新形勢下高校黨建工作引領(lǐng)校園文化建設(shè)的創(chuàng)新對策

朱佳

（沈陽大學(xué)，遼寧沈陽110044）

新形勢下，我國高等教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)入了新的歷史階段，在教育改革的浪潮中，大學(xué)生的思想政治教育與黨建工作面臨著新的問題和挑戰(zhàn)，也出現(xiàn)了一些值得深入探討的課題。其中，通過黨建工作引領(lǐng)校園文化建設(shè)是時(shí)下高等教育發(fā)展的一個(gè)重要課題。為此，探討新形勢下高校黨建及其在校園文化建設(shè)中的作用，對促進(jìn)高校的穩(wěn)定發(fā)展，保證社會主義事業(yè)合格接班人的培養(yǎng)具有十分重要的指導(dǎo)意義。

1 高校黨建的內(nèi)涵及功能

黨的建設(shè)就是指中國共產(chǎn)黨的自身建設(shè)，是馬克思主義建黨理論同黨的建設(shè)實(shí)踐的統(tǒng)一，是馬克思主義黨的學(xué)說的應(yīng)用。對于高校而言，黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和具體工作的落實(shí)在于“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制”。隨著全面從嚴(yán)治黨在高校的落地生根，高校黨建工作不斷地完善，朝著更加規(guī)范、完善的方向發(fā)展。具體來說，高校黨建的內(nèi)涵主要包括三個(gè)層面：一是高校各級黨支部的制度規(guī)范與工作方法的完善；二是高校黨組織的活動(dòng)與高校教學(xué)、科研、社會實(shí)踐等活動(dòng)緊密結(jié)合；三是高校黨組織工作與高校教育改革與中心工作相適應(yīng)。這三個(gè)層面相互滲透，互為表里，相互促進(jìn)。高校黨建的內(nèi)涵應(yīng)隨著新時(shí)代的社會政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化而不斷地深入、發(fā)展。在新形勢下，高校黨建的功能主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

其一，政治引領(lǐng)功能。高校發(fā)展，黨建為魂。社會主義高校的一個(gè)顯著特征就是黨的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校的一切工作必須緊緊圍繞著黨的政治導(dǎo)向。全體師生必須堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定不移地落實(shí)黨的路線、方針、政策，在產(chǎn)學(xué)研活動(dòng)中堅(jiān)持正確的政治方向。其二，促進(jìn)高校和諧建設(shè)。和諧的校園必然要以黨的建設(shè)為保證。通過高校各級基層黨組織及廣大黨員凝聚力、戰(zhàn)斗力的積極發(fā)揮，有助于協(xié)調(diào)高校各群體的利益關(guān)系，促進(jìn)人際關(guān)系和諧，使黨的群眾基礎(chǔ)更加的堅(jiān)實(shí)。其三，確保高校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)定、長期發(fā)展。黨建工作不是零散的、暫時(shí)的，是一個(gè)長期穩(wěn)定的過程。只有持續(xù)加強(qiáng)黨的建設(shè)，高校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)才能一以貫之，時(shí)刻保持。

2 高校黨建對校園文化建設(shè)的作用

高校黨建工作與校園文化密切相關(guān)，二者相互依存，相互作用。在新形勢下，高校校園文化建設(shè)必須弘揚(yáng)“正能量”，符合高校的育人功能，其中黨建的引領(lǐng)作用不容忽視，表現(xiàn)在引領(lǐng)主導(dǎo)、組織保證、人才保證與先鋒模范等四個(gè)方面。

2.1 高校黨建對高校校園文化建設(shè)的引領(lǐng)主導(dǎo)作用

高校的文化建設(shè)不僅是大學(xué)生成長發(fā)展的重要載體，更反映了學(xué)校的辦學(xué)特色與發(fā)展方向。新形勢下，高校意識形態(tài)陣地面臨著嚴(yán)峻地挑戰(zhàn)，文化建設(shè)也受到極大地沖擊，稍有不慎，各項(xiàng)事業(yè)就會陷入誤區(qū)。為此，實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，正是要牢牢地把握高校產(chǎn)學(xué)研各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展方向，時(shí)刻做好廣大師生的思想政治教育，抵制不良社會思潮的侵蝕，在校園文化建設(shè)活動(dòng)中引領(lǐng)正確的政治方向。

2.2 高校黨建對高校校園文化建設(shè)的組織保證作用

高校文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一在于打造 “和諧校園”，這與高校黨建的功能高度契合。在新形勢下，高校黨建工作的核心主題在于提升黨在現(xiàn)代高校的執(zhí)政力度與能力。高校黨建工作與和諧校園建設(shè)有機(jī)結(jié)合，并在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮重要作用，為建設(shè)和諧、可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。高校黨建貫徹于高校各個(gè)部門和環(huán)節(jié)的方方面面，能夠協(xié)調(diào)各種校務(wù)工作的關(guān)系，為文化建設(shè)提供人力資源的協(xié)調(diào)；圍繞辦學(xué)特色與發(fā)展大局，高校黨建工作進(jìn)一步促進(jìn)高校的科研、教學(xué)工作，形成配套的考核、監(jiān)督機(jī)制，助推文化人才的培養(yǎng)，為文化建設(shè)保證。

