移動新媒體時代圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)研究

何蛟

摘要：移動新媒體時代，圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)以數(shù)字化閱讀技術(shù)平臺為關(guān)鍵，數(shù)字化館藏資源建設(shè)是核心，移動新媒體格式資源存儲格局是保障。數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)的特點(diǎn)為利用多媒體社交平臺，打造快傳快遞閱讀環(huán)境;創(chuàng)新線上活動，開展多樣化推送服務(wù);依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開發(fā)多元化主題活動。數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)的策略為更新管理理念，提高數(shù)字化建設(shè)意識;重視數(shù)字資源建設(shè)，保障數(shù)字閱讀環(huán)境;應(yīng)用移動新媒體技術(shù)，重視加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀工作。

關(guān)鍵詞：移動新媒體;圖書館;數(shù)字閱讀;環(huán)境建設(shè)

DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2019.01.006

中圖分類號：G250.76??? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??? 文章編號：2095-5707（2019）01-0020-03

Abstract： In the era of mobile new media， the key to the construction of library digital reading environment is the digital reading technology platform， the construction of digital collection resources is the core， and the storage pattern of mobile new media format resources is the guarantee. The construction of digital reading environment is characterized by making use of multimedia social platform to create a fast express reading environment; innovating online activities to carry out diversified push services; relying on the Internet technology to develop diversified thematic activities. The strategies of construction of digital reading environment is to renew the management concept and improve the consciousness of digital construction; to pay attention to the construction of digital resources and to ensure the digital reading environment; to apply mobile new media technology and to strengthen network reading guidance.

Key words： mobile new media; libraries; digital reading; environment construction

閱讀是一種重要的獲取知識的方式，是提高人文素養(yǎng)的重要方法。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)達(dá)和普及，人們的閱讀方式也發(fā)生了數(shù)字化改變。傳統(tǒng)的圖書館資源與環(huán)境建設(shè)以紙質(zhì)圖書文獻(xiàn)為中心，強(qiáng)調(diào)物理環(huán)境的實(shí)用性。在移動新媒體環(huán)境下，圖書館的閱讀環(huán)境建設(shè)工作內(nèi)涵也發(fā)生了變化，向著虛擬化、網(wǎng)絡(luò)化轉(zhuǎn)變。圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)有助于打造相對公平的數(shù)字化閱讀服務(wù)，讓每一個讀者可以不受時間與空間的限制，都能閱讀到需要的文獻(xiàn)資源。移動新媒體創(chuàng)新了圖書館閱讀環(huán)境建設(shè)，如何優(yōu)化圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境成為圖書情報界的研究熱點(diǎn)。

1? 移動新媒體時代下讀者用戶的閱讀形式

在移動新媒體時代，讀者的閱讀渠道主要依靠互聯(lián)網(wǎng)，呈現(xiàn)出紙質(zhì)閱讀與電子閱讀并存的特點(diǎn)。不同于傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)閱讀的單一形式，移動新媒體時代下讀者的閱讀形式呈現(xiàn)多元化趨勢。隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷提高，人們物質(zhì)生活得到充分保障，隨之而來的是讀者用戶對閱讀資源的質(zhì)量要求越來越高，不僅要求豐富的數(shù)字化閱讀資源，同時要求多元的資源格式。從“紙面”閱讀過渡到“界面”閱讀，改善了讀者閱讀體驗(yàn)^[1]，同時為圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境帶來了挑戰(zhàn)。移動新媒體環(huán)境下，圖書館要增加圖片、文本、視頻等類型的知識資源，迎合讀者的閱讀需求，保證知識資源的多元供應(yīng)，從資源儲備到呈現(xiàn)格式，都向著多元的趨勢發(fā)展。

隨著智能手機(jī)的普及，應(yīng)用手機(jī)閱讀成為年輕人推崇的閱讀方式。根據(jù)我國互聯(lián)網(wǎng)信息中心第36次調(diào)查結(jié)果顯示，截至2017年，我國的手機(jī)網(wǎng)民已經(jīng)達(dá)到全部網(wǎng)民的80%，約有4.8億人之多，手機(jī)成為移動多媒體時代上網(wǎng)終端的龍頭^[2]。此外，我國三大手機(jī)運(yùn)營商都推出了手機(jī)報、手機(jī)電子書等服務(wù)，也推動了移動新媒體環(huán)境下移動閱讀的潮流，圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)勢在必行。

2? 移動新媒體時代圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)構(gòu)成要素

移動新媒體時代圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)構(gòu)成要素有數(shù)字化閱讀技術(shù)平臺、數(shù)字化館藏資源建設(shè)與移動新媒體格式資源存儲格局3個方面。其中，數(shù)字化閱讀技術(shù)平臺是關(guān)鍵，數(shù)字化館藏資源建設(shè)是核心，移動新媒體格式資源存儲格局為保障。

