王璇 周雅倩 曹港
摘?要:“型秀”——大學(xué)生運(yùn)動健身手機(jī)APP是一款專門面向大學(xué)生,解決健身無目的、無樂趣、無指導(dǎo)等問題的手機(jī)軟件。通過市場調(diào)查和分析,產(chǎn)品設(shè)計(jì)和運(yùn)用具有可行性,通過對現(xiàn)有問題的調(diào)查和研究以及對產(chǎn)品的期望,進(jìn)行不斷的改進(jìn)和試用,開發(fā)一套具有創(chuàng)新性趣味性可操作性可持續(xù)發(fā)展的手機(jī)健身APP。產(chǎn)品設(shè)計(jì)圍繞著使用者的需求來制定,幫助大學(xué)生在專業(yè)指導(dǎo)下,健康健身。
關(guān)鍵詞:手機(jī)健身;專業(yè)化;平臺構(gòu)建;創(chuàng)新性
中圖分類號:F27?文獻(xiàn)標(biāo)識碼:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.03.031
1?平合構(gòu)建的意義
1.1?行業(yè)背景
1.1.1?健身APP發(fā)展前景
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)通信科技的日臻成熟,以及人們學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變,對手機(jī)的依賴性,健身也在日趨網(wǎng)絡(luò)化。在線健身可突破時(shí)空限制,結(jié)合移動終端實(shí)現(xiàn)碎片化健身,使得健身方式更多樣化。
1.1.2?市場背景
當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)壓力大學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,加之不良的生活作息,運(yùn)動量嚴(yán)重不足,導(dǎo)致他們普遍存在身體素質(zhì)差,身體協(xié)調(diào)性不好等問題。如今全民健身形勢下,健身無疑成為最熱門的話題之一。但大學(xué)生健身扔存在健身無目的、無樂趣、無指導(dǎo)等問題,“型秀”手機(jī)APP就是專門解決這些問題的軟件。
1.2?用戶需求分析
在線個(gè)人健身由于比較自由,受到的限制比較小,所以很受當(dāng)代學(xué)習(xí)者的歡迎。根據(jù)我們的市場調(diào)査,我們發(fā)現(xiàn)用戶需求呈現(xiàn)出多樣化、專業(yè)化的特點(diǎn),大家所需要的健身軟件大多是比較專業(yè),比較實(shí)用的技術(shù),因此,我們的產(chǎn)品設(shè)計(jì)必須圍繞使用者的需求來制定,我們的產(chǎn)品主要是面向大學(xué)生,因此,我們APP平臺上的大多數(shù)資源都是一些實(shí)用的又相對具有趣味性的教學(xué)視頻等,目的是幫助大學(xué)生在課余時(shí)間能夠更好的豐富自己的生活,滿足他們自由健身的需求。
2?移動客戶端的構(gòu)建
2.1?概念初建
“型秀”是一款提供大學(xué)生健身方法的手機(jī)APP?!靶托恪笔謾C(jī)APP就是專門解決大學(xué)生運(yùn)動健身問題的軟件。APP是一個(gè)依托第三方平臺(IOS平臺,安卓平臺),針對在校大學(xué)生,聚合大學(xué)周邊及校內(nèi)運(yùn)動健身俱樂部,以及大學(xué)城內(nèi)運(yùn)動健身協(xié)會等相關(guān)組織,和其他服務(wù)類APP不同的是:校園搜索APP針對的是在校大學(xué)生,對消費(fèi)者進(jìn)行了細(xì)分,同時(shí)APP發(fā)布的所有內(nèi)容,是結(jié)合同學(xué)們的生活體驗(yàn),以方便大學(xué)生生活為基本出發(fā)點(diǎn)。
2.2?初期調(diào)研