2.3 高校黨建對高校校園文化建設(shè)的人才保證作用

高校黨建工作的內(nèi)涵隨著時(shí)代的變化發(fā)展而不斷地豐富，工作對象的范圍也越來越廣泛，不僅包括廣大在校大學(xué)生，還包括一線教師、科研人員、行政人員、繼續(xù)教育人員等等。他們接受的都是社會主義文化的教育洗禮，也承擔(dān)著傳播先進(jìn)文化的重要使命。當(dāng)前文化建設(shè)必須以先進(jìn)文化為根本方向，高校黨建工作的人才保證作用就是對各類對象加強(qiáng)教育和管理，搶占意識形態(tài)的高地，時(shí)刻弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化，遵照“育人為本，德育為先”的宗旨，尊重人才，培養(yǎng)人才，為人才搭建發(fā)展與展示的平臺，尊重創(chuàng)新、尊重創(chuàng)造，讓高校的智力成果蓬勃迸發(fā)，以先進(jìn)的辦學(xué)理念與辦學(xué)特色吸引專業(yè)人才，為文化建設(shè)提供人才上的保證。

2.4 高校黨建對高校校園文化建設(shè)的先鋒模范作用

高校是培養(yǎng)大學(xué)生成長成才的搖籃，是文化人才的聚集地。在高校校園文化建設(shè)方面，專家教授級的引領(lǐng)雖然是“陽春白雪”，但也需要符合大眾口味的“下里巴人”。大學(xué)生是高校成員的絕大多數(shù)，在文化建設(shè)方面更要發(fā)揮主體作用。事實(shí)上，隨著高校的擴(kuò)招和高等教育改革的深入，“讀大學(xué)”的門檻變得越來越小，這一方面給予更多人接受高等教育，促進(jìn)自身發(fā)展的機(jī)會，但也使得大學(xué)生的整體素質(zhì)面臨著新的挑戰(zhàn)。以大學(xué)生群體為主體的校園文化建設(shè)更面臨著更為復(fù)雜的考驗(yàn)。大學(xué)生黨員及入黨積極分子是大學(xué)生群體的先進(jìn)力量，他們經(jīng)過長期的組織考驗(yàn)，不僅在群眾中有一定的基礎(chǔ)，更具備一定的文化素質(zhì)與鑒別能力，是校園文化建設(shè)的中堅(jiān)力量。從這個(gè)意義上來說，高校黨建對高校校園文化建設(shè)能夠起到先鋒模范作用。

3 高校黨建工作引領(lǐng)校園文化建設(shè)的創(chuàng)新對策

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo),加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè),是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證”。高校黨建工作對文化建設(shè)的作用顯而易見，舉足輕重，在很大程度上決定著文化建設(shè)的方向與成敗。為此，新形勢下，必須要充分發(fā)揮高校黨建工作在校園文化建設(shè)中引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)高校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

3.1 健全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化對文化建設(shè)工作的引領(lǐng)

在新形勢下，黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制也要隨著時(shí)代的變化發(fā)展而調(diào)整。對于校園文化建設(shè)，重大活動(dòng)應(yīng)經(jīng)過高校領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)商、討論，校長親自掛帥組織實(shí)施，各部門相互協(xié)調(diào)配合，確保政治方向正確。同時(shí)，在文化建設(shè)中堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，能夠彰顯校本特色，弘揚(yáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。從現(xiàn)實(shí)來看，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是一所高校長期的歷史沉淀，也反映了校長的工作實(shí)踐的積累。結(jié)合新時(shí)代面臨的問題與任務(wù)，校長若能身體力行，率先垂范，學(xué)校的文化就能在廣大師生中入腦入心，進(jìn)而就會形成良好的校風(fēng)、學(xué)生，營造良好的文化發(fā)展環(huán)境。在校長負(fù)責(zé)制的引領(lǐng)下，通過切實(shí)有效的思想政治教育活動(dòng)，把握廣大師生的思想動(dòng)態(tài)，解決思想上的困惑，為文化建設(shè)掃除思想意識層面的障礙。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和了解廣大師生的狀態(tài)，加強(qiáng)反饋機(jī)制，有效解決高校各類群體的問題。從這個(gè)意義上講，校長是高校校園文化建設(shè)的靈魂人物，主導(dǎo)著校園的價(jià)值觀念。全黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，就是通過制度約束，使高校校長對高校學(xué)校文化建設(shè)的規(guī)劃、引領(lǐng)、推動(dòng)、管理過程中始終沿著正確的方向，帶領(lǐng)高校師生創(chuàng)造積極、健康、先進(jìn)的學(xué)校文化。

3.2 增強(qiáng)高校基層黨支部建設(shè)，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

