淺談技術(shù)機構(gòu)中發(fā)揮人才作用的重要性

摘 要：在技術(shù)機構(gòu)中其主體便是相應(yīng)的工作人員，因此工作人員的綜合素質(zhì)對工作質(zhì)量和工作效率具有直接的影響。充分發(fā)揮人才的作用，有利于提高工作的質(zhì)量和效率，并在其基礎(chǔ)上促進技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展，從而推動技術(shù)機構(gòu)的進步。

關(guān)鍵詞：人才隊伍；后備力量；引進機制

人才不僅是先進的文化和生產(chǎn)力的創(chuàng)造者，更是其重要的傳播者。因此促進技術(shù)機構(gòu)的不斷發(fā)展和進步，進行人才隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮人才的作用，具有重要意義，并且符合時代發(fā)展的趨勢具有一定的必要性。在進行人才隊伍的建設(shè)時，發(fā)揮高層人才的引導(dǎo)作用，有利于形成良性的循環(huán)，從而保障技術(shù)機構(gòu)人力資源的不斷壯大，進而提高技術(shù)機構(gòu)的競爭力，最終實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟效益的雙豐收。

1 發(fā)揮人才作用的重要性

1.1 發(fā)揮人才隊伍的作用，形成科研成果

充分發(fā)揮人才隊伍的作用，有利于科研成果的形成。部分技術(shù)機構(gòu)對黨管人才的相關(guān)原則有效落實，并將人才利用作為優(yōu)先發(fā)展，并建設(shè)相應(yīng)的人才隊伍。通過進行人才培養(yǎng)機制的創(chuàng)新，將人才的相關(guān)政策切實落實。并且將人才資源作為主要的建設(shè)主題，培養(yǎng)出具有較高的專業(yè)知識、系統(tǒng)理論和職業(yè)素養(yǎng)、綜合素質(zhì)的人才。并且這部分人才個人業(yè)績較為突出，具有較高的責(zé)任感、工作勤奮，具有質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。并且在對人才進行培養(yǎng)和篩選時，通過相應(yīng)的獎懲機制、評價考核等保障機制的規(guī)范性，從而為建設(shè)人才隊伍提供有力的支持，保障科研成果的產(chǎn)出。通過充分發(fā)揮人才的作用，并建設(shè)相應(yīng)的人才隊伍，部分技術(shù)機構(gòu)完成了更多的科研項目，從而為提升我國綜合國力，促進我國的不斷發(fā)展與進步提供有力的技術(shù)支持。

1.2 發(fā)揮人才隊伍的交流作用，提高工作氛圍

在日常的工作中充分發(fā)揮人才隊伍的交流作用，有利于建設(shè)更好的人才氛圍。部分技術(shù)機構(gòu)通過邀請相應(yīng)的專家、院士以及獲得國際認證的外國專家等對本機構(gòu)進行講學(xué)，從而為人才與專家的交流提供良好的平臺。通過技術(shù)交流、科研合作等進一步提供交流機會，充分發(fā)揮人才的交流作用，從而形成良好的技術(shù)研究氛圍。并且通過專家講學(xué)、技術(shù)交流等，有利于進一步對人才進行培訓(xùn)，從而使其對先進的知識和技術(shù)等充分了解，對于無法獨自完成的可通過交流等方式有效解決。相應(yīng)的技術(shù)交流會，可提供良好的建設(shè)人才隊伍的經(jīng)驗，從而為建設(shè)新項目、技術(shù)創(chuàng)新等提供指導(dǎo)作用。技術(shù)機構(gòu)還可篩選部分優(yōu)秀人才對外進行訪問、參加國際學(xué)術(shù)會議、國際交流會等，從而充分引進國際上先進的理念、技術(shù)，借鑒國際經(jīng)驗，并結(jié)合自身的實際情況等有效吸收，從而促進自身的發(fā)展與進步。有利于提高技術(shù)機構(gòu)中人才的知識儲備和技術(shù)水平，并進行工作經(jīng)驗的積累，從而促進技術(shù)技工的發(fā)展。

1.3 發(fā)展人才隊伍建設(shè)，形成人才群體

部分技術(shù)機構(gòu)對人才戰(zhàn)略的堅持，使其對建設(shè)相應(yīng)的人才隊伍高度重視。因此和其他的技術(shù)機構(gòu)簽訂相應(yīng)的合作意向協(xié)議，雙方共同進行人才的培養(yǎng)，并定期進行學(xué)術(shù)交流和科研開發(fā)的會議，并進行其他方面的密切合作，從而將雙方的優(yōu)勢發(fā)揮到最大化。有利于知識體系的更新，并且有利于提高自身的實力。在建設(shè)人才隊伍時，技術(shù)機構(gòu)應(yīng)增加資金投入，并制定相應(yīng)的培訓(xùn)措施，保障考核方法的合理性與適用性，通過獎懲機制，充分調(diào)動人才的積極性，進而有效發(fā)揮人才的作用。

