網(wǎng)絡(luò)對人的全面發(fā)展的影響

王 剛，黃怡明

(東北林業(yè)大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150040)

一、網(wǎng)絡(luò)的特征和功能

網(wǎng)絡(luò)是計算機與通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，在計算機領(lǐng)域中，網(wǎng)絡(luò)作為信息傳輸、接收和共享的虛擬平臺，可以把各方信息聯(lián)結(jié)在一起，從而實現(xiàn)資源的共享。網(wǎng)絡(luò)可以借助文字、圖片、影音等整合信息，使人們得以享受更加豐富美好的生活，網(wǎng)絡(luò)的誕生也促進了科學(xué)技術(shù)和人類社會的發(fā)展。

(一)網(wǎng)絡(luò)的特征

首先，網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性。作為一種新型社會交往工具和活動空間，網(wǎng)絡(luò)是以信息為存在方式的，故而網(wǎng)絡(luò)最顯著的特征就是其虛擬性。由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，網(wǎng)絡(luò)主體之間所形成的各種社會關(guān)系也是虛擬的。人們在網(wǎng)絡(luò)交往中可以使用自己的真實信息，也可以任意更改自身信息，不必擔(dān)心因地緣、社會輿論等帶來的束縛和影響，從而實現(xiàn)了交往自由。網(wǎng)絡(luò)中的主體不僅可以完全按照自身意愿進行活動，甚至可以罔顧責(zé)任意識而做出一些超越現(xiàn)實社會中道德標(biāo)準(zhǔn)的行為，這就導(dǎo)致現(xiàn)實社會中許多制約人們行為的機制在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中功能的退化。

其次，網(wǎng)絡(luò)具有開放性。在網(wǎng)絡(luò)交往中，信息是平等的，沒有社會地位、國籍、宗教、民族之間的分別，只要擁有進入網(wǎng)絡(luò)的工具，就可以在任何時間、地點享受網(wǎng)絡(luò)中的信息，進行交往。這不僅拓展了人們進行社會交往的廣度和深度，也帶來了文化、風(fēng)俗、思想、觀念和價值觀之間的碰撞和融合。

最后，網(wǎng)絡(luò)具有互動性。在網(wǎng)絡(luò)中，網(wǎng)絡(luò)主體之間可以選擇進行“一對一”、“一對多”、“多對多”等多種交流方式，沖破了時間和地緣的限制。此外，網(wǎng)絡(luò)交往中，人們可以擺脫自己在現(xiàn)實社會里身份的束縛，扮演一個甚至多個不同的角色，也可以按照自己的意愿去選擇交往對象和交往方式，從而得以實現(xiàn)對現(xiàn)實中“本我”的超越。

(二)網(wǎng)絡(luò)的功能

網(wǎng)絡(luò)最重要的功能就是進行資源上的共享。這些共享的資源既包括軟件資源、硬件資源，也包括那些儲存在公共數(shù)據(jù)庫中的資源。資源可以通過網(wǎng)絡(luò)進行最大化的共享，從而提高系統(tǒng)資源利用效率。人們也可以在任何時間、地點隨時獲取資源，提高勞動效率。此外，網(wǎng)絡(luò)也可以進行信息的傳送和查詢。只要有上網(wǎng)工具，人們便能隨時隨地將信息以文字、圖片、影音等各種形式進行傳輸，以實現(xiàn)資源實時共享，最大限度實時獲取各種形式的信息。

二、網(wǎng)絡(luò)對人的全面發(fā)展的影響

目前，網(wǎng)絡(luò)日益普及和大眾化，正在全方位影響人們的生產(chǎn)、生活以及行為和思維方式。網(wǎng)絡(luò)超越了時間和空間的限制，拓寬了人們社會交往的廣度和深度，以其巨大的優(yōu)勢對社會關(guān)系變革起到了十分重要的作用，也警醒我們應(yīng)時刻注意網(wǎng)絡(luò)所帶來的新變化，努力營造平等、和諧的網(wǎng)絡(luò)交往環(huán)境，借以推動實現(xiàn)人的全面發(fā)展。

