基于人體工程學(xué)的高校圖書(shū)館書(shū)架設(shè)計(jì)

王文卿

引言：隨著我國(guó)教育方式和教學(xué)模式的進(jìn)一步深化，全國(guó)高校也掀起了教育改革和擴(kuò)招的新高潮。圖書(shū)館是學(xué)校教學(xué)、科研的重要場(chǎng)所，能傳播豐富的資源信息，培養(yǎng)學(xué)生的人格。目前，信息化不斷發(fā)展，電子圖書(shū)等閱讀方式的普及對(duì)高校圖書(shū)館帶來(lái)了一定的沖擊。但是，高校圖書(shū)館仍是大學(xué)生獲取知識(shí)必不可少的渠道。合理的書(shū)架設(shè)計(jì)在提高圖書(shū)檢索效率、提升讀者閱覽舒適度、營(yíng)造良好的閱讀氛圍等方面發(fā)揮著重要的作用。書(shū)架作為圖書(shū)館主要的家具，應(yīng)遵循“以人為本”的設(shè)計(jì)理念，充分應(yīng)用人體工程學(xué)原理，為讀者設(shè)計(jì)出便捷、舒適的書(shū)架，從而提升書(shū)架使用的交互體驗(yàn)。

一、人體尺寸設(shè)計(jì)分析

人體是一個(gè)復(fù)雜的生理結(jié)構(gòu)體系，不同的年齡、性別、年代、地區(qū)，種族等因素，人體尺寸數(shù)據(jù)也存在著一定的差異。高校圖書(shū)館書(shū)架的設(shè)計(jì)，要在人的形態(tài)和功能范圍上找到適合的限度，使其符合人的生理特點(diǎn)，讓人可以在舒適的狀態(tài)下閱讀和使用。在設(shè)計(jì)中要充分考慮人體的各種尺度，書(shū)架的各個(gè)操作位置都要滿(mǎn)足人的肢體活動(dòng)范圍，其位置的高低必須與人體相應(yīng)部位的高低相適應(yīng)。在書(shū)架的使用中，一般是采取站立或蹲姿的方式。所以，在進(jìn)行高校書(shū)架設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況，使用相應(yīng)的數(shù)據(jù)分析。

二、書(shū)架導(dǎo)牌設(shè)計(jì)分析

書(shū)架導(dǎo)牌， 即書(shū)架導(dǎo)引標(biāo)識(shí)牌，指位于書(shū)架上，用以揭示架內(nèi)文獻(xiàn)的標(biāo)識(shí)。合理的導(dǎo)牌設(shè)計(jì)不僅能方便讀者對(duì)館內(nèi)文獻(xiàn)的利用，也能為高校圖書(shū)館樹(shù)立良好的形象。書(shū)架導(dǎo)牌設(shè)計(jì)一般分為兩類(lèi)：一類(lèi)是位于走廊一側(cè)或兩端，揭示整排書(shū)架藏書(shū)的標(biāo)識(shí)稱(chēng)為大導(dǎo)牌;一類(lèi)是在書(shū)架內(nèi)，粘貼于層板邊緣，揭示各層圖書(shū)的小型標(biāo)識(shí)為小導(dǎo)牌。書(shū)架導(dǎo)牌要具備可讀性、容納性與靈活性。

（一）導(dǎo)牌設(shè)計(jì)要點(diǎn)

大導(dǎo)牌要按照類(lèi)目區(qū)分要有層次性，總體上要簡(jiǎn)潔明確、系統(tǒng)全面。由于書(shū)架內(nèi)還有小導(dǎo)牌對(duì)圖書(shū)進(jìn)行具體展示，所以大導(dǎo)牌只需注明藏書(shū)范圍，無(wú)需設(shè)置過(guò)細(xì)的類(lèi)目。但有些圖書(shū)類(lèi)目較多，又起不到應(yīng)有的揭示作用。因此大導(dǎo)牌類(lèi)目級(jí)別的設(shè)置應(yīng)粗細(xì)適宜。對(duì)于高校圖書(shū)館來(lái)講，除個(gè)別類(lèi)目如中國(guó)文學(xué)外，一般標(biāo)識(shí)到二級(jí)能基本滿(mǎn)足讀者查找文獻(xiàn)的需要。此外，類(lèi)目之間要有系統(tǒng)性，不要斷開(kāi)，避免跳躍式列舉類(lèi)目。

單類(lèi)目小導(dǎo)牌指僅有一個(gè)類(lèi)目的導(dǎo)牌， 在圖書(shū)館小導(dǎo)牌系統(tǒng)中出現(xiàn)最多， 使用最普遍，具有簡(jiǎn)潔、明確、專(zhuān)指性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。如果某單類(lèi)目小導(dǎo)牌下的圖書(shū)達(dá)到五層以上，且標(biāo)示深度小于其下圖書(shū)的分類(lèi)深度時(shí)，該導(dǎo)牌就有可能增加至少一級(jí)的深度， 細(xì)化為多個(gè)較深級(jí)別的小導(dǎo)牌。如中國(guó)圖書(shū)館小導(dǎo)牌“B0哲學(xué)理論”中，小導(dǎo)牌共有5層圖書(shū)，分別是：“B0-0馬克思主義”、“B01哲學(xué)基本問(wèn)題”、“B02辯證唯物主義”、“B03歷史唯物主義”、“B08哲學(xué)流派及其研究”，但如果小導(dǎo)牌下圖書(shū)不足五層， 則不宜進(jìn)行細(xì)化。