首先,初步了解受眾人群(大學(xué)生)的需求,以及受眾人群對此款新產(chǎn)品的期許。以受眾人群的需求設(shè)計(jì)初期調(diào)研的調(diào)查表,在線上線下同時(shí)對大學(xué)生進(jìn)行調(diào)査。以此次粗略的市場調(diào)研,大概了解受眾人群對該產(chǎn)品的需要,并制定正式的問卷,投放給受眾人群。后期收集問卷數(shù)據(jù),對其進(jìn)行定量化分析,生成問卷分析報(bào)告。
2.3?創(chuàng)建模型
2017年7月23日—2017年11月23日初步開發(fā)創(chuàng)建形成APP產(chǎn)品創(chuàng)建模型“型秀”——大學(xué)生運(yùn)動健身手機(jī)APP,由雙系統(tǒng)ios系統(tǒng)和Android系統(tǒng)兩個(gè)版本的設(shè)計(jì)模型,研發(fā)出了APP的初始模型,并同時(shí)設(shè)計(jì)制作出適用于PC、安卓和蘋果的客戶端。手機(jī)客戶端實(shí)現(xiàn)自下而上、雙向結(jié)合、分層次設(shè)計(jì):
(1)策略層:定義產(chǎn)品使命、價(jià)值、目標(biāo)人群,為大學(xué)生服務(wù),讓大學(xué)生可以很好地解決健身無目的、無樂趣、無指導(dǎo)這些問題。
(2)愿景/功能層:吸引目標(biāo)用戶,對用戶進(jìn)行分類,根據(jù)大數(shù)據(jù)信息,篩選出有可能成為忠誠用戶的潛在用戶,針對此類用戶分析出更受他們歡迎的私人定制的訓(xùn)練及視頻等等,制作出更迎合用戶的APP,通過一些服務(wù)適當(dāng)收費(fèi),以此來獲得一個(gè)長期良好的運(yùn)營和發(fā)展。功能包括視頻學(xué)習(xí),購物平臺,互交軟件等。
(3)結(jié)構(gòu)層:做流程圖、信息架構(gòu),確定主導(dǎo)航、主菜單。
(4)框架層:梳理每一個(gè)主界面的內(nèi)容、布局。
(5)表現(xiàn)層:視覺設(shè)計(jì),涉及圖標(biāo)、配色、切圖,以簡潔、舒服的色調(diào)為主,用戶也可以自定義,用自己喜歡的顏色或圖片來設(shè)計(jì)。
2.4?評估反饋
完成APP模型初期建立后,2017年11月暫時(shí)投放到小部分受眾人群中試用,收集用戶體驗(yàn)以及用戶對使用中產(chǎn)生的問題進(jìn)行的反饋。根據(jù)用戶反饋,對APP的一些問題進(jìn)行改良,對該良好的APP進(jìn)行內(nèi)部自測,不斷地進(jìn)行自我改良,做好投放市場的準(zhǔn)備。將改良好的APP投放到市場上,供受眾人群使用。在后期不短維護(hù)、更新,設(shè)有客戶使用體驗(yàn)專欄,每一個(gè)用戶都可以向我們反饋,技術(shù)人員收集信息與問題,針對性的對APP進(jìn)行調(diào)校。對研發(fā)好的APP初始模型進(jìn)行測試,很好地改良了雛形的APP,使之更加符合受眾人群的需求,趨于成熟。
2.5?宣傳
在各新媒體,如微信、微博上進(jìn)行宣傳,同時(shí)也通過和學(xué)校、組織等等聯(lián)合,加大了推廣宣傳力度。資源管理方面,將來自于各大俱樂部、協(xié)會的日常信息、介紹等放入APP內(nèi)。把各大體育賽事視頻歸納整合簽約版權(quán)。資源將涵蓋多個(gè)企業(yè)、各大體育賽事的各類資源,包括日常信息,視頻,音頻,課件等。
3?構(gòu)建模式創(chuàng)新
3.1?特色
“型秀”是一款提供大學(xué)生健身方法的手機(jī)APP。在全民健身,健身成為最熱門的話題之一情況下,“型秀”手機(jī)APP是一款解決健身無目的、無樂趣、無指導(dǎo)這些問題專門面向大學(xué)生的手機(jī)軟件。將APP投入學(xué)校市場推廣運(yùn)營。產(chǎn)品具有ios系統(tǒng)和Android系統(tǒng)兩個(gè)版本,主要分為三大部分:一是用戶;二是功能;三是軟件反饋。產(chǎn)品設(shè)計(jì)圍繞著使用者的需求來制定,我們的產(chǎn)品主要面向大學(xué)生,我們APP平臺上的大多數(shù)資源都是一些實(shí)用的專業(yè)技能,目的是幫助大學(xué)生在專業(yè)指導(dǎo)下,健康健身。
3.2?功能方面