2 人才隊伍中存在的問題

2.1 人才引進機制缺乏完善性

在技術(shù)機構(gòu)中人才對促進自身的發(fā)展具有重要作用，因此在日常的科研和工作中應(yīng)充分發(fā)揮人才的作用，建設(shè)相應(yīng)的人才隊伍。當(dāng)前階段雖然部分技術(shù)機構(gòu)對此高度重視，并取得了相應(yīng)的效果。但是隨著時代的不斷進步，在新時期有利于新的要求和任務(wù)，以往的人才引進機制無法適應(yīng)當(dāng)下的需求，缺乏相應(yīng)的完善性。因此應(yīng)對其進行創(chuàng)新和完善，從而順應(yīng)時代發(fā)展的趨勢，保障人才引進通道的暢通性。制定更具合理性和實用性的激勵措施，充分調(diào)動人才的積極性，從而充分發(fā)揮人才的作用。保障考核機制和獎懲機制的完善性，對人才進行相應(yīng)的考核，促進員工不斷進步。

2.2 人才后備力量缺乏充實性

雖然相關(guān)的技術(shù)機構(gòu)提高了對人才作用充分發(fā)揮的重視，從而對既有的人才進行培訓(xùn)，并保障人才引進通道的暢通性，從而建設(shè)相應(yīng)的人才隊伍。但是當(dāng)前階段部分技術(shù)機構(gòu)中人才后備力量仍舊有待充實，其中的技術(shù)人才、工程師和高級工程師等的數(shù)量相對較少，并在占據(jù)總員工的比例相對較少。充分體現(xiàn)著部分技術(shù)機構(gòu)中人才結(jié)構(gòu)缺乏合理性，且后備力量缺乏充實性。因此應(yīng)進一步加大建設(shè)人才隊伍的力度，引進優(yōu)秀的人才，從而保障人才后備力量的充實，切實發(fā)揮人才的作用。

3 改善人才隊伍建設(shè)的對策

3.1 加強和完善人才隊伍建設(shè)機制

營造有利于人才成長的環(huán)境。一是建立“需求式”培訓(xùn)制度。根據(jù)工作需求每年舉辦幾期定向培訓(xùn)班提高崗位人員技術(shù)水平；二是建立“幫帶式”提高制度。安排老專業(yè)技術(shù)人員帶新技術(shù)人員高級技術(shù)人才帶初級人才使之盡快提高專業(yè)技術(shù)水平三是建立“學(xué)術(shù)交流”提升制度。組織專業(yè)技術(shù)人員定期參加省內(nèi)及國家級組織的學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)研討、高科技論壇來提升學(xué)術(shù)水平四是建立“科研項目開發(fā)”制度。以專業(yè)人才帶非專業(yè)人才使人才在檢定科室集聚承擔(dān)院各項檢定檢測任務(wù)；以高技術(shù)人才帶初、中級技術(shù)人才使人才向省級科研項目開發(fā)集聚承擔(dān)填補省內(nèi)科研項目的開發(fā)利用；以高端人才帶省級人才向國家級項目集聚；每年力爭開發(fā)1-2項填補國家級空白的高科技項目五是加大“繼續(xù)教育”制度。鼓勵在職人員攻讀碩士及博士學(xué)位提高學(xué)識水平。

3.2 加大對人才隊伍建設(shè)政策傾斜

應(yīng)建立以省政府、省級技術(shù)機構(gòu)主管部門]政策投入為導(dǎo)向，省財政投入為主體院投入為輔的機制。設(shè)立人才培訓(xùn)、人才引進專項資金。用于技術(shù)人員的培訓(xùn)科研項目開發(fā)獎勵。同時要積極爭取國家引智專項資金，省政府人才獎勵資金。對技術(shù)機構(gòu)亟需的特殊，人才應(yīng)打破編制、專業(yè)、事業(yè)單位身份、年齡等限制，應(yīng)鼓勵企業(yè)高端專業(yè)技術(shù)人才向事業(yè)技術(shù)機構(gòu)流動，以此來推動技術(shù)機構(gòu)人才隊伍建設(shè)。

3.3 加強引進和發(fā)揮現(xiàn)有人才作用

要進一步創(chuàng)新人才引進途徑堅持按需引進以用促引嚴把引進人才質(zhì)量關(guān)，確保人才引得進，用得好。一是按需要引進。通過采取專項招聘定向招聘等形式加大針對性人才引進力度；二是設(shè)項目引進。按照科研開發(fā)項目但求所用的理念通過設(shè)立特聘專家制度，設(shè)立專家、院士工作站實行科研項目合作專家院士帶項目合作、兼職等措施引進省內(nèi)、國內(nèi)優(yōu)秀人才為我院服務(wù)三是采取激勵機制調(diào)動現(xiàn)有人才的積極性。每年評選一批工作在一線，對院做出突出貢獻專業(yè)技術(shù)人才拼予以激勵。定期選拔一批有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中青年技術(shù)骨干通過資助科研經(jīng)費安排科研項目支持他們開展科技創(chuàng)新。除此之外還要通過“崗位大練兵”、“技術(shù)大比武”等活動在全院掀起職工“學(xué)技術(shù)、鉆技能”的熱潮。

參考文獻

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