論高中生如何提升法律素養(yǎng)

余一航

摘 要：作為一名高中生，我們?cè)趯W(xué)好文化課的同時(shí)，積極提高自身的法律素養(yǎng)具有重要意義，能夠?yàn)槲覀兘酉聛淼纳畲蛳铝己玫幕A(chǔ)。那么，我們?nèi)绾尾拍軌蛱岣咦陨淼姆伤仞B(yǎng)呢？本文站在高中生的角度，首先分析了培養(yǎng)高中生法律素養(yǎng)的意義；其次分析了高中生提升法律素養(yǎng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高中生 法律素養(yǎng) 意義 提升對(duì)策

新形勢(shì)下，作為一名高中生，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提升法律素養(yǎng)，能夠更好的保障我們自身的利益。但是，通過實(shí)際的調(diào)查分析我發(fā)現(xiàn)，身邊很多同學(xué)的法律意識(shí)、法律素養(yǎng)并不高，我認(rèn)為這對(duì)于自身的發(fā)展來說是極為不利的。在這種情況下，采取有效措施，提升自身的法律素養(yǎng)顯得尤為重要。

一、培養(yǎng)高中生法律素養(yǎng)的意義分析

（一）健全學(xué)校相關(guān)管理制度的需要

作為高中生，我們主要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所就是學(xué)校。在這種情況下，我認(rèn)為我們必須要自覺的遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度，以此來維護(hù)學(xué)校的運(yùn)行秩序，為自身接下來的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。在這種情況下，我們高中生就要提高自身的法律意識(shí)，嚴(yán)格的遵守學(xué)校的管理制度，禁止做出一些干擾學(xué)校秩序以及學(xué)習(xí)的行為舉動(dòng)。但是如果我們自身并沒有良好的法律意識(shí)的話，那么我認(rèn)為學(xué)校的規(guī)章制度也就成為擺設(shè)，更無法實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)們的規(guī)范化管理，這對(duì)于我們自身接下來的全面發(fā)展來說是極為不利的。由此我們不難看出，培養(yǎng)高中生具備良好的法律素養(yǎng)，是健全學(xué)校相關(guān)管理制度的需要。

（二）防范違法犯罪的需要

現(xiàn)階段，我們?cè)诤芏嘈侣剤?bào)道當(dāng)中，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于學(xué)生做出一些違法犯罪的行為，這主要就是由于自身并不具備良好的法律素養(yǎng)所導(dǎo)致的，在這樣的情形下，提升高中生的法律素養(yǎng)得到了越來越多人的重視。在高中階段，包括我在內(nèi)的很多同學(xué)的自我意識(shí)是非常強(qiáng)的，但是自身的約束力并不強(qiáng)，極易受到不良誘惑的影響，走上違法犯罪的道路，在這種情況下，提高自身的法律素養(yǎng)，就成為預(yù)防高中生違法犯罪的重要舉措。

（三）建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的需要

作為高中生，我們將來會(huì)踏入到大學(xué)，進(jìn)而為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。當(dāng)我們進(jìn)入到社會(huì)之后，自身是否具備良好的法律意識(shí)、法律素養(yǎng)，就在很大程度上關(guān)乎到社會(huì)主義法治國(guó)家的建設(shè)。在這種情況下，作為一名高中生，我們必須要提升自身的法律知識(shí)以及法律素素養(yǎng)，進(jìn)而為接下來法制化國(guó)家的建設(shè)提供更加強(qiáng)有力的支持。

二、高中生提升法律素養(yǎng)的對(duì)策探討

（一）增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念

眾所周知，我國(guó)是法治社會(huì)、法治國(guó)家，只有全民守法，才能夠更好的實(shí)現(xiàn)法治中國(guó)的偉大目標(biāo)。如果我們并不能遵守法律的話，那么必然不會(huì)實(shí)現(xiàn)法治。作為高中生，我們同樣是社會(huì)的重要群體，自身的法律意識(shí)以及法律素養(yǎng)，必然會(huì)在一定程度上影響著和諧社會(huì)構(gòu)建以及法治中國(guó)的建設(shè)。最近幾年來，校園違法犯罪的事件越來越多，在很大程度上沖擊著廣大高中生的內(nèi)心，那么，究竟是什么原因，導(dǎo)致我們身邊的同學(xué)走上了違法犯罪的道路呢？其實(shí)就是由于自身并不具備良好的法律素養(yǎng)所導(dǎo)致的。我們通過分析這些案件我們發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)的法律意識(shí)是非常淡薄的，并不會(huì)借助法律的武器來捍衛(wèi)自己的權(quán)利，保護(hù)自己。在這種情況下，我認(rèn)為作為一名高中生，就必須要積極的學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立良好的法治觀念、形成法律意識(shí)，提升自身的法律素養(yǎng)，無論是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是在生活當(dāng)中，都能夠做到遵紀(jì)守法。

