新時代高校思想政治教育的新要求及發(fā)展分析

鄧偉

摘 要：對于新時代的青年來說，影響個人發(fā)展的因素有很多，而思想道德高度決定一個人的前程。只有思想政治的前進方向是正確的，才能夠引導(dǎo)個人以及社會走向正確的道路。青年是國之棟梁、國 之根本，國家建設(shè)中，高校內(nèi)的人才是根基。因此，加強高校中各人才的思想政治教育非常重要，只有思想方向正確，才能更好的完善國家制度體系。

關(guān)鍵詞：新時代;思想政治;高校;新時代

一、引言

高校是我國政治、科技等各領(lǐng)域人才成長的搖籃。國家非常關(guān)注高校的發(fā)展，其中，思想政治教育又是高校教育和發(fā)展中的重要助推器。因此，對于習(xí)近平總書記所提出的思想政治引領(lǐng)教育發(fā)展的方針要予以高度堅持和遵循。作為施教者，要重視起思想政治教育的價值，在教育工作中有效融入思政政治教育的內(nèi)容，爭取實現(xiàn)全面、全方位的育人。可見，新時代背景下，改革與發(fā)展高校思想政治教育勢在必行。

二、深入推進新時代高校思想政治教育

首先，在新時代的背景下，高校對學(xué)生進行思想政治教育刻不容緩。在思想上，要對學(xué)生進行更加全面、深入的教育，僅僅憑借課本上單一、枯燥的理論知識是遠遠不夠的。時代在變遷，但是中國特色社會主義政治制度是永遠不會改變的，我們要教育學(xué)生始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅決貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。對于新時代青年來說，思想不能夠落后，所以要求教育者的思想政治素質(zhì)也要與時俱進，緊跟社會形勢變化，緊跟時代潮流，在思想政治理論課堂中融入新時代的新思想，對于歷史上的思想成果也不能夠一味地摒棄，要取之精華棄其糟粕。同時，教育者也要時刻關(guān)注時事政治新聞，對馬克思主義理論在我國取得的重大成果要及時進行傳播，讓學(xué)生對我國的政治制度有了解、有信心、有信念。這是對廣大師生在思想政治上提出的首要也是基礎(chǔ)要求。

其次，高校要使學(xué)生能夠深刻理解中國共產(chǎn)黨的初心和堅定不移的信念，堅守正確的政治立場，把握好學(xué)生的思想政治方向，堅定地相信黨、忠于黨、服從黨。要切實加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強學(xué)生的理論構(gòu)建，對學(xué)生進行人格構(gòu)建，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。教育本身既是知識的傳播也是思想的傳承，思想政治教育更是幫助學(xué)生進行科學(xué)的三觀的確立和固化，讓學(xué)生意識到黨組織的初心和信念就是堅定不移地以人民的利益、國家的利益為重，與廣大人民群眾的利益一致，為中國人民謀求民主和幸福，同時實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。每個國家都有自己堅定不移的信念，信念是一個國家、一個民族、一個人的支柱，有了信念才能走向更好的發(fā)展，屬于我們國家的信念就是堅持中國特色社會主義道路自信、制度自信、理論自信、文化自信。高校黨組織要引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏，吸收學(xué)生中的先進分子加入中國共產(chǎn)黨，使大學(xué)生堅定不移地跟黨走。

最后，在實踐中要落實新要求。2018年教育部頒布的《新時代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》對我國目前的高校思政教育提出了新的要求。應(yīng)該看到，目前，有的高校的思政教育還存在不夠扎實、效果不夠理想的問題。有的高校還存在如下現(xiàn)象：對學(xué)生進行課程考核的要求包含出勤率和卷面成績;課堂教學(xué)中，老師照著書本或者PPT念，學(xué)生漫不經(jīng)心、心不在焉，有的甚至連課本都沒有，一節(jié)課講下來也是云里霧里，不知所云。這些現(xiàn)象雖然不是普遍存在，但是卻違背了教育的初衷，也沒有對學(xué)生成長起到良好作用。所以，在實踐中，要求教師應(yīng)改進授課方式，要將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與學(xué)生的成長結(jié)合在一起，使學(xué)生在成長的道路上為實現(xiàn)自己的人生價值、為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻。

三、積極改革新時代高校思政教育方式

（一）在教學(xué)方式上進行改革

對高校學(xué)生來說，或是迫于其他課業(yè)的壓力，或者是不太感興趣，對待思政類課程的考核，存在考前突擊背書應(yīng)付一下的現(xiàn)象。但也有不少同學(xué)可以做到關(guān)心古今中外大事，對于時事熱點的分析別有一番見地，可以高談闊論，頭頭是道，也往往讓傾聽的人感到耳目一新，但是這大多是基于學(xué)生自己的興趣，并非教師課堂教學(xué)效果的體現(xiàn)。其實對于思政教育的目標來說，一方面為了培養(yǎng)學(xué)生家國情懷的素養(yǎng)，另一方面則注重學(xué)生分析問題解決問題的能力。但是目前關(guān)于思政類課程的教學(xué)方式似乎有些不盡如人意。

