lái)。有的學(xué)生罵人的臟話，層出不窮，這就是典型的心理不健康的表現(xiàn)。究其原因，就是走出校門從社會(huì)人那里聽(tīng)來(lái)的。有的學(xué)生很喜歡做一些惡作劇，做一些不文明不雅觀的行為動(dòng)作等，這些不文明的言語(yǔ)行為，老師需要時(shí)時(shí)糾正，讓其回歸到正確的軌道上來(lái)，心里充滿陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)。我在教學(xué)當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)是以老師的正氣壓住學(xué)生的邪氣，不能讓學(xué)生的歪門邪道抬起頭來(lái)，橫行霸道，肆意妄為。在語(yǔ)言健康、行為健康、做事心理健康上，老師怎么做怎么說(shuō)，學(xué)生也必須怎么做怎么說(shuō)。不論是課堂里還是課堂外，都要做到言談舉止符合心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。任何時(shí)候，不管誰(shuí)都要做到心理健康，陽(yáng)光成長(zhǎng)。

二、新時(shí)代新思想下青少年兒童心理健康教育就是要讓他們做一個(gè)守公德的人

現(xiàn)在的學(xué)生由于受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，心理極不健康，在公共場(chǎng)所非常的得意忘形，忘記自己是一名學(xué)生的身份，在社會(huì)上造成十分不好的影響，沖擊了人們心目中的新時(shí)代新思想武裝起來(lái)的當(dāng)代學(xué)生的形象。鑒于此，在日常教學(xué)時(shí)老師就要有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德繼承者，傳播者，培養(yǎng)一個(gè)有著良好健康心理的學(xué)生。有的學(xué)生以損壞班級(jí)財(cái)產(chǎn)為能事，炫耀自己的存在感，顯擺自己的與眾不同;有的學(xué)生故意亂扔垃圾，與大眾心理背道而馳，相悖而行;有的學(xué)生喜歡在墻壁上亂涂亂畫(huà)，表達(dá)一下情緒，甚至于在墻壁上寫上老師的名字，辱罵幾句發(fā)泄一下被管教的報(bào)復(fù)心理;有的學(xué)生故意踐踏校園里的花草樹(shù)木……這些行為都有違公德要求，有違人之常情，有違核心價(jià)值觀的規(guī)定，都是負(fù)能量的具體表現(xiàn)，是一種極度扭曲的心理。那么，在日常教學(xué)中如何貫穿執(zhí)行公德要求培養(yǎng)健康的心理，就成了一個(gè)課題，需要好好研究。一個(gè)人具備良好的社會(huì)公德，會(huì)有哪些好處長(zhǎng)處益處，讓學(xué)生徹徹底底的明白，這樣才能打消他們內(nèi)心深處的逆反心理、反抗意識(shí)。讓他們沿著康莊大道奮勇前進(jìn)，做一個(gè)又紅又專的學(xué)生。

三、新時(shí)代新思想下少年兒童心理健康教育就是要讓他們做一個(gè)守紀(jì)尊法的人

法律法規(guī)從小的方面講，有《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和班級(jí)公約等;大的方面講有國(guó)家的法律法規(guī)。這是有形的看得見(jiàn)的規(guī)章制度。做人不能沒(méi)有底線，由著自己的性子胡作非為，讓扭曲的心理越走越遠(yuǎn)。作為一個(gè)學(xué)生，必須按中小學(xué)生日常行為規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到表里如一言行一致。

四、新時(shí)代新思想下少年兒童心理健康教育就是要讓他們做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人

熱愛(ài)勞動(dòng)，也是一個(gè)學(xué)生心理健康的一個(gè)重要內(nèi)容。人不能做衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的寄生生活，人要靠自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，那樣人才是一個(gè)健全的人合格的人完美的人。在學(xué)校里，很多學(xué)生厭惡勞動(dòng)，怕苦，怕累，怕臟，遇到學(xué)校集體勞動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生都抱著觀望的態(tài)度。細(xì)細(xì)分析其心理原因，也許是家長(zhǎng)在家里的時(shí)候只重視了學(xué)生的學(xué)習(xí)，而忽視了學(xué)生的勞動(dòng)教育。熱愛(ài)勞動(dòng)也是衡量一個(gè)學(xué)生心理健康的重要指標(biāo)。我們要培養(yǎng)的是德智體美勞心特全面發(fā)展的合格人才，這樣的人才，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與時(shí)代的需求，才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)四化的重任。

總之，學(xué)生心理健康教育的途徑是多種多樣的，老師在教學(xué)中具體靈活的采取不同的方式方法，培養(yǎng)他們?cè)谛睦斫】捣矫?，做一個(gè)時(shí)代的標(biāo)兵，力爭(zhēng)把他們培養(yǎng)成為新時(shí)代的接班人。

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【2017年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題（GS[2017]GHBZ152）?！?/p>

（作者單位：甘肅省高臺(tái)縣南華初級(jí)中學(xué);甘肅省高臺(tái)縣東苑幼兒園）