(一)積極影響

1．改善了生產(chǎn)方式，為人的全面發(fā)展奠定物質(zhì)基礎(chǔ)

生產(chǎn)方式主要是指獲得社會生活所必須的物質(zhì)資料的方式，其物質(zhì)內(nèi)容是生產(chǎn)力，社會形式是生產(chǎn)關(guān)系。馬克思、恩格斯指出，“通過社會生產(chǎn)，不僅可能保證一切社會成員有富足的和一天比一天充裕的物質(zhì)生活，而且還可能保證他們的體力和智力獲得充分的自由的發(fā)展和運用?！盵1]322網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)首先改變了人的勞動方式，人們得以從每天工作、生活的不同場所中解放出來，使資源配置得以優(yōu)化，提高勞動生產(chǎn)率，滿足各方面的社會需要，為人的全面發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。其次，社會生產(chǎn)力發(fā)展水平影響著人的全面發(fā)展。人的生產(chǎn)能力的發(fā)展作為人的全面發(fā)展的重要內(nèi)容之一，其本身就外在地體現(xiàn)為生產(chǎn)力的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)催生了一大批新興產(chǎn)業(yè)和新型的企業(yè)機制、運行模式等，企業(yè)借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以有效降低生產(chǎn)成本，也可以在生產(chǎn)過程中及時進行信息通訊，等等。良好的生產(chǎn)關(guān)系可以促進生產(chǎn)力的發(fā)展，也能夠通過生產(chǎn)過程中的各種關(guān)系影響人的發(fā)展。再次，生產(chǎn)力的發(fā)展可以為人的全面發(fā)展提供充足的自由時間。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使人的感官和肢體得以延伸，解放和發(fā)展了生產(chǎn)力，人們花費在社會生活所必須的物質(zhì)產(chǎn)品上的時間減少，便有更多的自由時間去按照自我需要合理安排活動，為人的全面發(fā)展提供了廣闊空間。最后，要想使人的全面發(fā)展成為可能，人的“能力的發(fā)展就要達到一定的程度和全面性”[2]108。正是不發(fā)達的社會生產(chǎn)力下的社會分工導(dǎo)致了人的片面發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)提高了社會生產(chǎn)力，改變了原有的社會分工，可以在一定程度上部分替代人進行工作，在此基礎(chǔ)上人們便可以去從事更高層次的思維活動。而隨著網(wǎng)絡(luò)進一步發(fā)展，不同職業(yè)之間的差別、腦力勞動和體力勞動之間的差別將逐漸消失，人們可以更加自由地選擇自己所要從事的工作，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的分化最終也會被消除，社會分工將朝著更加合理的方向發(fā)展。

2．改善了生活方式，拓展了人的發(fā)展的時空和方式

生活方式主要是人們在一定歷史時期，在社會條件制約和價值觀引導(dǎo)下，所形成的生存與發(fā)展的整體模式。它包括人們衣食住行、勞動、娛樂、社會交往等各個方面，在一定意義上可以說是生產(chǎn)方式在非物質(zhì)領(lǐng)域中的延續(xù)?！皞€人的全面性不是想象的或設(shè)想的全面性，而是他的現(xiàn)實關(guān)系和觀念關(guān)系的全面性”[3]36。人的社會實踐活動總是在一定的社會關(guān)系中進行，社會關(guān)系水平在很大程度上影響著人的發(fā)展，換句話說，“社會關(guān)系實際上決定著一個人能夠發(fā)展到什么程度”[4]36。首先，網(wǎng)絡(luò)改善了人的交往方式。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)使交流超越了時間和空間的限制，擴大了交往的范圍和領(lǐng)域，人們可以根據(jù)自己的意愿去自由地選擇交往對象和內(nèi)容，從而極大豐富了人與人之間的社會關(guān)系。其次，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)必須“面對面”的教育方式，改善了人的受教育方式。教育一直都被視為培養(yǎng)人、提高素質(zhì)、挖掘潛能的重要途徑，對人的全面發(fā)展具有不可忽視的作用。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)帶來了一種新的教學(xué)方式，利用網(wǎng)絡(luò)不僅能使課堂教學(xué)內(nèi)容更加生動豐富，也實現(xiàn)了遠程教育，為師生交流提供了更快捷便利的平臺，自主學(xué)習(xí)也可以通過網(wǎng)絡(luò)有效開展。再次，網(wǎng)絡(luò)豐富了人的消費方式。電子商務(wù)的出現(xiàn)不僅實現(xiàn)了信息的雙向互動交流，可以有效節(jié)約生產(chǎn)成本，也使消費者能有更快捷、全面的消費體驗，并由此衍生出了新的消費模式和文化。此外，生活方式對生產(chǎn)方式具有能動的反作用，人們對更好的生活方式的追求可以激發(fā)人的主動性和創(chuàng)造性，從而改善生產(chǎn)方式，影響人的全面發(fā)展。

