陽光體育 快樂足球

鄒雪琴

摘要：廣東省佛山市順德區(qū)龍江鎮(zhèn)陳涌聚龍小學(xué)以“匯聚經(jīng)綸，養(yǎng)蒙儒雅”為辦學(xué)理念，努力走國家課程校本化，校本課程特色化之路。多年來，作為龍江陳涌聚龍小學(xué)的校長，筆者注重培養(yǎng)學(xué)生儒雅風(fēng)范的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生陽光心態(tài)的培育、強(qiáng)健體魄的培養(yǎng)，主持開發(fā)了校本教材《陽光體育，快樂足球》。

關(guān)鍵詞：足球特色;特色學(xué)校;校本課程

校本教材《陽光體育，快樂足球》讓學(xué)生走進(jìn)課堂，切實(shí)做到有規(guī)定的訓(xùn)練時(shí)間、有專業(yè)的指導(dǎo)教師、有具體的訓(xùn)練內(nèi)容。陳涌聚龍小學(xué)師生持之以恒地踐行“陽光體育，快樂足球”，讓學(xué)生的精神面貌悄然發(fā)生了變化，營造了一道處處呈現(xiàn)熱愛足球、訓(xùn)練足球、開發(fā)足球資源的校園風(fēng)光，不斷地堅(jiān)定學(xué)校創(chuàng)建足球特色學(xué)校的信心與決心。

一、開拓足球特色發(fā)展理念

“匯聚經(jīng)綸，養(yǎng)蒙儒雅”是陳涌聚龍小學(xué)多年來不懈踐行的辦學(xué)理念，在實(shí)踐與探索中發(fā)現(xiàn)學(xué)生熱衷體育運(yùn)動(dòng)，尤其是足球項(xiàng)目。為此我們以足球特色創(chuàng)建為突破口，開拓足球特色發(fā)展理念，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵不斷豐富，持續(xù)發(fā)展。

（一）以球?qū)耍嘤齼?nèi)外兼修的儒雅少年

根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，我們提出聚龍小學(xué)足球特色發(fā)展的理念——“匯聚經(jīng)綸，厚積薄發(fā)”，切實(shí)做到以球?qū)耍嘤齼?nèi)外兼修的儒雅少年。

（二）以球育德，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成

足球作為一項(xiàng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)同，既需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力合作，義需要隊(duì)員遵守規(guī)則。足球運(yùn)動(dòng)有利丁隊(duì)員養(yǎng)成良好品質(zhì)。隊(duì)員在學(xué)校足球特色建設(shè)過程中，能做到快樂參與、快樂體驗(yàn)、快樂成長。

（三）以球健體，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高

足球運(yùn)動(dòng)有助于提高學(xué)生的身體素質(zhì)。足球運(yùn)動(dòng)使學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機(jī)能等得到發(fā)展。

（四）以球促智，促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績(jī)的提高

強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生在足球運(yùn)動(dòng)中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。

二、創(chuàng)建足球特色的路徑

（一）探索方向

學(xué)校以“足球”為載體，以“足球文化”為豐題，從“體教結(jié)合”中挖掘“樂學(xué)、苦練”的足球特色文化，將之升華為足球精神，內(nèi)化為校園文化。教師努力提高學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)水平和足球競(jìng)技水平，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，形成“樂學(xué)苦練、拼搏向上”的精神文化。在此基礎(chǔ)卜，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校足球特色發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，健全各項(xiàng)工作機(jī)制，完善各項(xiàng)工作制度，不斷豐富足球校本課程，形成課程體系，并有計(jì)劃地進(jìn)行實(shí)踐與研究，以校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)足球隊(duì)的建設(shè)為中心，走“精英引領(lǐng)，全校普及”的足球特色建設(shè)之路。在豐富多彩的足球活動(dòng)中，營造足球文化的良好氛圍，激發(fā)學(xué)生熱愛足球的情懷，體現(xiàn)技藝特色與內(nèi)外兼修的儒雅個(gè)性，從而創(chuàng)建以“足球文化”為核心的獨(dú)特的校園文化，使之成為學(xué)校特色文化品牌。

（二）規(guī)范發(fā)展

在學(xué)?！熬⒁I(lǐng)，全校普及”的足球特色建設(shè)方向的引領(lǐng)下，筆者擔(dān)任足球特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組的組長，做好學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)工作、建設(shè)相關(guān)制度，規(guī)范師生的行為，引領(lǐng)師生朝著既定的同標(biāo)奮勇前進(jìn)。

