優(yōu)化中學(xué)圖書館管理的建議探討

廖小梅

【摘要】為了為中學(xué)師生提供優(yōu)質(zhì)的圖書服務(wù)，必須要優(yōu)化中學(xué)圖書館管理，整合相關(guān)的文獻信息資源，實行科學(xué)有效的圖書館管理措施，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣，提升師生的整體素養(yǎng)。

【關(guān)鍵詞】優(yōu)化 中學(xué) 圖書館管理 建議

【中圖分類號】G63 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）05-0026-02

一、為什么要優(yōu)化中學(xué)圖書館管理

想要提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更好的完成教學(xué)任務(wù)，就需要圖書館的科學(xué)管理和教師課堂教學(xué)的相互配合。在學(xué)校設(shè)立圖書館的目的就是為師生提供服務(wù)，幫助學(xué)校開展教學(xué)教研工作，讓學(xué)生能夠愛上閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，這是新課改的重要環(huán)節(jié)，相當(dāng)于學(xué)生的第二個課堂，學(xué)生可以在這得到知識的熏陶。圖書館管理的總則就是以讀者為主，為讀者服務(wù)，所以優(yōu)化圖書館管理是現(xiàn)代中學(xué)圖書館的首要任務(wù)。

二、優(yōu)化中學(xué)圖書館管理的建議

1.制訂以及完善中學(xué)圖書館的規(guī)章制度。只有制定好嚴格的規(guī)章制度，才能明確大家的辦事規(guī)程，規(guī)范大家的行為。為了能夠更好地發(fā)揮中學(xué)圖書館的職能，更好的開展圖書館管理工作，必須要在現(xiàn)代化圖書館建設(shè)中制定相關(guān)的規(guī)章制度，讓中學(xué)圖書館根據(jù)其來進行相關(guān)的管理，實現(xiàn)科學(xué)管理。首先我們要明確中學(xué)圖書館是以服務(wù)師生為宗旨，制定合理科學(xué)的規(guī)章制度有助于其形成，能夠更好地讓讀者利用圖書館的資源進行學(xué)習(xí)。并且制定好合理的規(guī)章制度，可以更好的讓員工明確自己的職責(zé)，在管理上可以能夠更好按照規(guī)章制度進行賞罰，以激勵員工的工作熱情和積極性，同時規(guī)范員工的行為。制定中學(xué)圖書館的規(guī)章制度，必須要明確圖書館內(nèi)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，鼓勵做什么，禁止做什么，這樣可以更好的讓讀者和員工規(guī)范在圖書館里自己的行為，保證館內(nèi)的秩序。規(guī)章制度不能隨意亂訂，也不能照搬其他學(xué)校的，必須要根據(jù)學(xué)校的實際情況和館內(nèi)的工作需要，明確讀者的權(quán)益和圖書館的文獻資源保護，在能夠兼顧讀者的權(quán)益和圖書館的需求下進行制定，從實際出發(fā)，考慮全面。規(guī)章制度并不是一成不變的，如果現(xiàn)有的規(guī)章制度已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在圖書館管理的需求了，我們就要再根實際情況所需來重新制定和修改規(guī)章制度，例如《入館須知》、《圖書館管理條例》、《圖書館安全條例》等相關(guān)制度。要實行有章可循、有章可依的科學(xué)規(guī)范管理。

2.提高中學(xué)圖書館的信息資源建設(shè)。想要為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，建設(shè)高質(zhì)量的圖書館，就必須要有豐富的信息資源，這是實現(xiàn)圖書館宗旨的基礎(chǔ)，并且使用強有力的信息資源為學(xué)校培養(yǎng)人才提供支持，豐富的信息資源是建設(shè)高質(zhì)量圖書館的基礎(chǔ)。中學(xué)圖書館能夠通過自身的工作來為學(xué)生提供知識來源，所以在這個過程中信息資源建設(shè)是非常重要的，能夠為學(xué)校進行素質(zhì)教育提供物質(zhì)支持，幫助學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量。中學(xué)圖書館的信息資源建設(shè)要有重點、系統(tǒng)的進行，因為現(xiàn)代社會信息過于雜亂，圖書館不可能完全的收藏所有資源，所以必須要針對中學(xué)教學(xué)和科研工作，有選擇性的來整理信息資源，并選擇性的進行書籍收藏，這是現(xiàn)在中學(xué)圖書館管理的主要特征。因為中學(xué)圖書館經(jīng)費是有限的，所以必須要保證每一筆錢都花在刀刃上，在配置資源的時候，要針對中學(xué)生的特點和需求等方面進行合理的配置，選擇相關(guān)的書籍來收藏，這樣進行信息資源建設(shè)能夠更充分的使用現(xiàn)有資源。對于一些學(xué)科的課后補充的主要來源就是學(xué)校的圖書館，所以圖書館還負有一定的教育職責(zé)，所以提高中學(xué)圖書館的信息資源建設(shè)，及時更新補充信息資源，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，發(fā)揮圖書館的教育職能。

3.提升中學(xué)圖書館的管理能力。首先就要提升中學(xué)圖書館工作人員的職業(yè)素質(zhì)，因為他們是連接圖書館和讀者的橋梁，直接服務(wù)于讀者，所以要想提升圖書館的管理水平就必須要提升圖書館工作人員的職業(yè)素質(zhì)。要根據(jù)現(xiàn)代的需求，提升圖書館工作人員的知識儲備和服務(wù)技能，并且不斷提升自身的素養(yǎng)，要樹立為讀者服務(wù)的意識，滿足讀者的需求，才能符合現(xiàn)代圖書館管理需求。圖書館工作人員首先要熱愛這份工作，因為圖書館管理工作是服務(wù)型工作，還有一定的技術(shù)和學(xué)術(shù)要求，所以只有有充足的熱情才能更好的勝任這份工作，在實處履行圖書館的宗旨，對于讀者的需求才能盡自己的最大能力去滿足，而不會感到厭煩，這樣才能優(yōu)化圖書館管理。也可以采用學(xué)生來幫助進行圖書館管理工作，讓他們參與進來，能夠更好的提升學(xué)生對于閱讀的興趣，鍛煉學(xué)生的課外能力。

4.中學(xué)圖書館管理要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作。圖書館也是進行教學(xué)的提升學(xué)生學(xué)習(xí)的一個途徑，是學(xué)校教學(xué)工作的輔助部分，讓學(xué)生開展有效的課外閱讀，自主進行課外學(xué)習(xí)，能夠提升學(xué)生的知識儲備，擴大知識面，所以圖書館要充分發(fā)揮此項功能，利用好每一個資源，來輔助學(xué)校的教學(xué)工作。

優(yōu)化中學(xué)圖書館管理是非常重要的，我們要根據(jù)時代的要求來進行，制訂以及完善中學(xué)圖書館的規(guī)章制度，提高中學(xué)圖書館的信息資源建設(shè)，提升中學(xué)圖書館的管理能力，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作來進行圖書館管理，發(fā)揮圖書館在教學(xué)中的積極作用，為教學(xué)服務(wù)。

參考文獻：

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