思想政治教育與法學(xué)教育的融合問(wèn)題的相關(guān)分析

陳禹翰

摘 要：隨著我國(guó)素質(zhì)教育改革的不斷深入，各大高校對(duì)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)模式，都分別進(jìn)行了積極的創(chuàng)新和探索，在實(shí)踐中取得一定的成績(jī)，各專業(yè)的教學(xué)模式都有所完善和改進(jìn)。但是，各個(gè)學(xué)科之間的相互融合和互通方面，還存在很明顯的缺失，學(xué)科之間的相互滲透模式還明顯不足。這主要是由于專業(yè)教師還沒(méi)有明白到學(xué)科相互融合，對(duì)專業(yè)學(xué)生總體素養(yǎng)提升的重要性。通過(guò)學(xué)科之間相互融合，能促進(jìn)和彌補(bǔ)學(xué)科自身的不足，實(shí)現(xiàn)學(xué)科與學(xué)科之間的交叉發(fā)展。下面闡述法學(xué)專業(yè)教育中思政教育的融合與滲透，分析思想政治與法學(xué)教育融合的重要意義和要求，針對(duì)有效的融合策略，提出相關(guān)建議，以期促進(jìn)法學(xué)教育和思政教育的相互融合。

關(guān)鍵詞：思想政治教育；法學(xué)教育；融合問(wèn)題；策略

目前，我國(guó)高校注重專業(yè)知識(shí)的傳授，但是在學(xué)生心理健康教育方面的教育，還不夠重視。法學(xué)專業(yè)教育象征公平、公正，專業(yè)人才如果缺乏基本的道德觀念，那么將無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的公平法治。法律職業(yè)道德需要接受專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，在教育中還應(yīng)該融入思想政治教育。但是，當(dāng)前思想政治教育主要是依靠?jī)烧n教育，與法學(xué)專業(yè)教育的關(guān)聯(lián)并不大，且重視重度還不夠，教育效果也不如人意。思想政治與法學(xué)專業(yè)教育是相輔相成的，一旦思想政治教育沒(méi)有及時(shí)跟上法學(xué)專業(yè)教育的步伐，勢(shì)必會(huì)造成學(xué)生德智發(fā)展缺失。所以，探索二者的融合途徑，具有重要的意義。

一、法學(xué)教育與思想政治教育融合的現(xiàn)狀與意義

（一）思政教育和法學(xué)教育現(xiàn)狀。從目前高校法學(xué)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀來(lái)看，思政教育方面取得了一定的成績(jī)，也一直是高校教育的重點(diǎn)。但是，思政教育在學(xué)科交叉方面，還存在明顯不足，僅僅作為單一學(xué)科開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，還沒(méi)有與其他學(xué)科結(jié)合。法學(xué)專業(yè)教學(xué)仍然以法制教學(xué)內(nèi)容為主，知識(shí)性比較強(qiáng)，更是突出強(qiáng)調(diào)專業(yè)性的法學(xué)領(lǐng)域知識(shí)教育，沒(méi)有將法學(xué)專業(yè)和思想教育結(jié)合起來(lái)，兩者之間的知識(shí)銜接并不強(qiáng)，導(dǎo)致法學(xué)專業(yè)學(xué)生的智高德低現(xiàn)象。

（二）思政教育向法學(xué)滲透的重要意義。思政教育向法學(xué)滲透，是對(duì)法學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的創(chuàng)新和重要舉措，對(duì)法學(xué)專業(yè)知識(shí)的完善和補(bǔ)充，能讓學(xué)生的思想道德素質(zhì)水平得到提升，并且能讓學(xué)生樹(shù)立正確的法制觀念，擁有正確的社會(huì)關(guān)、人生觀和價(jià)值觀，為法治社會(huì)塑造具有崇高思想道德水平的隊(duì)伍和人才。將思想政治與法學(xué)專業(yè)進(jìn)行融合，同時(shí)也是促進(jìn)思政教育自身發(fā)展的重要途徑，能彌補(bǔ)教育中存在的不足，進(jìn)一步提升整體的教學(xué)質(zhì)量。

