探究在藥學服務中實施用藥指導的價值

周婷婷

【摘 要】目的：分析探究在藥學服務中實施用藥指導的價值。方法：從本院2017年1月～2018年1月期間各個科室收治的患者中選擇66例作為研究對象，按照隨機分組的原則分成對照組與觀察組，兩組患者均給予常規(guī)的醫(yī)囑說明，觀察組患者額外給予合理的用藥指導。結果：觀察組患者的用藥依從性與治療有效率明顯高于對照組（P<0.05）。結論：在藥學服務中實施用藥指導可以有效提升患者的服藥依從性與治療效果，對于促進患者康復具有重要意義。

【關鍵詞】藥學服務;用藥指導;服藥依從性

【中圖分類號】R119【文獻標識碼】B【文章編號】1005-0019（2018）03-0-01

前言：醫(yī)療技術的不斷進步與人們健康意識的不斷加強，使得藥物服務受到越來越高的重視，出于對用藥效果以及用藥安全性的考慮，在藥學服務中對患者實施合理的用藥指導，具有重要的臨床應用與推廣價值[1]。本文針對在藥學服務中實施用藥指導的價值這一問題展開如下分析。

1 研究資料與方法

1.1 一般資料

參與研究的66例患者分為對照組（33例）和觀察組（33例），所有患者均沒有惡性病變且可以積極參與研究，符合相關臨床檢查確診的病例。對照組中男女患者比例為15：18，年齡在22～75歲之間，平均年齡為（40.26±5.68）歲;觀察組中男女患者比例為17：16，年齡在21～76歲之間，平均年齡為（41.21±5.87）歲。兩組患者的一般資料對比，差異沒有明顯差異（P>0.05），因此兩組可以進行比較。

1.2 研究方法

兩組患者在開藥前均接受常規(guī)的醫(yī)囑說明，主要涉及飲食、心理以及運動等幾個方面的內容。在此基礎上，觀察組患者額外給予針對性的藥用指導，通過加強與患者之間的溝通，使其可以認識到合理用藥的重要性，并根據患者實際的用藥情況與病情變化，通過隨訪等方式對其進行監(jiān)督指導，保證患者用藥的合理性與科學性。

1.3 觀察指標

本次研究的觀察指標包括兩種，其一為兩組患者的治療效果，其二為兩組患者的用藥依從性情況。

1.4 統計學分析

借助SPSS21.0對研究數據進行分析與處理，其中計量資料以（）來表示，P<0.05時判定有顯著差異性。

2 結果

2.1 兩組患者臨床治療效果

觀察組患者治療有效率高達93.94，%，明顯高于對照組患者的81.82%（P<0.05），具體數據見下表。

2.2 兩組患者的用藥依從性

由表2分析可知，觀察組患者的按時服藥依從性與按要求劑量服藥依從性均優(yōu)于對照組（P<0.05）。

3 討論

藥物治療是臨床治療中一種常用也是非常重要的治療手段，在各個科室的臨床治療中均有著較為廣泛的應用。但是從現階段臨床治療中藥物治療的實際情況來看，往往促進患者用藥后發(fā)生藥物不良反應等問題，由此產生的副作用不僅會對臨床藥物的臨床治療效果產生較大的影響，部分患者還會出現嚴重的不良反應現象，威脅患者身體健康[2]。而不管是輕微的藥物不良反應，還是較為嚴重的藥物副作用，都是藥物治療過程中醫(yī)師不愿意看到的。這種情況下，根據患者的病情發(fā)展的實際情況，對其實施相應的藥物指導具有重要的現實意義。

本次研究中，通過兩組患者臨床治療效果和用藥依從性兩項指標的對比分析可以發(fā)現，接受用藥指導的觀察組患者，其臨床治療有效率為93.94%，接受常規(guī)醫(yī)囑說明的對照組患者，其臨床治療有效率為83.84%，觀察組患者的治療有效率明顯高于對照組（P<0.05），同時觀察組患者的用藥依從性也明顯優(yōu)于對照組（P<0.05）。這一研究結果表明，對患者進行用藥指導可以在提升患者用藥治療依從性的同時，保證藥物治療有效性和安全性。藥學指導主要是指醫(yī)師根據患者的病情以及實際情況，對其用藥行為給予針對性的指導，一般情況下包括兩方面內容：一方面是對藥品進行的鑒別與檢測，另一方面是對幫助患者了解和掌握藥物方面的信息，從而最大程度上提升患者的遵醫(yī)行為，以此來保證患者用藥后可以取得最佳的藥物治療效果。

綜上所述，在患者開藥前對其實施用藥指導具有重要的現實意義，在幫助患者充分了解和掌握藥品信息的基礎上，提升患者按時服藥和按要求劑量服藥的依從性，對于提升患者的臨床治療效果和促進患者快速康復具有不可忽視的重要作用，因此，在藥學服務過程中實施用藥指導這一方式可以在臨床實踐中進行大范圍的推廣與應用，從而最大程度上發(fā)揮出用藥指導的作用，保證臨床治療效果。

參考文獻

郭靜輝.用藥指導在門診藥房藥品管理中的應用價值[J].中國衛(wèi)生產業(yè)，2018，15（06）：62-63+66.

梅花，何秀華，焦東安，鄒國盛，梁金成.用藥指導在門診藥房藥品管理中的應用價值[J].中國藥物經濟學，2017，12（07）：157-158.