3．改善了思維方式，為人的全面發(fā)展提供精神動力

思維方式是人們看待問題和事物的方式、方法和角度，是人進行思考的思維運行模式。思維方式總是受到一定時代社會生產(chǎn)方式的影響，并影響這一時代人的實踐方式和生活方式。網(wǎng)絡(luò)使人的實踐活動由現(xiàn)實社會延伸至虛擬空間，有利于激發(fā)人思維的創(chuàng)造性，人們會對網(wǎng)絡(luò)中的對象和領(lǐng)域進行虛擬并借助信息反復(fù)檢驗，從而得出正確認識，這無疑提高了人的思維能力和認識水平。加之網(wǎng)絡(luò)中大量信息交織碰撞，不確定的信息更增加了人們的好奇心和問題意識，創(chuàng)新能力也隨之不斷提升。此外，網(wǎng)絡(luò)中充斥著虛假信息，這使人們不得不進行質(zhì)疑和反思，批判性思維也隨之得以培養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)在帶來社會生產(chǎn)生活水平提升的同時，也促進著人們思維方式的變化，而思維方式的變化也將繼續(xù)推動人們生產(chǎn)、生活方式的變革，這些變革都將成為推動人的全面發(fā)展的重要因素。

(二)消極影響

首先，網(wǎng)絡(luò)的多樣性在使信息共享的同時，大量信息也令人應(yīng)接不暇、難辨真?zhèn)巍Ｃ鎸Ａ啃畔?，人的信息處理能力相對滯后，這就不可避免地干擾了人的情緒和生活。對于正處于三觀構(gòu)建時期的青少年而言，低俗垃圾信息泛濫往往會使青少年稍有不慎就誤入歧途，甚至引發(fā)嚴(yán)重的社會問題。

其次，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，許多機器也開始在不同領(lǐng)域中代替人力工作。這就使原本從事這些行業(yè)的職工不得不去尋找新職業(yè)，但由于知識和能力的缺乏，他們無法參與新的經(jīng)濟活動，因失業(yè)導(dǎo)致貧困，貧困又導(dǎo)致無法再參與學(xué)習(xí)，從而陷入到一種惡性循環(huán)之中。且機器在不斷代替人力的過程中，人的部分能力也會隨之下降，這就會影響社會中全體人的全面發(fā)展。

再次，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，網(wǎng)絡(luò)主體可以罔顧現(xiàn)實社會中身份的束縛進行線上活動。這種自由會使得一些人不必再擔(dān)心后果而淡化在網(wǎng)絡(luò)活動中的責(zé)任意識。虛擬的網(wǎng)絡(luò)身份和大量垃圾信息的充斥無疑會影響人的道德判斷能力，惡意攻擊、侵犯隱私、網(wǎng)絡(luò)暴力等行為很難受到相應(yīng)的制裁，這也給了不法分子可乘之機，影響人們的正常生活。此外，新興科技產(chǎn)品在給工作和生活帶來便利的同時，也在一定程度上導(dǎo)致個體在現(xiàn)實社會中交流減少、人際關(guān)系淡化等，影響心理健康，而由于對現(xiàn)實世界的無所適從，一部分群體更愿意沉迷虛擬世界中的安逸，甚至讓其代替在現(xiàn)實社會中的生活，這更加重了個人心理問題的產(chǎn)生。

