論述高中化學(xué)的重要性以及學(xué)習(xí)方法

摘 要：在高中化學(xué)學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，了解該科目的重要性，同時(shí)掌握有效的學(xué)習(xí)方法，可以更好地提升學(xué)習(xí)的效果，使得每一位同學(xué)都能夠在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，不僅學(xué)有所成，更能夠培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)和探究精神。本文主要論述高中化學(xué)的重要性和學(xué)習(xí)方法，希望能夠?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诟咧谢瘜W(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中提供參考和借鑒。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；重要性；學(xué)習(xí)方法

高中化學(xué)是高中理科學(xué)科當(dāng)中比較重要的一個(gè)科目，即使是選擇文科的學(xué)生，也需要掌握基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)。近些年來，隨著文理不分科發(fā)展趨勢(shì)的推進(jìn)，高中化學(xué)的重要性也越來越凸顯。為了能夠更好地提高學(xué)習(xí)的效果，作為一名高中學(xué)生，了解高中化學(xué)的重要性，采取有效的學(xué)習(xí)方法，提高化學(xué)學(xué)習(xí)的效率是每一位同學(xué)都需要完成的工作。

一、 高中化學(xué)的重要性

（一） 培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)

通過高中化學(xué)這個(gè)科目的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能夠了解基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)，從而使得自我的科學(xué)素養(yǎng)獲得全方位的提升。高中化學(xué)這個(gè)科目的學(xué)習(xí)，會(huì)通過一些化學(xué)原理以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究，幫助同學(xué)們了解生活當(dāng)中一些常見的化學(xué)現(xiàn)象，以此來使得每一位同學(xué)都能夠用科學(xué)的眼光看待生活，避免走入迷信的圈子當(dāng)中。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，國家的科學(xué)發(fā)展里，化學(xué)學(xué)科的發(fā)展有著必然的聯(lián)系，因此，高中化學(xué)教學(xué)的開展，將會(huì)在一定程度上培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)，使得每一位同學(xué)都能夠清楚的認(rèn)識(shí)到化學(xué)的重要性和科學(xué)的意義，能夠具備良好的科學(xué)素質(zhì)，更好地在社會(huì)發(fā)展與國家發(fā)展當(dāng)中發(fā)揮著作用。

（二） 培養(yǎng)同學(xué)們的探究精神

在高中化學(xué)教學(xué)實(shí)施的過程當(dāng)中，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究教學(xué)是非常常見的教學(xué)模式。在高中化學(xué)教學(xué)實(shí)施的過程當(dāng)中，教師會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的開展，同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生通過小組合作等方式，對(duì)相應(yīng)的問題和生活當(dāng)中的現(xiàn)象進(jìn)行探究，以此來強(qiáng)化對(duì)于化學(xué)知識(shí)的掌握程度。通過這類型教學(xué)方式的開展，同學(xué)們?cè)谔骄烤?，能夠獲得全方位的培養(yǎng)，在遇到問題的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)以探究的精神去對(duì)問題進(jìn)行思考和解決，不會(huì)一味對(duì)他人產(chǎn)生依賴的情感，這樣的一種精神，不僅對(duì)于同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)化學(xué)這個(gè)科目有所幫助，對(duì)于其他科目的學(xué)習(xí)，甚至在今后的工作和生活當(dāng)中，都能夠產(chǎn)生有意義的作用和效果。

二、 高中化學(xué)學(xué)習(xí)的有效方法

（一） 促進(jìn)學(xué)習(xí)理念的有效轉(zhuǎn)變

學(xué)習(xí)理念是高中化學(xué)學(xué)習(xí)的根本和重要的行為引導(dǎo)，特別是在我國成立到改革開放以來，我國的教育發(fā)展速度越來越快，并且以提高人民群眾的文化水平作為根本的目的，在進(jìn)入21世紀(jì)之后，教育的目的出現(xiàn)了變化，已經(jīng)從過去的掃除文盲，轉(zhuǎn)移到提升人才的綜合素質(zhì)，促進(jìn)多元化人才的培養(yǎng)方面。21世紀(jì)之后，在全球信息一體化的環(huán)境之下，社會(huì)對(duì)于同學(xué)們的需求也是多元化的，在這樣的背景之下，我們的學(xué)習(xí)理念應(yīng)該和社會(huì)的發(fā)展相適應(yīng)，不能單純地停留在應(yīng)試教育和學(xué)習(xí)理念階段，要從應(yīng)付式的學(xué)習(xí)理念中走出來以自己的綜合素質(zhì)提升和長遠(yuǎn)的發(fā)展作為發(fā)展目標(biāo)。在高中化學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們要想解決學(xué)習(xí)困難的情況，就需要對(duì)學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行有效地轉(zhuǎn)變。在學(xué)習(xí)中，要把自己放在主體的位置當(dāng)中，圍繞著我們對(duì)于知識(shí)的需求來進(jìn)行學(xué)習(xí)的開展。此外，我們本身要從長遠(yuǎn)的發(fā)展角度來提升自己的學(xué)習(xí)能力和各方面的能力，轉(zhuǎn)變應(yīng)試的觀念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成提升自己綜合能力的平臺(tái)，有效提升學(xué)習(xí)的效果和自我的成長效果。

（二） 結(jié)合實(shí)際情況設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)

當(dāng)前在高中化學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，很多同學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力是比較欠缺的，在學(xué)習(xí)的時(shí)候缺乏一個(gè)有效、正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)作為學(xué)習(xí)的具體引導(dǎo)。在這樣的情況之下，同學(xué)們?cè)诟咧谢瘜W(xué)學(xué)習(xí)的初期容易遇到各種各樣的問題，打擊學(xué)習(xí)的自信心。為了解決這樣的問題，我們要從學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定上著手，結(jié)合自己的實(shí)際需求，通過學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定，讓同學(xué)們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的過程中更加具有針對(duì)性和目的性，有效地完成教師所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定上，我們可以根據(jù)時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)將其劃分為短期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)還可以根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)的詳細(xì)化設(shè)置使其能夠符合同學(xué)們的能力需求，從而使得同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行高中化學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)候更加有信心。

（三） 選擇正確的學(xué)習(xí)方式

對(duì)于高中化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)來說，結(jié)合自身的實(shí)際情況，找到正確的學(xué)習(xí)方式是非常關(guān)鍵的，可以保障我們的學(xué)習(xí)效果。對(duì)于高中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該根據(jù)不同的內(nèi)容、自己的情況摸索出一套合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)方式。例如：對(duì)于實(shí)驗(yàn)探究內(nèi)容，通過動(dòng)手進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)于記憶性內(nèi)容，通過口訣等方式來進(jìn)行背誦，從而提升學(xué)習(xí)的效果。

三、 結(jié)語

綜上所述，對(duì)于我們高中理科生來說，化學(xué)式非常重要的一門科目，高考中在理綜考試中占有非常重要的地位。高中化學(xué)知識(shí)非常的繁雜，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中存在困難是非常正常的。因此，為了有效的掌握化學(xué)知識(shí)，應(yīng)該要明確高中化學(xué)的重要性，掌握有效的學(xué)習(xí)方式，從而更好地提升學(xué)習(xí)的效果。

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作者簡介：

劉學(xué)輝，山東省濱州市，山東省無棣縣第二高級(jí)中學(xué)。