王爽
【摘 要】我國(guó)的文藝工作屬于社會(huì)主義文化事業(yè)的一個(gè)重要部分,隨著我國(guó)的快速發(fā)展,從行業(yè)內(nèi)在要求出發(fā),藝術(shù)產(chǎn)業(yè)要求從事文藝工作人員的政治素質(zhì)具有一定的高度。本文通過(guò)對(duì)于文藝工作人員政治素質(zhì)的界定,明確當(dāng)前文藝工作人員政治素質(zhì)的整體現(xiàn)狀,并提出相應(yīng)對(duì)策,加強(qiáng)完善我國(guó)文藝工作人員的政治素質(zhì)。
【關(guān)鍵詞】文藝;政治素質(zhì);對(duì)策
中圖分類(lèi)號(hào):J03?? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào):11007-0125(2019)34-0242-01
加強(qiáng)行業(yè)發(fā)展建設(shè),首先從思想教育入手。由于藝術(shù)行業(yè)的特殊性,整個(gè)行業(yè)從內(nèi)在要求藝術(shù)工作人員具有一定的政治素質(zhì),并且肯定了一切藝術(shù)工作進(jìn)步都是以思想進(jìn)步為基礎(chǔ),都有必要緊緊抓住人員政治素質(zhì)教育的環(huán)節(jié)。藝術(shù)產(chǎn)業(yè)是當(dāng)前社會(huì)主義文化事業(yè)的重要組成部分,文藝同樣有必要貫徹并且堅(jiān)持政治原則,講究政治素養(yǎng),藝術(shù)在我國(guó)的主旨不能變,這就迫切要求在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下文藝工作人員積極加強(qiáng)自身的政治素質(zhì),堅(jiān)持正確的政治方向。
一、文藝工作人員政治素質(zhì)
(一)文藝工作人員政治素質(zhì)的界定與內(nèi)涵。從事藝術(shù)行業(yè)的工作人員在實(shí)際工作中,對(duì)于文藝的整體導(dǎo)向把控具有一定的難度,由于文藝作品是一個(gè)有機(jī)的整體,內(nèi)存具有一定的復(fù)雜性,這就要求文藝工作者在提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí),也要注重加強(qiáng)對(duì)于自身政治素質(zhì)的加強(qiáng),提升自身的政治敏感性。文藝工作人員政治素質(zhì)的特殊性決定了文藝工作人員政治素質(zhì)的特殊性,文藝工作人員的政治素質(zhì)從文藝內(nèi)涵的角度將符合藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體方向,為我國(guó)文藝工作人員的發(fā)展提供了有力保障。文藝工作人員政治素質(zhì)的內(nèi)涵主要凸顯在文藝工作的特殊性,例如在新聞工作方面上,很多的工作人員要把握時(shí)事熱點(diǎn),對(duì)于很多當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下的社會(huì)時(shí)事進(jìn)行具有針對(duì)性的報(bào)道,工作人員在進(jìn)行報(bào)道的同時(shí)對(duì)于自身的政治素質(zhì)要求就相對(duì)較高,在報(bào)道過(guò)程中要加強(qiáng)對(duì)于報(bào)道事件的甄別,明確是否符合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展方向,并且保持事件的真實(shí)性,這對(duì)于文藝工作人員政治素質(zhì)的內(nèi)涵要求更為重要。
(二)文藝工作人員提高政治素質(zhì)的必要性和重要性。由于文藝工作人員政治素質(zhì)在實(shí)際工作中具有重要的導(dǎo)向性,明確當(dāng)前社會(huì)主義文化事業(yè)的發(fā)展方向,所以有必要加強(qiáng)提升文藝工作人員政治素質(zhì)。文藝工作人員需要積極迎合當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義新時(shí)期的現(xiàn)狀,在提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí),加強(qiáng)自身政治素質(zhì)的提升,對(duì)于當(dāng)前的時(shí)事方向具有一個(gè)很好的把控,文藝工作人員能否迎合當(dāng)前的政治導(dǎo)向并完成自身的工作則成為了一個(gè)重要的問(wèn)題。
二、當(dāng)前文藝工作人員政治素質(zhì)現(xiàn)狀
十九大以來(lái),我國(guó)對(duì)于藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的工作人員的各方面素質(zhì)都提出了新要求,文藝工作人員對(duì)于其各方面的素質(zhì)都開(kāi)始逐漸重視,并且隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,文藝工作人員的整體政治素質(zhì)已經(jīng)得到了一定的提升,并且國(guó)家對(duì)于從事政府相關(guān)文藝工作的人員,對(duì)其政治素質(zhì)也有了更多的要求與規(guī)定。目前仍存在部分的文藝工作人員政治意識(shí)淡薄、政治理論水平低的情況,為組織的管理帶來(lái)的一定的苦難,也降低了整體人才隊(duì)伍的整體政治素質(zhì)。