2.1? 數(shù)字化閱讀技術(shù)平臺

數(shù)字化閱讀技術(shù)平臺在移動新媒體時代圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)中起到關(guān)鍵作用，它包括計算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)。圖書館建設(shè)的數(shù)據(jù)庫不局限于某一個圖書館使用，而是依托于廣義上的網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)內(nèi)共享，移動新媒體時代為圖書館數(shù)字資源的交互提供了環(huán)境，圖書館既要保持原有的服務(wù)功能，又要在移動新媒體平臺上進(jìn)行創(chuàng)新，打造廣泛的、互聯(lián)的信息交流空間，拓展數(shù)字資源的服務(wù)功能，呈現(xiàn)出互動性與立體性的特征^[3]，推動數(shù)字化資源的廣泛閱讀。

2.2? 數(shù)字化館藏資源建設(shè)

數(shù)字化館藏資源是移動新媒體時代圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)中的核心要素，其數(shù)量與質(zhì)量直接影響著數(shù)字閱讀環(huán)境的建設(shè)水平。圖書館數(shù)字化資源主要是應(yīng)用數(shù)字化處理技術(shù)，對館藏資源進(jìn)行規(guī)范化整合，這個環(huán)節(jié)主要是通過標(biāo)準(zhǔn)通用標(biāo)記語言（Standard Generalized Markup Language， SGML）來實(shí)現(xiàn)的，以確保圖書館的數(shù)字資源與移動新媒體平臺格式相匹配。除此之外，數(shù)字化館藏資源建設(shè)還要重視信息的深度開發(fā)，強(qiáng)調(diào)資源的挖掘與關(guān)聯(lián)，既要從數(shù)量上滿足讀者用戶的需求，還要在質(zhì)量上進(jìn)行集中開發(fā)，提高數(shù)字化館藏資源的利用效率^[4]，優(yōu)化圖書館服務(wù)。

2.3? 移動新媒體格式資源存儲格局

圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境的建設(shè)要形成以數(shù)字化信息技術(shù)平臺為中心，集成互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)、多媒體應(yīng)用等全媒體的儲存格局，通過多種方式為讀者用戶提供個性化、多樣化知識資源傳播途徑。數(shù)字閱讀環(huán)境的建設(shè)并不拘泥于某一館或某一局域網(wǎng)，而是相對開放的、輻射范圍廣泛的整體環(huán)境，讀者用戶可以通過移動新媒體的渠道獲取和瀏覽資源，并能夠追溯到資源的元數(shù)據(jù)庫，以提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與有效性。

3? 移動新媒體時代圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)的特點(diǎn)

3.1? 利用多媒體社交平臺，打造快傳快遞閱讀環(huán)境

移動新媒體環(huán)境下，多媒體社交平臺應(yīng)運(yùn)而生，如微信、微博、QQ等，數(shù)字圖書館可以充分利用多媒體社交平臺，鎖定目標(biāo)群體，打造快傳快遞的數(shù)字資源閱讀。例如，數(shù)字圖書館可以節(jié)選專業(yè)性強(qiáng)的文獻(xiàn)內(nèi)容發(fā)布到微信公眾號，吸引相關(guān)領(lǐng)域的讀者用戶關(guān)注。利用多媒體社交平臺進(jìn)行應(yīng)用一體化，將數(shù)字信息推送給各類各領(lǐng)域的目標(biāo)讀者，擴(kuò)大圖書館的數(shù)字資源服務(wù)范圍，營造廣泛的數(shù)字閱讀環(huán)境，使圖書館數(shù)字服務(wù)充分與移動新媒體時代融合，提高讀者用戶對數(shù)字資源的認(rèn)識和了解，提升數(shù)字圖書資源的利用效率。

3.2? 創(chuàng)新線上活動，開展多樣化推送服務(wù)

移動新媒體時代圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)的特點(diǎn)還體現(xiàn)在創(chuàng)新線上活動，開展多樣化推送服務(wù)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)字圖書館進(jìn)行了多種多樣的線上活動，如為讀者交流搭建平臺、數(shù)字資源碎片化閱讀、網(wǎng)站主頁簽到閱讀等。移動新媒體時代進(jìn)一步創(chuàng)新與豐富了線上推廣服務(wù)，例如推出圖書館應(yīng)用程序（APP）供手機(jī)用戶下載，手機(jī)用戶可以通過APP進(jìn)行資源查詢與獲取、我的圖書館、熱點(diǎn)信息、在線問答、資源互借等操作，這種主動的、靈活的推送服務(wù)方式，可以更深入地促進(jìn)讀者與數(shù)字圖書館之間良好有效互動，建設(shè)積極的數(shù)字閱讀環(huán)境。從當(dāng)前的一些圖書館開展的數(shù)字資源推送服務(wù)情況來看，多樣的活動主題與推送服務(wù)方式獲取了更多的點(diǎn)擊量，促使圖書館資源高頻率更新，優(yōu)化了數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)^[5]。