（二）提高學(xué)生道德與法律關(guān)系的認(rèn)識(shí)

社會(huì)的和諧、穩(wěn)定發(fā)展，在很大程度上取決于道德和法律兩方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。在社會(huì)不斷發(fā)展的過程當(dāng)中，法律規(guī)章制度得到了不斷的完善，因此在一定程度上反映出了國(guó)家政權(quán)和社會(huì)各階層的共同意識(shí)和根本利益，是國(guó)家制定的用來保護(hù)我們自身合法權(quán)益的規(guī)章制度。而道德，則是隨著歷史文化的不斷發(fā)展所形成的一種信念，主要是借助社會(huì)輿論以及文化風(fēng)俗等一系列的規(guī)范所形成的。隨著時(shí)間的不斷發(fā)展，我們的生活質(zhì)量也越來越高，在這樣的情形之下，單純的借助道德來約束人們的行為，已經(jīng)無法達(dá)到良好的效果，這樣一來，也就產(chǎn)生了法律。在高中階段，我們所接觸到的更多的就是思想道德，因此在接下來的發(fā)展過程當(dāng)中，我們必須要充分的意識(shí)到道德和法律兩者之間的關(guān)系，正確認(rèn)識(shí)兩者的聯(lián)系，進(jìn)而更好的約束自身的行為舉止，避免誤入歧途。在這一過程當(dāng)中，我認(rèn)為法律和道德兩者在面對(duì)同一事物的時(shí)候，兩者的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是不可能保持一致的，一旦兩者出現(xiàn)了沖突，那么我們需要嚴(yán)格的遵守法律，因?yàn)檫@是我們的最后一道防線。在社會(huì)發(fā)展的過程當(dāng)中，道德起到了良好的指導(dǎo)作用，而道德標(biāo)準(zhǔn)，則是在法律的輔助之下，得到了良好的實(shí)現(xiàn)，因此我們可以看出，兩者之間是相互作用、相互協(xié)調(diào)、共同發(fā)展的。作為一名高中生，我們必須要時(shí)刻堅(jiān)守法律、道德底線，做一名遵紀(jì)、守法的公民。

（三）加強(qiáng)高中生法律素養(yǎng)學(xué)習(xí)

在高中階段，提高自身的法律素養(yǎng)具有重要意義。提升自身的法律素養(yǎng)并不是一成而就的，就好像是播種一樣，要想更快的開花結(jié)果，就必須要積極的做好澆灌工作，因此我們就要加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹立良好的法律意識(shí)，為自身法律素養(yǎng)的提升打下良好的基礎(chǔ)。作為一名高中生，我認(rèn)為還要不斷加強(qiáng)法律知識(shí)實(shí)踐，尤其是在實(shí)際生活當(dāng)中，要學(xué)會(huì)借助法律知識(shí)來解決問題，在潛移默化當(dāng)中鍛煉、提升自身的法律素養(yǎng)。除此之外，還可以參與到學(xué)校以及社會(huì)開展的一些法律知識(shí)宣傳活動(dòng)當(dāng)中，進(jìn)而學(xué)習(xí)到更加全面的法律知識(shí)，提升自身的法律素養(yǎng)。

結(jié) 語

綜上所述，作為一名高中生，在高中階段我們?cè)趯W(xué)好文化課的同時(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提升自身的法律素養(yǎng)具有重要意義。針對(duì)當(dāng)前很多同學(xué)所存在的法律素養(yǎng)不高的現(xiàn)象，我認(rèn)為在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念、提高學(xué)生道德與法律關(guān)系的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)高中生法律素養(yǎng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身的法律素養(yǎng)，更好的保障我們自身的合法權(quán)益，為接下來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

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