高校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)是校園文化的精神支柱。而良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)往往是通過黨建工作帶動(dòng)的。基層黨支部是高校黨建工作開展的重要載體，也應(yīng)在校園文化建設(shè)中積極發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是要加強(qiáng)高?；鶎咏M織的自身建設(shè)，強(qiáng)化廣大師生的黨性錘煉，以黨風(fēng)促校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二是要大力開展理論學(xué)習(xí)與宣講活動(dòng)，黨支部要通過高校的人才優(yōu)勢，做好教育黨員的職責(zé)，結(jié)合黨?；顒?dòng)，“三會一課”，開展理論宣傳，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是將習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想深學(xué)研透，為校園文化建設(shè)指明方向。要加強(qiáng)黨員教育，引導(dǎo)廣大大學(xué)生黨員在文化活動(dòng)中積極表揚(yáng)，率先垂范；通過黨員的表率示范，以正面的教育引導(dǎo)廣大大學(xué)生恪守原則，引導(dǎo)學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，為文化建設(shè)塑造良好的環(huán)境與風(fēng)氣；嚴(yán)明組織觀念，弘揚(yáng)學(xué)術(shù)精神，發(fā)揮榜樣的力量，用優(yōu)秀的文化感染人。三是要深化全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)對高校師生黨員的監(jiān)督管理，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)不端，將學(xué)術(shù)誠信納入黨員的考核之中，大力開展批評與自我批評，營造風(fēng)清氣正的文化環(huán)境。四是嚴(yán)格把握大學(xué)生黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格落實(shí)民主選舉，規(guī)范入黨程序，細(xì)化發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，確保大學(xué)生黨員的先進(jìn)性，從而帶動(dòng)廣大師生黨員、入黨積極分子嚴(yán)于律己，積極進(jìn)步，努力提高自身素質(zhì)。

3.3 加強(qiáng)大學(xué)生信仰培育，促進(jìn)大學(xué)生黨員的全面發(fā)展

新形勢下，高校意識形態(tài)的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻，一些負(fù)面的社會思潮使大學(xué)生深受其害，在很大的程度上也迷惑了校園文化的發(fā)展方向。為此，要加強(qiáng)大學(xué)生的馬克思主義信仰培育，堅(jiān)決抵制錯(cuò)誤社會思潮，使大學(xué)生言行一致，知行合一，牢固樹立共產(chǎn)主義的理念，廣泛踐行服務(wù)群眾的活動(dòng)，要在入黨積極分子的選拔環(huán)節(jié)中嚴(yán)格把關(guān)，端正入黨動(dòng)機(jī)，使廣大大學(xué)生深刻理解馬克思主義的真理性，自覺摒棄錯(cuò)誤的價(jià)值觀念。對于大學(xué)生黨員而言，要因材施教，高專業(yè)素質(zhì)的主動(dòng)性和責(zé)任感，為校園文化建設(shè)提供創(chuàng)新性人才。 同時(shí)，要積極發(fā)揮高校黨組織的群眾組織力，用實(shí)際行動(dòng)來進(jìn)一步密切黨群關(guān)系。要健全黨內(nèi)民主，完善民主、科學(xué)的決策制度。要加強(qiáng)黨內(nèi)民主監(jiān)督，不斷完善民主生活會、述職述廉、誡勉談話等制度。要加強(qiáng)高校反腐倡廉建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于反腐敗的部署要求，深入開展黨風(fēng)廉政教育，加強(qiáng)馬克思主義和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的理論學(xué)習(xí)與黨風(fēng)黨紀(jì)教育，努力提高廣大大學(xué)黨員自律意識，最大限度地遏制校園內(nèi)“個(gè)人主義”“官本位”的產(chǎn)生與蔓延，不斷增強(qiáng)高校大學(xué)生黨員工作的預(yù)見性和針對性。具體來說，引導(dǎo)高校大學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰，要做到：堅(jiān)持集體主義原則，以培養(yǎng)“四有”新人為根本目標(biāo)，在各類文化活動(dòng)中弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀的“正能量”；把握校園文化活動(dòng)的“政治紅線”，及時(shí)把握廣大師生的思想動(dòng)態(tài)，堅(jiān)決抵制不良社會思潮對高校文化陣地的侵蝕；以黨建促進(jìn)高校文化活動(dòng)的感召力，凝聚力，增強(qiáng)廣大師生對學(xué)校的歸屬感，榮譽(yù)感，使校園文化更有 “溫度”；以高校基層黨組織的群眾組織力，引導(dǎo)廣大群眾積極參與到校園文化建設(shè)活動(dòng)中，發(fā)揮主導(dǎo)作用。

4 結(jié)語

高校黨建與高校校園文化建設(shè)密切相關(guān)，相互作用，相互滲透。在新形勢下，高校黨建工作要進(jìn)一步發(fā)揮對校園文化的引領(lǐng)作用，堅(jiān)持正確的政治方面，豐富和創(chuàng)新校園文化的形勢