所以，思想政治教學(xué)與法學(xué)專業(yè)教育相互融合，勢(shì)在必行，具有重要的作用和意義。但是，在兩者相互融合的過(guò)程中，要注意新時(shí)代的新要求，不是簡(jiǎn)單的疊加，而是將思政教育領(lǐng)域中的法學(xué)思想和法學(xué)教育中的思想政治知識(shí)進(jìn)行有機(jī)整合。如馬克思主義哲學(xué)和理論進(jìn)行貫徹，將思想政治中的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀與法學(xué)知識(shí)融合，讓學(xué)生不僅具有法律思想，還有崇高的思想道德修養(yǎng)水平。

二、法學(xué)教育中思想政治教育滲透的方法

思想政治教育和法學(xué)教育的融合，對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)有著積極的影響和作用，所以，必須探索有效的融合方法。下面結(jié)合多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出幾點(diǎn)建議：

（一）建設(shè)良好法律基礎(chǔ)的思政教師隊(duì)伍。目前，從事思政教育的教師，自身在法學(xué)專業(yè)知識(shí)并不夠完善，所以為了實(shí)現(xiàn)更好的融合，必須建設(shè)一支具有良好法律基礎(chǔ)常識(shí)的思政教師隊(duì)伍，用法律思想和思想政治道德素養(yǎng)，全面武裝教師自身，這樣更加能給學(xué)生帶來(lái)潛移默化的影響，培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。教師自身的嚴(yán)謹(jǐn)性和公平正義思想，對(duì)學(xué)生耳濡目染，通過(guò)自己的言行舉止，感染學(xué)生，獲取良知，培養(yǎng)學(xué)生的法治精神。

（二）增加法律德育課程的比例。目前，思政教育與法學(xué)教育之間的滲透，僅僅只有《法律職業(yè)道德》課程中對(duì)法律人的品德有一定的要求，其他方面還沒(méi)有明確任何思想道德方面的素養(yǎng)要求。所以，應(yīng)該在課程設(shè)計(jì)上增加法律德育課程的比例，將法治精神的追求作為法學(xué)學(xué)生的終身追求，法學(xué)學(xué)生思想道德和崇高的品質(zhì)的培養(yǎng)，作為專業(yè)人才培養(yǎng)的重大目標(biāo)之一。所培養(yǎng)的法律人均必須維護(hù)法律的尊嚴(yán)，忠于法律、忠于事實(shí)，維護(hù)法律的公平和正義。尤其是在當(dāng)前社會(huì)整體思想和社會(huì)環(huán)境比較復(fù)雜的情況下，進(jìn)一步增強(qiáng)法律德育課程教育，能幫助法律人在復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境下，依然能保持正確的價(jià)值觀和道德觀，時(shí)刻堅(jiān)守法律的公平和正義。

（三）挖掘?qū)W科內(nèi)在聯(lián)系。思想政治與法學(xué)專業(yè)課程之間存在著必然的聯(lián)系，本身同屬社會(huì)學(xué)科，理論基礎(chǔ)部分存在聯(lián)系。如誠(chéng)實(shí)信用原則，既是道德范疇，又是法律范圍的基本準(zhǔn)則。所以，教師在教學(xué)中，一定要善于挖掘兩者之間的內(nèi)在聯(lián)系。思想政治教師日常注重教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，誠(chéng)實(shí)守信，法學(xué)專業(yè)教師要求學(xué)生理解一系列行為背后所涉及的法律常識(shí)，任課教師要積極交流，將兩學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通，學(xué)會(huì)在樹(shù)枝法律知識(shí)的前提下，形成并樹(shù)立正確的價(jià)值觀念和職業(yè)操守。例如，針對(duì)“于海明正當(dāng)防衛(wèi)，無(wú)罪釋放”案件，思政教育在教育時(shí)，可以通過(guò)人們的價(jià)值觀，結(jié)合法律的公平正義，通過(guò)教育讓學(xué)生知道法律是永遠(yuǎn)公平公正的，法律的神圣和威嚴(yán)不容挑戰(zhàn)。同時(shí)，教育學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的法律意識(shí)，形成正確的價(jià)值觀念。

三、結(jié)束語(yǔ)

思想政治教育與法學(xué)教育融合，具有重要的意義，也是當(dāng)前素質(zhì)教育體質(zhì)改革的必要趨勢(shì)。在新的教育教學(xué)理念的影響下，法學(xué)專業(yè)學(xué)生更加應(yīng)該積極學(xué)習(xí)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的思想政治知識(shí)，只有這樣才能培養(yǎng)出合格的法律專業(yè)人才，才能保證我國(guó)社會(huì)法律的公平、正義，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的長(zhǎng)治久安。

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