新時(shí)期下高中生學(xué)習(xí)金融知識(shí)的意義及方法

張琬婷

摘 要：現(xiàn)階段，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，對(duì)于我們高中生的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境之下，積極的學(xué)習(xí)金融知識(shí)，不僅能夠幫助我們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，而且還能夠樹(shù)立良好的金融理財(cái)能力。本文首先概述了新時(shí)期下高中生學(xué)習(xí)金融知識(shí)的意義；其次分析了新時(shí)期下高中生學(xué)習(xí)金融知識(shí)的方法。

關(guān)鍵詞：高中生 金融知識(shí) 學(xué)習(xí)意義 方法

在過(guò)去的一段時(shí)間里，我相信包括我在內(nèi)的很多同學(xué)更為注重的是對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)，忽略了對(duì)于自身的金融理財(cái)能力的培養(yǎng)。新形勢(shì)下，我們?cè)趯W(xué)好文化課的同時(shí)，要積極的學(xué)習(xí)金融知識(shí)，為我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

一、新時(shí)期下高中生學(xué)習(xí)金融知識(shí)的意義概述

作為一名高中生，我們并沒(méi)有獨(dú)立賺錢(qián)的能力，零花錢(qián)都是父母給的，這些零花錢(qián)一部分被我們用來(lái)購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品以及生活用品，例如：學(xué)習(xí)教材以及牙膏牙刷等等，還有一部分被我們用來(lái)吃穿玩樂(lè)消費(fèi)了。在高中階段，由于很多同學(xué)的思維并不健全，因而也就出現(xiàn)了沖動(dòng)消費(fèi)、盲目消費(fèi)的現(xiàn)象，花錢(qián)大手大腳，不知道節(jié)約。在這種情況下，我們積極的學(xué)習(xí)金融知識(shí)，能夠幫助我們樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，進(jìn)而更加科學(xué)合理的規(guī)劃我們的零花錢(qián)，使得每一筆錢(qián)花的有意義。與此同時(shí)，作為一名高中生，我們更為注重的是對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)，對(duì)于金融方面的知識(shí)并沒(méi)有過(guò)多的接觸，這對(duì)于我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)以及生活來(lái)說(shuō)都是極為不利的。在這種情況下，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)金融知識(shí)，合理的支配我們的金錢(qián)，能夠幫助我們養(yǎng)成正確的消費(fèi)方式、消費(fèi)習(xí)慣，有效避免了盲目消費(fèi)的現(xiàn)象。

二、新時(shí)期下高中生學(xué)習(xí)金融知識(shí)的方法分析

（一）通過(guò)書(shū)籍和報(bào)刊接觸金融理財(cái)知識(shí)

在實(shí)際生活當(dāng)中，我們會(huì)接觸到非常多的關(guān)于金融方面的書(shū)籍。由于我們是高中生，初次學(xué)習(xí)金融知識(shí)，因此我們要從入門(mén)書(shū)籍學(xué)起，掌握一些較為簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。在這一過(guò)程當(dāng)中，我們可以通過(guò)到圖書(shū)館閱覽或者購(gòu)買(mǎi)的方式來(lái)學(xué)習(xí)金融知識(shí)，例如《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》《生活中的經(jīng)濟(jì)學(xué)》等等，這些書(shū)籍非常適合我們高中生閱讀。除此之外，我們還可以閱讀一些關(guān)于財(cái)經(jīng)方面的報(bào)刊，包括《金融時(shí)報(bào)》《財(cái)經(jīng)》等等，通過(guò)這樣的方式，能夠幫助我們更加及時(shí)的掌握國(guó)家的金融時(shí)事，便于我們對(duì)于金融知識(shí)的理解與掌握。

（二）善于利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)金融知識(shí)

現(xiàn)階段，隨著我國(guó)科技水平的不斷提升，我國(guó)踏入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，更加方便與我們對(duì)于金融知識(shí)的學(xué)習(xí)。在高中階段，我們面臨著非常大的學(xué)習(xí)壓力，并沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去學(xué)習(xí)金融知識(shí)。在這種情況下，我們就要充分的借助一些閑暇時(shí)間、周末時(shí)間來(lái)不斷拓展學(xué)習(xí)金融知識(shí)的途徑，不斷完善金融素養(yǎng)。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我們?cè)诩业臅r(shí)候，就可以利用電腦來(lái)瀏覽一些關(guān)于金融知識(shí)的網(wǎng)頁(yè)，還可以利用微信關(guān)注一些傳播優(yōu)質(zhì)金融知識(shí)的公眾號(hào)，每天都會(huì)為我們推送一些優(yōu)質(zhì)的金融文章，同時(shí)也可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，和世界各地的朋友交流金融知識(shí)，以此來(lái)不斷拓展金融知識(shí)學(xué)習(xí)面，掌握更多的金融知識(shí)。通過(guò)這樣的方式，能夠在很大程度上激發(fā)我們學(xué)習(xí)金融知識(shí)的興趣，縮短我們獲取金融知識(shí)的時(shí)間，提升學(xué)習(xí)效率。