教師要改變向?qū)W生進行理論知識灌輸?shù)膫鹘y(tǒng)教育方式，可以利用技術(shù)手段使課堂變得有趣起來。例如，可以向?qū)W生下發(fā)一份電子形式的調(diào)查問卷，了解學(xué)生的想法，尊重學(xué)生的意見，有選擇性的采取學(xué)生的建議。因為對于學(xué)生來說，在思想政治上的教育，理論知識本就很枯澀難懂，讓學(xué)生接受并理解存在一定的難度。教師可以將課本上的內(nèi)容做成電子播放形式，在授課的時候與學(xué)生進行互動，活躍課堂氣氛，鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的想法，重點培育青年學(xué)生的國家意識和愛國情懷。新時代高校思想政治教育課程的內(nèi)容，應(yīng)該與時俱進，緊跟社會變化發(fā)展，以更好地適應(yīng)思政教育的新要求、新變化。

（二）在監(jiān)督學(xué)生課業(yè)情況上加強力度

在政治方面，能夠完全自覺地學(xué)習(xí)黨的重大會議精神和重要方針政策的大學(xué)生為數(shù)不多，但在大學(xué)生成長過程中，基本的思想素養(yǎng)和良好的政治素質(zhì)又是必須具備的，這就要求教師在學(xué)生最后一部分受教育的階段，對學(xué)生進行良好的有效的引導(dǎo)。目前，各高校已經(jīng)對“青年大學(xué)習(xí)”進行了要求，要求學(xué)生緊跟課程更新完成觀看。但是據(jù)了解，多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候，僅僅是進行“播放”而不“學(xué)習(xí)”，這就無法對學(xué)生的學(xué)習(xí)程度、掌握的情況進行了解。改進的辦法：在學(xué)生完成固定幾期的“青年大學(xué)習(xí)”之后，對學(xué)生進行一定形式的考核，考核的方式可以通過卷面、思政課堂提問的方式來完成。除此之外，在課堂之后，可以建設(shè)思想政治教育專題的網(wǎng)站，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，成立專職的部門進行網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理，讓學(xué)生加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。要遵循網(wǎng)絡(luò)思政教育的基本規(guī)律，進一步探索新途徑、新方法，以培養(yǎng)適應(yīng)新時代發(fā)展要求的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

（三）開展思政專題實踐活動

在高校思政課堂上，還存在講大話、講空話和廢話的現(xiàn)象，這是讓學(xué)生們感到無聊乏味的重要原因。為了克服這種狀況，思政課要引入時政熱點，回答時代問題，才能夠引人注目。如果照本宣讀，不結(jié)合實際，那無異于紙上談兵。在課堂上，應(yīng)聚焦熱點，關(guān)心民生，立足國情，聯(lián)系現(xiàn)實及時更新教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意和興趣。在課堂之外，高校中的思想政治教育的相關(guān)部門、相關(guān)學(xué)院要進一步豐富思政教育的形式。例如，可以開展有關(guān)思政主題的辯論賽，然后做出一定的獎勵制度，號召各學(xué)院的學(xué)生積極參與到活動中來，由專業(yè)教師作為評委，對辯論結(jié)果進行評價。除此之外，還可以在團日、黨日或者其他有紀念意義的日子舉辦演講大會，讓學(xué)生根據(jù)相關(guān)主題自設(shè)演講內(nèi)容，同樣可以設(shè)置一定的獎勵制度，激發(fā)學(xué)生參與的興趣，這樣也能夠達到深化學(xué)生思政方面教育的目的。要把貫徹習(xí)近平總書記的新要求、新期望落實到行動中，融入到思想政治教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿到思想政治教育教育全過程。

四、勇敢踏入思政教育新征程

思想政治教育不僅能夠讓學(xué)生素質(zhì)提升，開拓眼界，更重要的是能夠讓學(xué)生放眼未來，放大自己的格局，不再拘泥于小事。應(yīng)提倡在課堂中融入思政教育，貫徹新時代背景下社會對于思政教育的新要求。無論是教師還是學(xué)生，面對這種積極的改革都應(yīng)充滿信心，既要懂得流行風向又要熟悉黨的政策方針，動員廣大非思政教師參與思政教育，這樣能夠增強思政教育的說服力。要動員學(xué)生把理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中推進思政理論的創(chuàng)新。只要教師有信念，學(xué)生有信心，無論時代怎樣變革，對我們提出什么樣的要求，我們都能夠有勇氣堅定不移地走下去，使高校思政教育結(jié)出豐碩的果實，回應(yīng)廣大人民群眾的關(guān)切。

五、結(jié)語

在新時代背景下，對高校思想政治教育的新要求也是隨著時代發(fā)展而變化。高校思想政治教育并不是思想灌輸課，要讓學(xué)生敢想敢說，敢說敢做，讓實話實說成為一種常態(tài)，不要一味地捧起課本讀，多參加社會活動，在社會實踐中感受到思政教育獨特的魅力。我國的高校教育擔負著培養(yǎng)建設(shè)祖國人才的重任，而在建設(shè)國家中，高校青年教師身上的任務(wù)更重，新的時代條件下，新的挑戰(zhàn)和機遇也擺在了高校思政政治教育面前。高校的思政教育應(yīng)隨著時代的潮流唱響主旋律，肩負起新時代賦予的重任，高校的學(xué)子更應(yīng)該時刻做好迎接新時代挑戰(zhàn)、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的準備。

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