高校檔案工作與校園文化建設(shè)的思考

摘要：在高校檔案工作創(chuàng)新開展上，將其同校園文化建設(shè)聯(lián)系在一起，特別是融入校園文化建設(shè)中較為可行。很多高校在檔案工作開展上正在進行著這樣的嘗試，且取得了一定成效。從高校檔案工作與校園文化建設(shè)的本質(zhì)來看，兩者間具有融入一起的現(xiàn)實條件與可能，但檔案工作開展更為有效地促進校園文化建設(shè)并不簡單，傳統(tǒng)理念下開展檔案工作的做法也并不可取。本文將對高校檔案工作開展同校園文化建設(shè)間的關(guān)系進行分析，并就如何借助檔案工作開展促進校園文化建設(shè)提出合理化建議。

關(guān)鍵詞：高校 檔案工作 校園文化

教育改革的不斷深化使得高校教育教學以及各項管理活動開展的受重視程度不斷增加，檔案工作開展不僅需要在形式上與內(nèi)容上進行較好的創(chuàng)新，也需要同內(nèi)部綜合管理體系中其他層面的管理事務(wù)或一般性建設(shè)活動聯(lián)系在一起。

一、高校檔案工作與校園文化建設(shè)的關(guān)系

高校檔案體系中不僅包含人事檔案，更包含著高校管理、發(fā)展等多個層面的信息。檔案工作的開展一方面要對系列信息予以記錄、保存，另一方面則要注重檔案價值的豐盈。高校檔案工作與校園文化建設(shè)均隸屬于高校的綜合管理體系，兩者間也具有一些內(nèi)在關(guān)聯(lián)。從更深層次上的聯(lián)系來看，高校檔案實際上是對高校發(fā)展的記錄，諸如高校發(fā)展歷程、教育教學成果取得以及優(yōu)秀校友記錄等，與校園文化建設(shè)具有較為密切的關(guān)聯(lián)。從一定意義上來說，這些檔案信息甚至可以成為校園文化建設(shè)的有效載體。由于高校檔案工作開展與校園文化建設(shè)間具有了這樣的聯(lián)系，未來一段時間里，高校檔案工作開展也應(yīng)當向校園文化建設(shè)靠攏。

二、校園文化建設(shè)視角下創(chuàng)新開展檔案工作的建議

（一）充分彰顯高校檔案的文化承載功能

校園文化建設(shè)視角下高校檔案工作的開展應(yīng)當注重高校檔案的文化承載功能發(fā)揮。高校檔案既是特殊的信息資源，又是文化承載的重要媒介，其不僅記錄了高校的產(chǎn)生與發(fā)展，更加能夠?qū)逃虒W活動開展的歷程與重大事跡進行如實反映。這些檔案信息實際上已經(jīng)成為高校固有文化中的一個重要組成部分，檔案也是高校文化的實際載體。這一情形下，高?？梢远ㄆ陂_展一些檔案展覽活動或檔案研習活動，從而讓師生可以通過參觀等形式更好地對高校發(fā)展、教育教學活動改革與創(chuàng)新等事宜有較好的認識。此類與校園文化建設(shè)緊密相關(guān)的活動開展得好，檔案工作同校園文化建設(shè)間的聯(lián)系能夠增強，學生對高校發(fā)展歷程和文化內(nèi)涵有了較好認識后，校園文化建設(shè)也會越發(fā)簡單和輕松。

（二）提升師生群體檔案工作開展的參與度

要想增強檔案工作開展同校園文化建設(shè)間的聯(lián)系，或是將檔案工作開展作為校園文化建設(shè)的新選擇，提升師生群體在檔案工作開展上的參與度是十分必要的。具體來說，高?？梢栽谔嵘龣n案工作信息化開展水平的同時，引導師生將校園內(nèi)一些正能量事件信息上傳至檔案信息化管理平臺之中，檔案工作開展主體則要對相關(guān)信息進行審核，并有選擇性地收錄到檔案之中。高校檔案工作開展也可以進行文化檔案的確立，并讓師生群體通過互聯(lián)網(wǎng)等渠道參與到檔案工作之中，增強師生群體對新時期高校檔案工作的認識。對這種檔案工作創(chuàng)新開展的嘗試，能讓學生對于核心價值觀與正能量有較好感知，校園文化建設(shè)的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)也能夠更為牢固。

（三）提升檔案編研與挖掘能力

高校檔案工作開展中，檔案編研與挖掘能力需要得到進一步的提升，特別是在校園文化建設(shè)視角下，以往的檔案工作開展理念、模式和方式方法的實際有效性相對較低，提升檔案編研與挖掘能力自然也是檔案工作開展同校園文化建設(shè)更好地聯(lián)系在一起的基礎(chǔ)。檔案工作開展主體需要對檔案工作開展同校園文化建設(shè)間的聯(lián)系進行較好感知，并有意識地在檔案工作開展中進行文化相關(guān)內(nèi)容的挖掘，甚至可以考慮進行文化相關(guān)內(nèi)容的重新整理。日常檔案工作開展中，檔案工作開展主體則要挖掘那些可以同校園文化建設(shè)相互聯(lián)系的內(nèi)容，從而為具體的檔案展覽專項活動開展提供素材支持。伴隨著檔案編研與挖掘能力的不斷提升，檔案工作開展上的文化屬性與韻味也能得到增強，這也有利于其更好地服務(wù)于校園文化建設(shè)。

三、結(jié)語

高校檔案工作與校園文化建設(shè)間具有的內(nèi)在聯(lián)系不能被人為割裂，高校管理層也要在認清檔案工作開展狀況以及校園文化建設(shè)需求的基礎(chǔ)上，增強兩者間的聯(lián)系，并引導檔案工作開展主體在相關(guān)工作開展中向校園文化建設(shè)靠攏。值得注意的是，檔案工作開展對校園文化建設(shè)的促進性作用得以發(fā)揮的前提是檔案工作能夠較為正常地開展，且檔案工作開展的文化承載功能可以較好體現(xiàn)。為此，高校檔案工作的開展自然需要圍繞著校園文化建設(shè)來不斷進行調(diào)整、優(yōu)化與創(chuàng)新。

參考文獻：

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[2]曹婷婷.新時期關(guān)于加強高校校園文化建設(shè)的思考[J].新校園（旬刊），2017（08）.

（作者簡介：龍潔，女，本科，湖南城建職業(yè)技術(shù)學院，初級，研究方向：檔案系列）（責任編輯 劉月嬌）