新媒體時(shí)代下播音主持工作的語言藝術(shù)探究

霍曉萌

（河北省邢臺(tái)縣廣播電視臺(tái)，河北 邢臺(tái) 054000）

新媒體時(shí)代改變了受眾被動(dòng)接收新聞的局面，使受眾能夠主動(dòng)參與到新聞事件的制作、傳播中，這一變化雖然讓人們更加深刻地了解播音主持工作，但也對(duì)傳統(tǒng)的播音主持工作造成了沖擊，讓人們對(duì)播音主持工作以及播音主持人產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)知。當(dāng)前短視頻平臺(tái)、直播平臺(tái)如雨后春筍涌現(xiàn)，大量的非播音主持專業(yè)的人員涌入視頻直播中，以各自領(lǐng)域的特色節(jié)目吸引力大量的受眾，滿足了受眾的精神需求。但播音主持門檻的降低，導(dǎo)致部分素質(zhì)較低、語言藝術(shù)性差的播音主持人，甚至還有很多使用低俗語言網(wǎng)絡(luò)“主播”活躍在各個(gè)直播平臺(tái)，影響著播音主持節(jié)目的形象，因而要針對(duì)當(dāng)前播音主持工作存在的問題進(jìn)行分析，在播音主持工作的語言方面進(jìn)行改進(jìn)，從而提高播音主持節(jié)目的質(zhì)量。

一、新媒體時(shí)代下播音主持工作的語言特征

新媒體時(shí)代下播音主持工作的語言要講究藝術(shù)性，藝術(shù)性不是指多么華麗的語言，而是指在播音主持工作中，要根據(jù)播音主持的內(nèi)容，巧妙地運(yùn)用語言進(jìn)行表述，因而新媒體時(shí)代下播音主持個(gè)工作具有以下語言特征。

（一）親和力

親和力是播音主持人個(gè)人魅力的體現(xiàn)，在新媒體時(shí)代播音主持語言呈現(xiàn)出親和力的特征。播音主持人在節(jié)目中，改變傳統(tǒng)的刻板、固化的語言方式，以幽默、諧趣的語言和生動(dòng)有趣的方式主持節(jié)目，能夠拉近播音主持人與受眾之間的心理距離。此外親和力要求播音主持人在主持節(jié)目時(shí)，能夠站在受眾的角度思考問題，所使用的語言能夠被受眾所認(rèn)可，并觸及受眾的內(nèi)心，引起受眾的共鳴，增強(qiáng)受眾在收聽播音主持節(jié)目時(shí)的情感方面的體驗(yàn)，達(dá)到播音主持人與受眾之間心靈互動(dòng)的程度，從而贏得受眾對(duì)播音主持節(jié)目的信賴，激發(fā)受眾對(duì)播音主持人的喜愛之情。

（二）個(gè)性化

個(gè)性化的播音主持語言，既能凸顯播音主持人的風(fēng)格，形成其播音主持的特色，又可以增強(qiáng)播音主持節(jié)目的效果，引發(fā)受眾對(duì)播音主持節(jié)目的喜愛。在新媒體時(shí)代，播音主持節(jié)目眾多，市場競爭較為激烈，為了能夠在播音主持領(lǐng)域凸顯節(jié)目特色，則必然要凸顯播音主持的語言個(gè)性。播音主持語言的個(gè)性化，并不是使用一些另類的語言，或是與社會(huì)主流價(jià)值觀唱反調(diào)，以此彰顯自身的“個(gè)性”。而是立足于播音主持節(jié)目當(dāng)?shù)?，深入挖掘本地區(qū)的特色文化，與特色文化相融合，將其引入播音主持節(jié)目中，以此提升播音主持語言的個(gè)性化。如在一些地方廣播電視媒體推出了方言式的播音主持節(jié)目，方言式的播音主持節(jié)目，使用當(dāng)?shù)胤窖赃M(jìn)行播報(bào)，拉近了播音主持節(jié)目與受眾之間的距離，受到了當(dāng)?shù)厥鼙姷囊恢潞迷u(píng)，同時(shí)也為其他地區(qū)的人們展示了本地區(qū)的特色，具有較強(qiáng)的新穎性。

（三）創(chuàng)造性

播音主持語言的創(chuàng)造性是指播音主持人在主持節(jié)目期間，面對(duì)突發(fā)的事件，能否快速反應(yīng)并沉著應(yīng)對(duì)。這就要求播音主持人，要在播音主持語言的基本要求之上，如字正腔圓、表達(dá)流利、邏輯清晰等，進(jìn)一步深入挖掘語言的魅力，賦予播音主持語言以創(chuàng)造性，思想上做好準(zhǔn)備，提高自身應(yīng)對(duì)意外情況的能力。當(dāng)播音主持工作出現(xiàn)意外時(shí)，能夠以合適的語言解決突發(fā)情況，保障播音主持節(jié)目的播出效果。