（三）日常生活中合理支配金錢(qián)

在我們的日常生活當(dāng)中，充斥著大量的金融知識(shí)。我們高中生的資金大多是在逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候父母長(zhǎng)輩給的。很多同學(xué)在平常的時(shí)間由于零花錢(qián)較少，一旦得到這大量的零花錢(qián)，往往會(huì)迫不及待的想要消費(fèi)掉。因此，對(duì)于這些金錢(qián)，我們就會(huì)學(xué)會(huì)合理的支配。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我們可以下載支付寶APP軟件，將一部分金錢(qián)存儲(chǔ)在余額寶當(dāng)中，因而余額寶有著較高的利息，能夠帶給我們更多的金錢(qián)，并且使用也非常的方便，任何的消費(fèi)都能夠使用余額寶來(lái)進(jìn)行支付；另一部分可以用來(lái)購(gòu)買(mǎi)支付寶中的一些貨幣類基金，同時(shí)也可以購(gòu)買(mǎi)一些定期的理財(cái)產(chǎn)品。通過(guò)這樣的方式，合理的支配我們的金錢(qián)，當(dāng)我們高中畢業(yè)的時(shí)候，我們就能夠賺取自己的第一桶金，進(jìn)而在接下來(lái)的大學(xué)生活當(dāng)中，勇于更加高端的金融理財(cái)，進(jìn)而在獲得更多金錢(qián)的同時(shí)，促進(jìn)自身的金融理財(cái)能力的提升。

（四）積極的參加社會(huì)實(shí)踐向別人多學(xué)習(xí)

上文中我們說(shuō)到，作為一名高中生，我們可以通過(guò)閱讀一些關(guān)于金融方面的書(shū)籍、報(bào)刊的方式來(lái)學(xué)習(xí)金融知識(shí)，但是在這里需要我們指出的是，通過(guò)這樣的方式，更多的是對(duì)于我們的金融思維的培養(yǎng)，并無(wú)法深層次的提升我們自身對(duì)于金融知識(shí)的理解與掌握。在這種情況下，當(dāng)我們的金融知識(shí)儲(chǔ)備到一定的程度之后，我們就需要深入到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中，以此來(lái)不斷鞏固、完善、應(yīng)用我們所掌握的金融知識(shí)，進(jìn)而更加全面、深刻的掌握金融知識(shí)。因此，我認(rèn)為我們可以利用周末的時(shí)間或者假期，去參加一些關(guān)于金融的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，包括辦理銀行業(yè)，或者也可以參加銀行的一些推廣活動(dòng)等等，通過(guò)親身的實(shí)踐，掌握熟悉的掌握金融業(yè)務(wù)的辦理流程、內(nèi)容以及注意事項(xiàng)，使得更多的同學(xué)能夠樹(shù)立正確理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。不僅如此，通過(guò)這樣的方式，我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中，還能夠結(jié)識(shí)更多的朋友，彼此之間交流金融知識(shí)學(xué)習(xí)心得，取其精華，棄其糟粕，共同進(jìn)步。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，我們可以在一起交流有哪些學(xué)習(xí)金融知識(shí)的好方法、好途徑，還有可以參加的金融實(shí)踐活動(dòng)，有哪些能夠?qū)W到金融知識(shí)的微信公眾號(hào)等等，以此來(lái)更好的拓展金融知識(shí)的學(xué)習(xí)途徑，掌握更多的金融知識(shí)，大家一起共同進(jìn)步，為我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)以及生活打下良好的基礎(chǔ)。

結(jié) 語(yǔ)

綜上所述，作為一名高中生，認(rèn)真學(xué)習(xí)金融知識(shí)具有重要意義。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我們過(guò)于注重對(duì)于文化課的學(xué)習(xí)，忽略了對(duì)于金融知識(shí)的學(xué)習(xí)。在接下來(lái)的時(shí)間里，我認(rèn)為要重視起對(duì)于金融知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀念、消費(fèi)觀念、理財(cái)觀念、為我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)以及大學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1] 張一帆.金融教育背景下高中生應(yīng)如何學(xué)習(xí)金融知識(shí)[J].知識(shí)經(jīng)濟(jì)，2017（03）：144-145.

[2] 孔之岳.新時(shí)代背景下高中生應(yīng)如何學(xué)習(xí)金融知識(shí)[J].時(shí)代金融，2017（15）：298.

[3] 倪昕彤.金融教育背景下高中生應(yīng)如何學(xué)習(xí)金融知識(shí)[J].中國(guó)市場(chǎng)，2017（25）：234+241.

[4] 劉紀(jì)豐. 基于金融教育分析高中生學(xué)習(xí)金融知識(shí)的合理策略[J]. 智富時(shí)代. 2018（01）：177.