（二）導(dǎo)牌設(shè)計(jì)方法

導(dǎo)牌在設(shè)計(jì)中要體現(xiàn)人性化關(guān)懷，提高書(shū)架檢索能力，一方面設(shè)計(jì)要考慮書(shū)架的索引，就是告知讀者圖書(shū)的具體位置，可采用基于GoogleMapsAPI技術(shù)的圖書(shū)館書(shū)架導(dǎo)航系統(tǒng)。其次是在鎖定大致位置后，可采用超市儲(chǔ)物箱的模式和方法，使我們能夠在刷條形碼的情況下，更加方便快捷的取閱圖書(shū)。高校圖書(shū)館書(shū)架設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮殘障學(xué)生的需求，采用無(wú)障礙設(shè)計(jì)方法，以保障學(xué)生在任何情況下都能平等、方便、無(wú)障礙地使用，給讀者創(chuàng)造更加便捷的體驗(yàn)。

三、書(shū)架照明設(shè)計(jì)分析

燈光作為環(huán)境組合的重要部分，對(duì)圖書(shū)館環(huán)境的塑造有著不可忽略的作用。書(shū)架照明一般采用間接照明或者采用多水平出射光的熒光燈具，對(duì)于珍貴圖書(shū)和文物書(shū)庫(kù)應(yīng)選用過(guò)濾紫外線的燈具。書(shū)架間行道照明的專(zhuān)用燈具宜具有窄配光光強(qiáng)分布特性。在燈光的整體選擇上建議采用自然光天光和對(duì)保護(hù)人體眼睛的白熾燈。此外，在書(shū)籍的陳列研究以及書(shū)架的造型中，也應(yīng)考慮到天光投射所產(chǎn)生的光影效果。無(wú)論是自然光或者人造燈光，他們所產(chǎn)生的光影效果，都是影響圖書(shū)館整體環(huán)境的一個(gè)重要因素。

書(shū)架作為收藏資料的主要載體在圖書(shū)館中被大量使用，書(shū)架照明的視覺(jué)任務(wù)主要在垂直表面上，必須保證書(shū)脊處的垂直照度達(dá)到視覺(jué)要求。規(guī)范要求書(shū)架的照度標(biāo)準(zhǔn)是距離地面0.25m，垂直面處的照度達(dá)到50lx，一般書(shū)架放書(shū)是在底部距離地面0.25m左右，是為了保證在最底面的書(shū)達(dá)到閱讀者的視覺(jué)要求，讓閱讀者能看清書(shū)脊處的字。若沒(méi)有達(dá)到照度要求，查閱者就很難看清書(shū)脊上的內(nèi)容。因此，要滿(mǎn)足垂直照度要求是書(shū)架照明設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

四、書(shū)籍陳列方式分析

書(shū)籍陳列是圖書(shū)館書(shū)架的基礎(chǔ)功能，在書(shū)架設(shè)計(jì)時(shí)考慮書(shū)籍陳列因素是十分必要的。良好的書(shū)籍陳列不僅使讀者查找和借閱書(shū)籍更為方便，也使工作人員整理書(shū)籍更加輕松。因此，為使書(shū)架達(dá)到良好的陳列效果，設(shè)計(jì)人員應(yīng)從多角度考慮書(shū)架中書(shū)籍的陳列：

（1）恰當(dāng)?shù)囊曈X(jué)角度。書(shū)籍陳列要考慮視覺(jué)中心點(diǎn)，在相同書(shū)籍中，利用書(shū)架擺放書(shū)籍作為視覺(jué)中心點(diǎn)，從而達(dá)到宣傳，展示書(shū)籍，導(dǎo)讀，推薦圖書(shū)的目的。

（2）整齊有序的角度。書(shū)籍在陳列時(shí)，要體現(xiàn)一定的節(jié)奏感，書(shū)籍要按照一定規(guī)律擺放，體現(xiàn)對(duì)稱(chēng)與均衡，生動(dòng)且穩(wěn)定的法則，書(shū)籍的陳列要整體給人一種穩(wěn)定的感覺(jué)。

（3）適合儲(chǔ)存的角度。書(shū)籍陳列要滿(mǎn)足一定的存儲(chǔ)量，防止造成整體空洞感。在滿(mǎn)足一系列需求的同時(shí)應(yīng)注重陳列美法則的追求，達(dá)到造型大方，外形美觀。在書(shū)籍陳列研究中，從圖書(shū)本身出發(fā)，有序排列、組合。借助書(shū)架的不同造型，通過(guò)旋轉(zhuǎn)，傾斜，在點(diǎn)、面、體的構(gòu)成上，使其具備一定的節(jié)奏美感。

五、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)高校圖書(shū)館書(shū)架人體工程學(xué)的分析，闡述了高校圖書(shū)館書(shū)架的人體尺寸、導(dǎo)牌設(shè)計(jì)、照明方式和書(shū)籍陳列四方面的設(shè)計(jì)原則，為高校圖書(shū)館的書(shū)架設(shè)計(jì)提出了相應(yīng)的設(shè)計(jì)方法。在設(shè)計(jì)書(shū)架時(shí)，要以人為中心，合理利用人體尺寸，靈活運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的知識(shí)進(jìn)行書(shū)架設(shè)計(jì)，真正將人性化貫穿到整體和細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)中去，建立合理而又可行的方案以提升讀者的使用體驗(yàn)，真正成為溝通讀者與書(shū)籍的橋梁。