二、提升播音主持語言藝術(shù)性的措施

（一）提升播音主持人的親和力

播音主持人在播音主持節(jié)目中，要注重自身親和力的塑造，通過親和力向受眾展示自信、謙遜、可信賴的良好形象。首先播音主持語言要體現(xiàn)對(duì)受眾尊敬，播音主持人使用表達(dá)尊敬的語言，如一些人稱上的敬語：您、聽眾朋友們、觀眾朋友們等；請求上的敬語：懇請、請、指正等。通過使用表達(dá)尊敬的語言，播音主持人輔以真摯的語調(diào)，能夠使受眾感受到播音主持人的敬意，進(jìn)而對(duì)播音主持人產(chǎn)生好感。其次在播音主持節(jié)目中，播音主持人要善于運(yùn)用一些表達(dá)感激的語言，向受眾對(duì)播音主持節(jié)目的支持表達(dá)感謝，以此增進(jìn)播音主持節(jié)目與受眾之間的感情，激發(fā)更多的受眾參與到播音主持節(jié)目的活動(dòng)中來。最后播音主持人要站在受眾的角度思考如何運(yùn)用語言，根據(jù)受眾的喜好來進(jìn)行表述。播音主持人在主持節(jié)目時(shí)要想象面前就站著受眾，自己并不是在機(jī)械地播報(bào)，而是在與受眾進(jìn)行互動(dòng)，以互動(dòng)的方式在進(jìn)行播報(bào)，進(jìn)而播音主持人會(huì)以互動(dòng)式的語言進(jìn)行播報(bào)，使受眾能夠產(chǎn)生代入感，能夠在收聽播音主持節(jié)目時(shí)，發(fā)表一些自己的看法與意見。播音主持人還要想象受眾在聽到播音主持的內(nèi)容后，會(huì)有什么反應(yīng)，并根據(jù)分析，調(diào)整自己的語調(diào)、語氣，使播音主持語言更加生動(dòng)，融入播音主持人的感情，增強(qiáng)播音主持節(jié)目的感染力。

（二）播音主持人要加強(qiáng)自我語言修養(yǎng)

新媒體環(huán)境下，播音主持工作的大環(huán)境較為駁雜，充斥著大量低素質(zhì)的播音主持人，其播音主持語言粗鄙不堪，影響著播音主持節(jié)目的形象。因而播音主持人要熱愛播音主持工作，本著干一行、愛一行的心態(tài)，自覺加強(qiáng)自身對(duì)播音主持語言的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)播音主持語言的魅力，并將其運(yùn)用到自身的播音主持工作中，形成自身的播音主持語言特色。首先播音主持人要不斷加強(qiáng)對(duì)語言的學(xué)習(xí)，除了普通話之外，還應(yīng)根據(jù)所在地區(qū)，掌握本地區(qū)的方言，并能夠?qū)Ω鞣窖员澈笏淼奈幕兴私猓诓ヒ糁鞒止?jié)目中能夠信手拈來，起到加強(qiáng)播音主持節(jié)目特色的作用。其次播音主持人要不斷汲取新媒體下所涌現(xiàn)出的熱詞，合理地運(yùn)用一些網(wǎng)絡(luò)詞匯，如“給力、扎心了，老鐵、還有這種操作、你的良心不會(huì)痛嗎？”等網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯，將這些網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯運(yùn)用于播音主持節(jié)目中，能夠以平易近人的形象，增強(qiáng)播音主持節(jié)目的語言效果，使受眾聽到這些語言以后能夠會(huì)心一笑，更加容易理解播音主持人所要表達(dá)的主要思想。

（三）豐富播音主持節(jié)目的內(nèi)在涵義

在播音主持節(jié)目中，播音主持語言的運(yùn)用，需要建立在播音主持節(jié)目的涵義之上，因而播音主持人要能夠不斷深入挖掘播音主持節(jié)目的內(nèi)在涵義。如在播報(bào)新聞內(nèi)容時(shí)，播音主持人要根據(jù)所播報(bào)內(nèi)容的不同，采用不同的語調(diào)和語氣，播報(bào)政治性的新聞，要使用嚴(yán)肅的語調(diào)和語氣，播報(bào)社會(huì)新聞?lì)愋侣剷r(shí)，根據(jù)其類別，如民間趣聞時(shí)，播音主持人可以使用歡快的語氣和語調(diào)進(jìn)行播報(bào)，從而增強(qiáng)受眾在不同新聞節(jié)目下的代入感。其次播音主持語言要與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相符合，所選用的語言字詞，要體現(xiàn)出明顯的時(shí)代特征。自覺在播音主持節(jié)目中使用一些能夠表達(dá)正確價(jià)值觀念的語言，在增強(qiáng)播音主持節(jié)目的時(shí)代特征的同時(shí)，能夠觸發(fā)受眾心理最美好的地方，幫助受眾建立良好的情感態(tài)度價(jià)值觀，滿足受眾的情感需要。

三、結(jié)語

新媒體下的播音主持工作既迎來了發(fā)展機(jī)遇，也迎來了挑戰(zhàn)。因此播音主持節(jié)目要緊緊把握發(fā)展的機(jī)遇，不斷創(chuàng)新播音主持工作，尤其是播音主持語言方面，要能夠提升播音主持語言的親和力、個(gè)性化、創(chuàng)造性，進(jìn)而在播音主持語言的帶動(dòng)下，增強(qiáng)受眾對(duì)播音主持節(jié)目的喜愛程度，推動(dòng)播音主持工作的深入開展。在新媒體時(shí)代這個(gè)洪流中跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，不負(fù)受眾的期望，為受眾帶去更高質(zhì)量的播音主持節(jié)目。