獸醫(yī)專業(yè)本科畢業(yè)論文規(guī)范管理的重要性及建議

買占海 盧亞賓 侯宇 李建龍 況玲

摘要：為了適應(yīng)21世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)的管理工作，對獸醫(yī)專業(yè)本科畢業(yè)論文的存檔情況進(jìn)行了調(diào)查分析，并從不同角度闡述了本科畢業(yè)論文規(guī)整的重要性，針對現(xiàn)有的不足提出了建立本科畢業(yè)論文檔案室的具體思路，對該專業(yè)本科教育發(fā)展具有一定的推進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：獸醫(yī)專業(yè);本科畢業(yè)論文;規(guī)范管理

中圖分類號：G647? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B? ? ? ? 文章編號：1007-273X（2019）01-0045-02

自1904年在中國保定建立北洋馬醫(yī)學(xué)堂以來，獸醫(yī)高等教育為我國獸醫(yī)事業(yè)輸送了大批技術(shù)人才[1，2]。但與其他一些農(nóng)業(yè)院校一樣，由于受到傳統(tǒng)觀念的影響，認(rèn)為“勞心者治人，勞力者治于人”，把農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)與貧窮落后以及臟亂差掛鉤，多數(shù)學(xué)生不愿意報(bào)考獸醫(yī)專業(yè)院校[3]。但隨著人們生活水平的不斷提高，獸醫(yī)專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中的作用已經(jīng)不再局限于動(dòng)物疾病的治療，而是向著公共衛(wèi)生、生物安全、動(dòng)物疫病防控、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展。近年來，越來越多的有志青年看到了獸醫(yī)專業(yè)的美好前景和發(fā)展方向，大批學(xué)子開始報(bào)考獸醫(yī)專業(yè)高等院校，同時(shí)我國高校畜牧獸醫(yī)專業(yè)在高職教育中的招生規(guī)模也在不斷擴(kuò)大，每年培養(yǎng)的畢業(yè)生數(shù)量逐年上升[4]。隨著社會的不斷進(jìn)步和獸醫(yī)專業(yè)人才的不斷增加，我國面臨的社會主要矛盾已經(jīng)發(fā)生變化，從剛開始的數(shù)量矛盾過渡到了現(xiàn)在的數(shù)量和質(zhì)量兩個(gè)方向上的矛盾，為了適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，培養(yǎng)更多高質(zhì)量專業(yè)型人才，不斷加強(qiáng)獸醫(yī)專業(yè)本科教育改革，完善教育制度是獸醫(yī)專業(yè)院校的重中之重[5，6]。畢業(yè)論文是高校教學(xué)過程中一個(gè)重要的綜合性環(huán)節(jié)，其目的是鞏固和加強(qiáng)學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)課和專業(yè)課知識，彌補(bǔ)教學(xué)過程中的某些薄弱環(huán)節(jié)，并培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，獨(dú)立分析與解決問題的能力，使學(xué)生受到工作、研究能力的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)他們嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的研究和工作作風(fēng)。

1? 獸醫(yī)專業(yè)本科畢業(yè)論文規(guī)范管理的重要性

1.1? 嚴(yán)控畢業(yè)論文質(zhì)量

畢業(yè)論文的質(zhì)量把控是高校對專業(yè)型人才輸出的一道關(guān)鍵程序，但隨著高校招生及畢業(yè)壓力的不斷增加，本科畢業(yè)論文質(zhì)量逐年下降。通過對往屆畢業(yè)論文的自查、互查會發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生畢業(yè)論文未按照指導(dǎo)教師及答辯專家提出建議進(jìn)行修改，有的學(xué)生在指導(dǎo)教師評分表及評閱表處擅自簽署指導(dǎo)教師姓名，論文存在抄襲拼湊等問題。因此，嚴(yán)格規(guī)范本科畢業(yè)論文的管理工作，專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理，定期整理歸檔，定期自查互查，讓本科畢業(yè)論文更好的反應(yīng)出畢業(yè)生在整個(gè)本科教育過程中專業(yè)技能及綜合能力的水平，是完善及提高獸醫(yī)本科教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。

1.2? 有助于案例收集及科研工作的延續(xù)

獸醫(yī)專業(yè)具有它本身的特殊性，保存臨床案例及科研成果是獸醫(yī)學(xué)科發(fā)展不可或缺的一部分。同時(shí)，獸醫(yī)學(xué)科本科畢業(yè)論文的完成過程更是訓(xùn)練學(xué)生將理論結(jié)合到實(shí)踐中的一個(gè)重要部分[7，8]。畢業(yè)生通過一年甚至更長的實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合多年的理論學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的思維模式最終形成了一篇優(yōu)秀的畢業(yè)論文，甚至對該領(lǐng)域研究有一定的促進(jìn)作用。但由于畢業(yè)論文管理機(jī)制不健全，論文存放形式分散，導(dǎo)致論文查詢困難，使得本科生的畢業(yè)論文僅僅能夠用于本科生畢業(yè)的“形式主義”。尤其是臨床系實(shí)習(xí)生通過一年的實(shí)習(xí)接觸多種病例，其中不乏特殊的具有一定研究價(jià)值的病例，在學(xué)習(xí)診斷及治療的過程中對該病例有詳細(xì)的記錄及描述，對后續(xù)的防治研究具有實(shí)際意義。對本科生畢業(yè)論文進(jìn)行有效的整理和歸檔，有助于高校更好的開展診治及科研工作。