1.關(guān)注學(xué)生的興趣，制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。引進(jìn)駐校足球俱樂部普及足球運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的良好習(xí)慣，達(dá)到強(qiáng)身健體的同的。學(xué)校充分利用駐校足球俱樂部的資源，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定學(xué)校足球特色發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃與近期的行動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生在興趣活動(dòng)中提高足球技藝，養(yǎng)成足球運(yùn)動(dòng)的良好素養(yǎng)，逐漸形成學(xué)校的足球文化，引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。 2.熏視課程建設(shè)，完善足球特色發(fā)展的制度。從足球校本課程框架體系的設(shè)置，到課程資源庫的建設(shè)與足球校本課程的實(shí)施與完善，都需要相關(guān)的制度來保障。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)卜，陳涌聚龍小學(xué)制定《學(xué)校足球特色學(xué)校管理制度》等，有效促進(jìn)學(xué)校校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)足球隊(duì)建設(shè)，成立男女子兩個(gè)校級(jí)球隊(duì)，規(guī)范班級(jí)球隊(duì)建設(shè)，切實(shí)做到學(xué)校足球訓(xùn)練制度化。尤其是以足球?yàn)樘厣拇笳n問活動(dòng)，初步彰顯以“足球文化”為核心的學(xué)校文化特色。

（三）特色發(fā)展

學(xué)校有長遠(yuǎn)的足球特色建設(shè)的規(guī)劃與近期的發(fā)展計(jì)劃，制定系列制度，促進(jìn)足球訓(xùn)練常態(tài)化實(shí)施，營造良好的足球文化氛圍。

首先，形成富有特色的課程體系。加強(qiáng)學(xué)校足球特色發(fā)展課題研究小組的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮足球校園文化建設(shè)的陣地教育功能，實(shí)施環(huán)境教育課程，形成大課程體系。

其次，建設(shè)碩果累累的足球隊(duì)伍。完成“班級(jí)足球隊(duì)”的規(guī)范化建設(shè)，營造足球文化氛圍，為校隊(duì)不斷輸送強(qiáng)有力的后備人才，繼續(xù)保持學(xué)校足球隊(duì)在鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)賽中的領(lǐng)先地位，在區(qū)級(jí)競(jìng)賽中追求優(yōu)異成績(jī)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)迎接全國青少年校園足球特色學(xué)校的年度檢查。

最后，營造足球特色文化。從足球隊(duì)的訓(xùn)練到足球競(jìng)賽成績(jī)，從足球活動(dòng)到足球課程，從足球項(xiàng)同到足球文化，不斷擴(kuò)大足球特色的文化影響力，并將其提煉為學(xué)校足球的精神文化，滲透到學(xué)校工作的方方面面，引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

三、創(chuàng)建足球特色的舉措

陳涌聚龍小學(xué)探明足球特色發(fā)展方向之后，沿著其路徑，用制度來規(guī)范足球活動(dòng)的有序開展，主要采取以下舉措：

（一）時(shí)間投入保質(zhì)量

班級(jí)層面每周訓(xùn)練1次，主要由體育教師與班豐任來承擔(dān)訓(xùn)練任務(wù)。校級(jí)層面一線隊(duì)員每周訓(xùn)練5次，訓(xùn)練時(shí)問為周一至周五下午4：35-5： 30;二線隊(duì)員每周訓(xùn)練1次，時(shí)問為每周星期二5：15-6： 15。這樣，每周有相對(duì)固定的訓(xùn)練時(shí)問，有效地保障足球特色建設(shè)的質(zhì)量。

（二）隊(duì)伍建設(shè)營風(fēng)尚

學(xué)校不斷完善校足球隊(duì)活動(dòng)章程，組建校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)足球隊(duì)，有計(jì)劃地開展足球隊(duì)的訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)。班級(jí)層面，每班組建班級(jí)足球隊(duì)員，隊(duì)員的挑選關(guān)注學(xué)生的興趣、成績(jī)與身體素質(zhì)等方面的因素;校級(jí)層面，從三至六年級(jí)挑選苗子，關(guān)注男女平衡，分梯隊(duì)培養(yǎng)。班級(jí)或校級(jí)足球隊(duì)在日常訓(xùn)練與比賽的過程中，有效營造足球風(fēng)尚。

