民辦獨(dú)立院校新時(shí)期高校團(tuán)建促黨建工作思路研究

孫雅釵 周學(xué)材 趙建辰

【摘要】本文旨在進(jìn)一步探索和加強(qiáng)高校隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)新時(shí)期共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，以黨的建設(shè)來(lái)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，以團(tuán)建促進(jìn)黨的建設(shè)，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者。

【關(guān)鍵詞】團(tuán)建黨建工作 創(chuàng)新實(shí)踐

【中圖分類(lèi)號(hào)】D267.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2019）05-0083-01

共青團(tuán)是高校建設(shè)的核心組織。它肩負(fù)著培養(yǎng)新青年的根本任務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在當(dāng)前形勢(shì)下，要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，必須在加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園等方面發(fā)揮重要作用。

1.民辦獨(dú)立院校團(tuán)建工作現(xiàn)狀

目前，民辦獨(dú)立學(xué)院越來(lái)越重視校園文化建設(shè)，提高教育質(zhì)量。與公辦院校相比，民辦獨(dú)立院校更注重自身辦學(xué)特色，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，將更多的重心放在學(xué)生活動(dòng)上，對(duì)團(tuán)建工作沒(méi)有相應(yīng)的重視，導(dǎo)致團(tuán)建工作發(fā)展相對(duì)滯后與被動(dòng)，但現(xiàn)今正處在高速發(fā)展時(shí)期，團(tuán)的組織建設(shè)、活動(dòng)開(kāi)展和自身建設(shè)都得到不斷壯大，民辦獨(dú)立院校共青團(tuán)在組織學(xué)生活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生思想、服務(wù)學(xué)生發(fā)展和維護(hù)學(xué)生利益等方面正發(fā)揮著積極作用。我們要積極開(kāi)展民辦獨(dú)立院校團(tuán)的活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)的作用，但目前我校存在師資力量人員流動(dòng)快，團(tuán)建工作沒(méi)有形成系統(tǒng)，缺乏整體規(guī)劃，缺乏規(guī)范化管理，沒(méi)有確定團(tuán)建工作目的。

2.民辦獨(dú)立院校團(tuán)建促黨建的工作意義

民辦獨(dú)立院校不斷加強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力，對(duì)于民辦獨(dú)立院校共青團(tuán)更好地?fù)?dān)負(fù)起團(tuán)結(jié)教育學(xué)生的重任，培養(yǎng)學(xué)生核心價(jià)值觀，更好地充當(dāng)黨的助手和后備軍，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。共青團(tuán)建設(shè)的基本方向和基本內(nèi)容與黨建應(yīng)是一致的。而我校有99%以上的在校生為共青團(tuán)員，如何培養(yǎng)黨的有力后備軍，更好地做好團(tuán)建工作，以促進(jìn)黨建工作的發(fā)展，這是新的形勢(shì)下抓好高?；鶎訄F(tuán)組織建設(shè)的有效途徑和方法，也是民辦獨(dú)立院校團(tuán)建工作新的增長(zhǎng)點(diǎn)。民辦獨(dú)立學(xué)院應(yīng)充分重視和發(fā)揮團(tuán)建工作的作用，確保團(tuán)員學(xué)生的思想道德進(jìn)步、服務(wù)意識(shí)和獻(xiàn)身精神不斷加強(qiáng)，為黨組織注入活力。

3.推動(dòng)民辦獨(dú)立院校團(tuán)建促黨建工作的有效途徑

3.1以學(xué)生活動(dòng)為載體，做好團(tuán)建促黨建的工作

鼓勵(lì)和倡導(dǎo)基層團(tuán)組織的開(kāi)拓精神，突出組織生活的實(shí)踐性和創(chuàng)新性。讓學(xué)生自發(fā)融入到團(tuán)建教育中來(lái)，比如，學(xué)校每年由各團(tuán)支部組織開(kāi)展的一封家書(shū)感恩教育活動(dòng)，感恩父母在成長(zhǎng)路上的陪伴，體會(huì)人生不易，學(xué)生在參與過(guò)程中不自覺(jué)地融入感恩意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生核心主義價(jià)值觀。通過(guò)重走文藝復(fù)興之路，讓學(xué)生身臨其境感受我國(guó)歷史文化的博大精深。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興不是一夜之間的事情，而是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這需要站在時(shí)代前列的共產(chǎn)黨員有堅(jiān)強(qiáng)的意志勇往直前。