三、提升文藝工作人員政治素質(zhì)的途徑
(一)加強(qiáng)政治基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)與貫徹。一是學(xué)習(xí)馬克思主義基礎(chǔ)理論,打牢堅(jiān)定的信仰基礎(chǔ)。正確價(jià)值取向的基石是政治信仰。對(duì)文藝工作人員人員進(jìn)行系統(tǒng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)教育,是堅(jiān)定馬克思主義信仰的基礎(chǔ)平臺(tái)。這就要求我們對(duì)文職人員進(jìn)行馬克思主義基本理論的學(xué)習(xí)和教育,使他們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握馬克思主義基本理論,形成堅(jiān)實(shí)的信仰基礎(chǔ)。二是學(xué)習(xí)黨的基本路線(xiàn)、綱領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn),打牢堅(jiān)定的政治基礎(chǔ)。要結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命和建設(shè)的偉大實(shí)踐活動(dòng),對(duì)文藝工作人員人員進(jìn)行以黨的基本綱領(lǐng)、基本路線(xiàn)和基本經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育。要引導(dǎo)文職人員正確認(rèn)識(shí)初級(jí)階段國(guó)情、矛盾和任務(wù)而提出的建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總綱,在黨的基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)教育中,要緊密聯(lián)系重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題做好“答疑”、“解惑”的工作,引導(dǎo)文藝工作人員人員聯(lián)系所聞所見(jiàn)的親身體驗(yàn)深化對(duì)黨的基本綱領(lǐng)、基本路線(xiàn)、基本經(jīng)驗(yàn)的理解。
(二)加強(qiáng)文藝工作人員的政治素質(zhì)培養(yǎng)。強(qiáng)化政治一般原理的教育與培訓(xùn),加強(qiáng)文藝工作人員政治素質(zhì)的基本在于強(qiáng)化文藝工作人員一般政治原理的了解與掌握,與此同時(shí)也要重點(diǎn)抓好文藝工作的相關(guān)職業(yè)道德教育,從事不同職業(yè)的文藝工作人員,由于不同職業(yè)具有不同性質(zhì),所有有必要根據(jù)其不同職業(yè)的基本性質(zhì),來(lái)進(jìn)行一定的職業(yè)素質(zhì)教育,在加強(qiáng)職業(yè)教育的同時(shí)完善自身政治素質(zhì);定期進(jìn)行時(shí)政熱點(diǎn)教育,作為社會(huì)主義的工作者,有必要對(duì)我國(guó)不同時(shí)期發(fā)生的事情進(jìn)行充分的了解,進(jìn)行具有針對(duì)性的培訓(xùn)教育,針對(duì)性的培訓(xùn)教育包括對(duì)于不同文藝工作人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)教育。
(三)文藝工作人員要加強(qiáng)提升自身政治素質(zhì)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),在實(shí)踐中提升自身的政治判斷力與鑒別力,將當(dāng)前的業(yè)務(wù)能力與提升政治素質(zhì)相結(jié)合。加強(qiáng)思想政治教育,打造學(xué)習(xí)型基層黨組織,組織好黨組中心組理論學(xué)習(xí)和每周一次的職工大會(huì)學(xué)習(xí),并在實(shí)踐中鍛煉黨性,強(qiáng)化宗旨意識(shí);大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范。把以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德作為文藝工作人員的工作準(zhǔn)則,培養(yǎng)敬業(yè)精神。再次,認(rèn)清形勢(shì),增強(qiáng)信心。
參考文獻(xiàn):
[1]楊翔宇.加強(qiáng)國(guó)家干部職業(yè)道德建設(shè)? 提升公職人員思想政治素質(zhì)[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2015,14(20):13-14.