淺析微信對(duì)高中生思想教育的利弊

摘 要：最近幾年，微信悄無(wú)聲息的走入了大眾的視野，深受人們的喜愛(ài)，在我們的生活和學(xué)習(xí)中都占據(jù)著重要的位置。同時(shí)，由于微信的普遍使用，它也逐漸受到了廣大高中生的青睞，在潛移默化中影響了高中生的思想教育。但是，它在帶給我們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)也存在著一些不利因素。本文對(duì)微信的主要功能和其對(duì)高中生帶來(lái)的積極影響和消極影響進(jìn)行分析，并針對(duì)其負(fù)面影響提出相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：微信 高中生 影響 措施

中圖分類(lèi)號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-9082（2019）01-0-01

引言

近年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步以及互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字通訊等技術(shù)的興起，各種依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)而產(chǎn)生的自媒體受到了越來(lái)越多人的歡迎，在眾多自媒體應(yīng)用中最受人們歡迎的就是QQ和微信。微信相對(duì)于QQ出現(xiàn)的時(shí)間較晚一些，但是它的發(fā)展絕對(duì)不亞于QQ的發(fā)展速度。如今，學(xué)生使用微信的現(xiàn)象越來(lái)越普遍，微信對(duì)于學(xué)生的影響受到了人們的廣泛重視。

一、微信吸引高中生的原因

微信是在當(dāng)前新時(shí)代背景下所衍生的新型自媒體產(chǎn)物，微信自2011年1月21日推出之日起，就以異常快的速度被人們所接受。它是繼QQ、微博等自媒體之后，又一重要的溝通媒介，對(duì)人們的日常生活有著巨大的影響。也正是因?yàn)槲⑿诺男迈r與多功能性，它受到了眾多年輕人和學(xué)生的喜愛(ài)。高中生作為一個(gè)年輕的群體，他們對(duì)新事物有著較強(qiáng)的接受能力，并且高中生正處于人生的黃金時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，所以微信的出現(xiàn)極易被他們接受。微信之所以吸引高中生，大致有以下幾點(diǎn)原因：

1.微信聊天

微信目前是最受歡迎的溝通方式之一。高中生尚未步入社會(huì)，他們的生活圈子較小，主要在家庭和學(xué)校，因此網(wǎng)絡(luò)就成為他們和外界溝通的主要媒介，而微信的聊天功能是比較便利的溝通渠道之一。通過(guò)聊天功能他們可以隨時(shí)聯(lián)系到自己的家人和朋友；同時(shí)，聊天功能的便捷之處還在于它視頻聊天和語(yǔ)音聊天功能的強(qiáng)大，讓他們足不出戶(hù)就可以見(jiàn)到自己想見(jiàn)的人。由于現(xiàn)在的高中學(xué)校大多采用的是封閉模式，有的學(xué)生一周或者一個(gè)月回家一次，微信有助于學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通。

2.娛樂(lè)消遣

微信除了擁有聊天功能之外，還有很多的娛樂(lè)模式。高中生處于人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)業(yè)繁重，枯燥而單調(diào)的學(xué)習(xí)生活使他們承受著巨大的心理壓力，因此，微信上的娛樂(lè)功能為他們提供了很好的解壓方式。例如微信小程序的出現(xiàn)很大程度上豐富了高中生的生活，它可以開(kāi)拓人的思維，釋放壓力。

3.微信支付

如今，便捷的支付方式在年輕人中很受歡迎，無(wú)論是進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物還是支付其他費(fèi)用，都可以通過(guò)微信進(jìn)行電子支付。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，他們的自由活動(dòng)時(shí)間并不多，因此他們可以通過(guò)網(wǎng)上支付購(gòu)買(mǎi)日常用品，或者在學(xué)習(xí)中，通過(guò)微信支付來(lái)購(gòu)買(mǎi)線(xiàn)上課程，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)；甚至于現(xiàn)在學(xué)生交學(xué)費(fèi)都可以通過(guò)線(xiàn)上支付來(lái)進(jìn)行，給人們的生活帶來(lái)了很大的便利。