最后，網(wǎng)絡(luò)可以讓人們更方便快捷地直接獲取自己想要的信息。大數(shù)據(jù)時代中人們不必再費力對比篩選便可以直接獲取最有效的資源，然而這些信息僅僅是數(shù)據(jù)，它們并不能直接表明對錯也無法自己去進行創(chuàng)造。網(wǎng)絡(luò)只是工具，它并不能代替我們的思考過程，一旦過度依賴網(wǎng)絡(luò)，只是大量搜索信息而不思考，這就會弱化我們的思維能力，無法深刻完整地認識事物，更難以進行再創(chuàng)造。

三、正確應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)消極影響以促進人的全面發(fā)展

(一)加強引導(dǎo)，增強責(zé)任意識

首先，要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)活動參與主體保持清醒的頭腦。一個人在網(wǎng)絡(luò)世界中可以隱藏自己的真實身份，也可以擁有多重身份，但不能因此迷失，這就要求人們在上網(wǎng)時必須保持自我的獨立性。其次，要借助網(wǎng)絡(luò)平臺加強教育，引導(dǎo)人們合理利用網(wǎng)絡(luò)、理性上網(wǎng)，增強責(zé)任意識。通過多種方式，不僅要對網(wǎng)民進行愛國主義和理想信念教育以增強其國家大局意識，更要借助中華民族傳統(tǒng)美德、現(xiàn)代社會公德等對網(wǎng)民進行社會公德教育以提高其公民責(zé)任意識。

(二)加強網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為

目前，網(wǎng)絡(luò)安全問題已經(jīng)成為不可忽視的社會問題。隨著網(wǎng)絡(luò)日益普及，網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域中法律的相對滯后必定會影響社會發(fā)展，故而在加強道德、法律教育引導(dǎo)的同時，也必須建立起完善健全的網(wǎng)絡(luò)法律體系。需完善網(wǎng)絡(luò)用戶維權(quán)機制，對網(wǎng)絡(luò)中的個人隱私、知識產(chǎn)權(quán)等進行相關(guān)法律的保護，增加操作、技術(shù)等方面的相關(guān)規(guī)定。同時，加強網(wǎng)絡(luò)生活中的法律監(jiān)管力度，完善監(jiān)督、執(zhí)行、訴訟等機制以真正實現(xiàn)對于網(wǎng)絡(luò)生活的法律監(jiān)管。

(三)開展網(wǎng)絡(luò)信息教育，提高網(wǎng)民素質(zhì)

首先，要重視網(wǎng)絡(luò)基本知識的學(xué)習(xí)，提高網(wǎng)絡(luò)知識普及程度，提升個人素養(yǎng)，使網(wǎng)民在網(wǎng)絡(luò)生活中能明辨是非、合理利用網(wǎng)絡(luò)信息以促進自身發(fā)展。其次，尤其應(yīng)加強對青少年的教育，家庭、學(xué)校、社會要形成合力引導(dǎo)青少年學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)中良莠不齊的信息；對于因網(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生心理問題的學(xué)生，要積極對其進行心理輔導(dǎo)，通過線上或線下互動使青少年能夠擁有健康的網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)。再次，應(yīng)加強對網(wǎng)絡(luò)高新技術(shù)人才的培養(yǎng)，及時控制因網(wǎng)絡(luò)病毒、網(wǎng)絡(luò)犯罪等帶來的負面影響，同時開發(fā)新技術(shù)以彌補原有漏洞，保證網(wǎng)絡(luò)生活正常有序進行。