1.3? 有助于提高學(xué)生實(shí)習(xí)動(dòng)力

畜牧獸醫(yī)專業(yè)不可忽視其實(shí)踐性和應(yīng)用性，畜牧獸醫(yī)專業(yè)院校旨在培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和實(shí)際應(yīng)用能力，這就意味著對學(xué)生實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)是很重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，畢業(yè)論文作為學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識分析解決實(shí)際問題的一次系統(tǒng)訓(xùn)練和檢驗(yàn)過程，有利于提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新技能[9，10]。獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生通過多年理論學(xué)習(xí)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，這一階段不止為了讓學(xué)生學(xué)會將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，更是為了讓學(xué)生更好的適應(yīng)社會工作，熟練的將自身學(xué)到的專業(yè)知識運(yùn)用到實(shí)際[11]。但隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的創(chuàng)新，人們生活水平不斷提高，“享樂主義”也逐漸侵蝕著年輕的一代，甚至有畢業(yè)生通過家庭關(guān)系逃避實(shí)習(xí)階段，或者在實(shí)習(xí)過程中蒙混過關(guān)。本科畢業(yè)論文從另一個(gè)角度看，是對本科生實(shí)習(xí)過程的完美總結(jié)，高校加強(qiáng)對畢業(yè)生論文的管理以及重視程度，讓學(xué)生們切身感受到畢業(yè)論文的保存價(jià)值以及實(shí)際意義，從而督促鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真積極地參與實(shí)習(xí)工作，只有親身參與到臨床診治、科學(xué)研究或者工廠管理的過程才能夠有深入的學(xué)習(xí)成果和心得，才有可能撰寫出符合高校要求的論文。

2? 建議

2.1? 建立畢業(yè)論文檔案室

目前，學(xué)校對于本科畢業(yè)論文工作的管理與規(guī)范依然存在著諸多的問題，尤其是畢業(yè)論文檔案室的缺乏。本科畢業(yè)論文規(guī)整檔案室的建設(shè)會有效地改善檔案存在的管理不規(guī)范、保存分散等缺點(diǎn)，組織專人負(fù)責(zé)，采取有效措施，對每一屆本科生畢業(yè)論文檔案進(jìn)行嚴(yán)格細(xì)致的集中整理。檔案袋以學(xué)生畢業(yè)年份、班級為單位存放。認(rèn)真落實(shí)檔案管理責(zé)任制，加大對畢業(yè)論文檔案管理設(shè)備的投入。建立資料及時(shí)收集、定期整理歸檔的工作機(jī)制，確保每一屆本科畢業(yè)論文及時(shí)上交，歸入檔案室進(jìn)行管理。學(xué)院組織教師每年進(jìn)行一次全面檢查與核對，年底進(jìn)行一次裝訂和整理，確保畢業(yè)論文的準(zhǔn)確性、完整性、連續(xù)性，對存在問題進(jìn)行改進(jìn)。

2.2? 建立畢業(yè)論文電子版檔案

紙質(zhì)版畢業(yè)論文檔案儲存起來也有一些弊端，如保存不當(dāng)會造成發(fā)霉、蟲蛀等情況，因此要經(jīng)常檢查防潮等工作。隨著電子信息網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，全面數(shù)字化也顯得便捷且易管理，占儲空間較小，易于查找等優(yōu)點(diǎn)。畢業(yè)論文雙保管模式，紙質(zhì)版和電子版協(xié)同儲存，在本科生畢業(yè)答辯結(jié)束后，每位畢業(yè)生嚴(yán)格按照評委老師提出意見進(jìn)行修改和完善畢業(yè)論文，經(jīng)院教學(xué)督導(dǎo)組委員檢查合格后，打印裝訂成冊，與畢業(yè)論文查重表、文獻(xiàn)綜述及成績表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書、實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績表、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評閱書、畢業(yè)論文評閱教師評閱書、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)周記等材料一并建檔，所有相關(guān)材料以姓名、學(xué)號、班級命名成電子檔案最終儲存至光碟中將其封至紙質(zhì)版檔案中永久保存。另外以班級為單位上交一份電子版材料壓縮成文件夾制成光碟上交至學(xué)院教學(xué)班統(tǒng)一保存，以免防止出現(xiàn)個(gè)人檔案丟失后導(dǎo)致信息無法查找。

2.3? 建立畢業(yè)論文電子目錄

為方便查找每屆畢業(yè)生畢業(yè)論文信息，按年份建檔，將同一屆所有畢業(yè)生畢業(yè)論文目錄明細(xì)歸置同一個(gè)文件夾，通過近幾年畢業(yè)學(xué)生論文題目分析不同地區(qū)疾病流行情況、治療方案、養(yǎng)殖動(dòng)物種屬等情況，對在今后培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強(qiáng)化社會意識、進(jìn)行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高獸醫(yī)臨床綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)等方面有一定的指導(dǎo)性。

3? 小結(jié)

加強(qiáng)獸醫(yī)專業(yè)本科畢業(yè)論文的規(guī)范管理與有效監(jiān)控是一項(xiàng)長期而艱巨的工作任務(wù)，需要校院系三方共同努力，采取多種措施建立和完善學(xué)校對獸醫(yī)本科生畢業(yè)論文規(guī)整、建檔、儲存管理機(jī)制，加強(qiáng)畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)測，培養(yǎng)出符合現(xiàn)代化教育的專業(yè)型復(fù)合型獸醫(yī)人才，為畜牧業(yè)的健康發(fā)展保駕護(hù)航。

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