（三）足球活動(dòng)造文化

陳涌聚龍小學(xué)頂層設(shè)計(jì)好足球特色建設(shè)方案，組建不同類型的足球隊(duì)伍，制定相對(duì)同定的足球訓(xùn)練時(shí)間，每月定期舉行一次5人制班級(jí)足球?qū)官悾磕甓ㄆ谂e辦一次“足球節(jié)”活動(dòng)，不定期開展校際足球聯(lián)誼活動(dòng)，營造良好的足球文化氛圍，有效推進(jìn)足球特色建設(shè)。

（四）特色文化樹品牌

學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、校廣播站、板報(bào)等宣傳陣地，張貼足球明星照片及學(xué)校足球活動(dòng)風(fēng)采照片，有機(jī)講述足球發(fā)展史，讓學(xué)生感受濃郁的足球氛圍。學(xué)校處處呈現(xiàn)足球元素，如足球小寶貝、足球團(tuán)體操、足球啦啦隊(duì)等。這些因足球衍生的活動(dòng)，展示學(xué)校文化建設(shè)的精神風(fēng)貌，形成學(xué)校的足球特色文化，樹立學(xué)校足球特色建設(shè)的品牌。

四、創(chuàng)建足球特色的成效

為使學(xué)校的內(nèi)涵不斷發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校下方百計(jì)抓重點(diǎn)，打造教育新亮點(diǎn)，做出“以小足球?yàn)辇堫^，帶動(dòng)學(xué)校體育工作的發(fā)展”的決定，學(xué)校把小足球運(yùn)動(dòng)的開展作為學(xué)校素質(zhì)教育的義一突破口。

（一）學(xué)生的興趣得到充分調(diào)動(dòng)

學(xué)校宣傳櫥窗里放著學(xué)校足球賽的成績(jī)表和“小足球明星”的照片;小球迷們正在綠草如茵的足球場(chǎng)卜訓(xùn)練;這些景象表明校園足球在聚龍小學(xué)生根發(fā)芽，聚龍小學(xué)學(xué)生的足球興趣被充分調(diào)動(dòng)起來。

（二）學(xué)校方針和領(lǐng)導(dǎo)大力支持

近幾年來，學(xué)校加大了對(duì)足球特色的建設(shè)力度，每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要專門召開會(huì)議，對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展作專題研討;每年撥出專用資金，添置足球設(shè)備，有效地保障足球運(yùn)動(dòng)的開展。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，從體育教師到足球愛好者，他們都用滿腔的熱情投入到建設(shè)足球特色的事業(yè)中;大部分教師積極輸送人才，主動(dòng)做好保障工作。

（三）體育課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合、普及和提高相結(jié)合

這是聚龍小學(xué)足球特色建設(shè)的新的嘗試。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)體育課內(nèi)容和學(xué)校的實(shí)際，在課堂教學(xué)中增加了足球訓(xùn)練的內(nèi)容，并且按年級(jí)的高低，形成了一套符合學(xué)校實(shí)際且容易操作的足球課堂教學(xué)校本，使傘體學(xué)生了解足球，普及足球運(yùn)動(dòng)，從而挑選優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

（四）長期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)校足球代表隊(duì)訓(xùn)練

訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)地訓(xùn)練。訓(xùn)練時(shí)間為周一到周五早|7點(diǎn)30分至8點(diǎn)30分，晚卜放學(xué)后4點(diǎn)30分至5點(diǎn)30分。

（五）家長的支持不可缺少

在訓(xùn)練過程中努力做好學(xué)生和家長的T作，使家長能支持學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。另外筆者每月要向班豐任了解學(xué)生情況，并集中隊(duì)員開文化學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)。

（六）成績(jī)是對(duì)隊(duì)員、教練、家長、學(xué)校最大的鼓勵(lì)

2017年，聚龍小學(xué)被評(píng)為廣東省校園足球推廣學(xué)校。學(xué)校開展校園足球以來，在龍江鎮(zhèn)校園足球賽事中連續(xù)4年榮獲女子丙、丁組雙冠軍，共獲得冠軍獎(jiǎng)杯8座;并連續(xù)幾年代表龍江參加區(qū)校園足球聯(lián)賽均獲得前五名。

（七）足球文化的開展是促進(jìn)校園足球的催化劑

搞好文化建設(shè)才能使我校的校園足球更進(jìn)一步發(fā)展，所以我校通過舉行聚龍小學(xué)足球文化節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容包括手抄報(bào)、海報(bào)、足球賽。希望通過活動(dòng)對(duì)學(xué)生普及足球知識(shí)，打造學(xué)校特色名片。