3.2充分利用互聯(lián)網(wǎng)+新媒體手段開(kāi)展團(tuán)建

在互聯(lián)網(wǎng)新媒體高度發(fā)達(dá)的今天，學(xué)生對(duì)新媒體的響應(yīng)度遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)媒體，因此，創(chuàng)新團(tuán)建模式，融入互聯(lián)網(wǎng)元素，可以有效吸引學(xué)生。目前，已經(jīng)有不少學(xué)校通過(guò)微信公眾號(hào)、QQ群等來(lái)進(jìn)行團(tuán)務(wù)公開(kāi)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇來(lái)傳遞青年學(xué)生對(duì)黨的期望和訴求。除了利用這些新興的信息傳遞方式之外，我們更應(yīng)該在信息本身上進(jìn)行創(chuàng)新，對(duì)黨和團(tuán)的理論知識(shí)、政策方針、熱點(diǎn)新聞等信息進(jìn)行提純化、碎片化，以使其更貼合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代學(xué)生的信息獲取方式。

3.3做好團(tuán)干部主題培訓(xùn)工作

加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系在團(tuán)員中的指導(dǎo)地位，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員“永遠(yuǎn)跟黨”的信念。高校團(tuán)建工作更多依靠于輔導(dǎo)員的力量，輔導(dǎo)員要根據(jù)大學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展，全部過(guò)硬的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)干部[1]，切實(shí)起到模范帶頭作用，發(fā)揮團(tuán)干部表率作用。通過(guò)主題培訓(xùn)活動(dòng)，向廣大團(tuán)員傳播黨的基本知識(shí)和共產(chǎn)主義理想，鼓勵(lì)他們?cè)谒枷肷弦筮M(jìn)步。他們不斷提高自己的理論水平和工作能力。

3.4建立完善的考評(píng)機(jī)制

鼓勵(lì)各團(tuán)支部自主開(kāi)展主題鮮明的團(tuán)日活動(dòng)，并建立相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制，把團(tuán)日活動(dòng)納入團(tuán)的整體工作格局中，將活動(dòng)中的表現(xiàn)納入團(tuán)組織的評(píng)價(jià)體系，及時(shí)總結(jié)優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在調(diào)動(dòng)團(tuán)員積極性的同時(shí)，最大限度發(fā)揮自身專(zhuān)長(zhǎng)，不拘泥于形式，鼓勵(lì)創(chuàng)新形式的主題團(tuán)日活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)日活動(dòng)及團(tuán)支部的穩(wěn)步發(fā)展，形成合力，為黨及時(shí)發(fā)掘和補(bǔ)充優(yōu)秀人才。

4.總結(jié)

民辦高校團(tuán)建工作區(qū)別于普通公辦院校，需要有獨(dú)特的新思路，新方法，要能充分體現(xiàn)民辦高校的特點(diǎn)，與民辦高校的辦學(xué)機(jī)制相適應(yīng)。民辦高校團(tuán)組織建設(shè)應(yīng)在嚴(yán)格遵循團(tuán)組織規(guī)則的前提下大膽探索和實(shí)踐，以更好地適應(yīng)民辦高校的特點(diǎn)和學(xué)生的要求[2]。近年來(lái)，民辦高校在推進(jìn)普通高校改革中發(fā)揮了重要作用，提供了許多新的經(jīng)驗(yàn)。民辦高校共青團(tuán)組織要根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極探索適合自身發(fā)展需要的途徑。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙文志.新形勢(shì)下高校團(tuán)建工作的幾點(diǎn)建議[J].創(chuàng)新教育2015年Vol.5

[2]占海文.民辦高校團(tuán)建工作的探索與實(shí)踐[J].長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)2011年Vol.6