(1)訓(xùn)練項(xiàng)目選擇學(xué)習(xí)。進(jìn)入APP,選擇學(xué)習(xí),動作詳解,教練經(jīng)驗(yàn)及注意事項(xiàng),相關(guān)視頻。同時(shí)APP中“Boss”機(jī)器人5D投影,如真人教練在面前,有趣互動指導(dǎo)并及時(shí)調(diào)整。通過光、聲、電提供專業(yè)準(zhǔn)確數(shù)據(jù),在錯(cuò)誤動作或有可能拉傷時(shí)提示。預(yù)約教練一對一指導(dǎo),量身制作健身計(jì)劃。
(2)推薦健身俱樂部、健身器材。因與學(xué)校健身協(xié)會、俱樂部、運(yùn)動器材供應(yīng)商等公司合作,APP內(nèi)會提供健身房使用信息,以供外出健身房選擇。
(3)社交圈??梢栽诰€分享經(jīng)驗(yàn)、心得感想、視頻等,以趣交友,相互督促鼓勵(lì)。
(4)各大體育賽事視頻、教學(xué)視頻。提升用戶興趣。
(5)運(yùn)動生活技巧。提供生活中的運(yùn)動技巧,比如走路、呼吸等,在空閑時(shí)間運(yùn)動,不受場地時(shí)間限制,做到隨時(shí)隨地追蹤訓(xùn)練。
3.3?新增的客戶服務(wù)模式方面
(1)設(shè)立了一個(gè)專門的用戶社區(qū)。用戶可以在此進(jìn)行提問、解答和在線交流,分享經(jīng)驗(yàn),形成用戶間的互動,借助用戶體驗(yàn)規(guī)模擴(kuò)大用戶群。
(2)根據(jù)用戶需求可以自我定義用戶界面。
(3)提供實(shí)時(shí)性的資源和信息反饋客戶,注重平臺創(chuàng)意與客戶體驗(yàn)雙向發(fā)展。
3.4?盈利模式
(1)盈利模式的總括。
我們的盈利模式主要是采取前期免費(fèi),拉取用戶,后期逐步對課程進(jìn)行收費(fèi)的模式。
(2)盈利模式的階段運(yùn)用。
第一個(gè)階段為吸引用戶階段,此階段所有視頻包括APP內(nèi)各種服務(wù)都是免費(fèi)的。第二階段針對第一階段吸引的用戶進(jìn)行分類,根據(jù)大數(shù)據(jù)信息,篩選出有可能成為忠誠用戶的潛在用戶,針對此類用戶分析出更受他們歡迎的私人定制的訓(xùn)練及視頻等等,制作出更迎合用戶的APP,通過一些服務(wù)適當(dāng)收費(fèi),以此來獲得一個(gè)長期良好的運(yùn)營和發(fā)展。
4?可持續(xù)性發(fā)展
(1)經(jīng)濟(jì)方面:我們的客戶端注重資源、實(shí)操技能的普及與利用,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量要求。
(2)社會方面:符合當(dāng)心社會理念,我們追求實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會這一復(fù)合系統(tǒng)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。我們將成果反饋給社會,服務(wù)更多有需要的群體。
(3)資源方面:資源的可持續(xù)性利用,整合有效資源,實(shí)現(xiàn)資源利用最大化,不斷更新。
(4)法制體系:APP設(shè)立版權(quán),APP所擁有的資源涉及版權(quán)問題,建立初期的法律體制,保護(hù)APP跟我們所使用的資源所有者的權(quán)利。通過法律體系的使用和完善,維護(hù)合法商業(yè)利益,實(shí)現(xiàn)品牌的進(jìn)一步發(fā)展。
(5)客戶方面:提升用戶體驗(yàn)滿意度,培養(yǎng)客戶忠誠度,用完善的應(yīng)用系統(tǒng)和豐富的教學(xué)資源吸納廣大用戶群。
參考文獻(xiàn)
[1]陳華新,傅曉琳,陳倩,肖智鋒.廣州大學(xué)生健身的現(xiàn)狀及問題分析——以廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院為例[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè),2017,(33).