3.3? 依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，開發(fā)多元化主題活動

主題活動的多元化也是移動新媒體環(huán)境下圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)的一個突出特點(diǎn)。讀者用戶的需求是多種多樣的，數(shù)字圖書館的服務(wù)不能拘泥于單一的專業(yè)領(lǐng)域和單一的形式，根據(jù)對讀者用戶需求的調(diào)查，圖書館可以打造出多種主題的閱讀環(huán)境，如針對中小學(xué)生讀者，圖書館可以開發(fā)科幻、生物、環(huán)境等閱讀主題，讓他們在家長的監(jiān)督下，參與到線上閱讀活動中來。針對專業(yè)性較強(qiáng)的讀者用戶，則可以開展相應(yīng)領(lǐng)域的專業(yè)圖書閱讀會，以提升讀者的專業(yè)素養(yǎng)及工作技能。依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，圖書館數(shù)字資源格式豐富多樣，可以開展多種主題、多樣形式的數(shù)字資源服務(wù)，打造題材廣泛、緊跟社會潮流的閱讀環(huán)境，吸引更多的讀者參與。

4? 移動新媒體時代圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境的建設(shè)策略

4.1? 更新管理理念，提高數(shù)字化建設(shè)意識

移動新媒體時代是數(shù)字化的時代，圖書館應(yīng)該依托互聯(lián)網(wǎng)，強(qiáng)化數(shù)字化資源建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)全民讀者進(jìn)行數(shù)字閱讀。尤其是要重視對圖書館工作人員的積極引導(dǎo)，提高他們的數(shù)字化建設(shè)意識，使圖書館傳統(tǒng)服務(wù)與數(shù)字化服務(wù)并行，跟上數(shù)據(jù)大爆炸的趨勢。移動新媒體環(huán)境為圖書館發(fā)展提供了機(jī)遇，同時也帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，圖書館要主動更新管理理念，打造良好的數(shù)字閱讀環(huán)境，采用新技術(shù)和新設(shè)備，積極發(fā)揮圖書館文化陣地的重要作用。

4.2? 重視數(shù)字資源建設(shè)，保障數(shù)字閱讀環(huán)境

數(shù)字資源是數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)的核心，只有優(yōu)質(zhì)的、符合讀者需求的數(shù)字資源，才能夠吸引更多的讀者，為營造濃厚的數(shù)字閱讀氣氛提供物質(zhì)基礎(chǔ)。在移動新媒體環(huán)境下，越來越多的讀者希望應(yīng)用圖書館平臺獲取與應(yīng)用數(shù)字資源，那么圖書館就要不斷豐富和更新自身的數(shù)字資源，使其能夠服務(wù)于移動新媒體環(huán)境，可以為各種終端移動閱讀設(shè)備所瀏覽。具體來說，圖書館要完成聯(lián)網(wǎng)設(shè)備的調(diào)試與安裝，實(shí)現(xiàn)圖書館網(wǎng)絡(luò)與各級節(jié)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)的互通，為讀者提供暢通無阻的閱讀平臺;其次，圖書館要結(jié)合讀者用戶的閱讀需求，適時增加數(shù)字資源的品種和類型，既包括常見的電子書、電子報刊、文獻(xiàn)等，還要增加影音視頻格式的資源，增加資源多樣性;最后，圖書館的數(shù)字資源還要對網(wǎng)絡(luò)上的信息進(jìn)行收集，有序地歸類整合到數(shù)據(jù)庫中，對數(shù)據(jù)資源進(jìn)行深度挖掘和關(guān)聯(lián)，形成新的知識體系^[6]。

4.3? 應(yīng)用移動新媒體技術(shù)，重視加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀工作

網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀是圖書館資源服務(wù)工作的延伸，是應(yīng)用移動新媒體技術(shù)的具體表現(xiàn)，圖書館為了打造完善的數(shù)字閱讀環(huán)境，需要設(shè)置網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等服務(wù)板塊。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航、培訓(xùn)等服務(wù)是通過圖書館主頁完成的，移動新媒體環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀工作可以通過移動終端設(shè)備完成，例如數(shù)字圖書館微信公眾號、APP等都具有導(dǎo)航的操作。除此之外，圖書館的網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)讀工作還包括思想道德教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)技能等。同時，讀者用戶還可以通過微信公眾號、微博賬號、APP向圖書館提出意見或建議，加強(qiáng)圖書館的個性化建設(shè)。

5? 小結(jié)

移動新媒體時代新技術(shù)的發(fā)展必然帶來社會各界的革新，也為圖書館數(shù)字閱讀環(huán)境建設(shè)帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。圖書館應(yīng)該抓住新媒體環(huán)境數(shù)字閱讀的新特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)氖侄魏头椒?，為讀者構(gòu)建良好的數(shù)字閱讀環(huán)境，促進(jìn)圖書館服務(wù)質(zhì)量的提升。

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