二、微信對(duì)高中生教育影響的“利”與“弊”

任何事物都有兩面性，我們?cè)谙硎茉撌挛飵?lái)的積極影響時(shí)，也應(yīng)考慮到其存在著一些影響學(xué)生學(xué)習(xí)及日常生活的消極因素。高中生群體的生活環(huán)境比較單一，且高中生自制力不強(qiáng)，思想也比較單純，他們?cè)诮邮芪⑿艂鬟f的有益信息的同時(shí)，也容易被網(wǎng)絡(luò)世界的不良信息所影響。

微信的好處在于它可以豐富高中生的業(yè)余生活，開(kāi)拓學(xué)生的視野。微信多種形式的信息交互和多種交友方式給學(xué)生的生活增添了樂(lè)趣，微信里支持各種圖片、照片、視頻、文件的分享，使得人與人之間可以分享樂(lè)趣；同時(shí)，微信里的交友方式多種多樣，比如“搖一搖”，學(xué)生可以通過(guò)搖一搖交到更多的朋友；還有，許多小程序的出現(xiàn)給人們提供了非常大的幫助，例如“共享單車(chē)”、“智行火車(chē)票”、“騰訊乘車(chē)碼”等相關(guān)應(yīng)用都給學(xué)生的出行提供了便捷。

但是，微信也存在著一定的弊端，影響著高中生的思想教育。如今，課堂上流傳著這樣一句話(huà)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于我在講臺(tái)上講課，你卻在講臺(tái)下刷微信”，這句話(huà)看似玩笑，實(shí)則反應(yīng)了當(dāng)前微信對(duì)學(xué)校教育的不良影響。由于微信的多功能和開(kāi)放性，其存在著許多不良因素。而高中生現(xiàn)在處于人生觀、價(jià)值觀尚未形成的階段，他們對(duì)不良環(huán)境缺乏抵抗力，容易受到不良誘惑，因此長(zhǎng)時(shí)間使用微信對(duì)自身的健康成長(zhǎng)十分不利。

三、正確合理使用微信應(yīng)采取的措施

首先，無(wú)論是家長(zhǎng)還是老師，都要積極引導(dǎo)高中生合理的使用微信，例如積極開(kāi)展關(guān)于微信的講座，告訴學(xué)生微信的好處和壞處，同時(shí)也可以添加學(xué)生的微信，及時(shí)掌握他們的日常動(dòng)態(tài)。也可以把微信應(yīng)用到課堂上來(lái)，鼓勵(lì)學(xué)生在微信平臺(tái)推送自己的文章等等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理地使用微信。其次，學(xué)生應(yīng)該具有明辨是非和抵御外界不良環(huán)境誘惑的能力，要明確當(dāng)前的首要目標(biāo)是學(xué)習(xí)，切勿沉迷于娛樂(lè)平臺(tái)和不健康信息中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的管理能力，提高自身的思想道德素質(zhì)，主動(dòng)抵制微信的不利因素，正確合理的使用微信。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著科技的不斷進(jìn)步，微信中越來(lái)越多的應(yīng)用被廣泛發(fā)掘，但微信是把雙刃劍，我們?cè)诮邮苡欣蛩氐耐瑫r(shí)也要避免不良信息的干擾。所以，我們要發(fā)揮微信的積極作用，摒棄微信的弊端，才能讓微信更好的為高中生提供服務(wù)。雖然這條道路任重道遠(yuǎn)，不是一朝一夕可以改變的，但是期待在未來(lái)，微信可以揚(yáng)其利，去其弊，對(duì)高中生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介：張迅寧，（2001.11-），男，漢族，河南省商丘市人，單位：河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，專(zhuān)業(yè)：理科。