龍巖技師學(xué)院： 打造高技能人才培養(yǎng)主陣地 贏得地方政府大支持

楊生文

龍巖市市委書記許維澤：支持龍巖技師學(xué)院“做大做強”

龍巖技師學(xué)院正在建設(shè)的第二校區(qū)占地441.7畝、建筑面積30.3 萬平方米、投資11.68億元，是福建省重點工程和龍巖市“重中之重”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目;“市委、市政府將一如既往地支持龍巖技師學(xué)院建設(shè)發(fā)展，一如既往地支持龍巖技師學(xué)院做大做強，讓龍巖技師學(xué)院成為助推龍巖市落實職業(yè)技能提升行動的生力軍?！?019年12月9日，龍巖市貫徹落實職業(yè)技能提升行動暨慶祝龍巖技師學(xué)院建校40周年大會上，龍巖市市委書記許維澤在講話中再次明確支持龍巖技師學(xué)院“做大做強”。

“龍巖是個革命老區(qū)，在資金不寬裕的情況下，當?shù)卣疄槭裁磁鷾蔬@么大的建設(shè)項目？”記者好奇。

“龍巖技師學(xué)院作為龍巖市高技能人才培養(yǎng)的主陣地，為龍巖市經(jīng)濟社會發(fā)展和技能提升培訓(xùn)做出了重要的貢獻。學(xué)院從1979年建校以來，走過了不平凡的發(fā)展道路，歷經(jīng)龍巖地區(qū)技工學(xué)校、龍巖市第一技術(shù)學(xué)校、龍巖市高級技工學(xué)校、龍巖技師學(xué)院四個發(fā)展時期。學(xué)院始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，不忘初心，砥礪前行，面向地方經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，為社會培養(yǎng)和輸送了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才，發(fā)展成全省辦學(xué)規(guī)模最大的技師學(xué)院，為龍巖經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展做出了重要貢獻。40年來，學(xué)院篳路藍縷，披荊斬棘，建成了國家級高技能人才培訓(xùn)基地，世界技能大賽中國集訓(xùn)基地、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校，先后榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位等稱號，躋身全國技工院校第一方陣，走在了全省技工院校的前列。今天的龍巖技師學(xué)院，正以濃厚的文化底蘊、鮮明的辦學(xué)特色，成為為龍巖產(chǎn)業(yè)建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展提供本土優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、技術(shù)技能人才的重要力量?！饼垘r市委書記許維澤如是說。

“贏得地方政府大支持要有高技能人才培養(yǎng)主陣地意識！”

“要想贏得地方政府大支持，必須要有高技能人才培養(yǎng)主陣地的意識！”龍巖技師學(xué)院黨委書記、院長陳建生告訴記者，近年來他們一直在做一件事：弘揚老區(qū)精神，打造高技能人才培養(yǎng)主陣地，做好服務(wù)地方這篇大文章。他們覺得，作為政府投資的公辦學(xué)校，必須通過打造高技能人才培養(yǎng)的主陣地，服務(wù)政府、服務(wù)社會、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)百姓，為政府分憂，為企業(yè)解難，做新時代老區(qū)精神的傳承人。

正是因為他們的服務(wù)意識強、服務(wù)措施到位、服務(wù)能力強、服務(wù)成效明顯，學(xué)院得到了當?shù)卣推髽I(yè)肯定。這又一次印證了一句話：要想有地位，先得有作為！

記者觀察到，幾年前，龍巖技師學(xué)院還是一所名不見經(jīng)傳的學(xué)校，但是，短短幾年，他們緊緊抓住地方經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的歷史機遇，加快改革創(chuàng)新，培養(yǎng)出了一大批高技能“紅土技師”，不僅走出了一條老區(qū)成功興辦技工教育的新路子，而且走出了龍巖，走出了福建，還走向了全國，先后被評為全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位、國家級高技能人才培訓(xùn)示范基地、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校，一躍成為福建省培養(yǎng)高技能人才規(guī)模最大的技師學(xué)院。同時，學(xué)院主動服務(wù)地方黨政決策部署，主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，主動服務(wù)國家“一帶一路”，組織開展了對斐濟、朝鮮、斯里蘭卡、南非、納米比亞等國家的菌草產(chǎn)業(yè)發(fā)展官員的培訓(xùn)，與韓國美容美發(fā)行業(yè)進行了合作，學(xué)院代表還受到了斐濟總理的接見。

“撫今追昔，心潮澎湃，百感交集?！痹邶垘r市貫徹落實職業(yè)技能提升行動暨慶祝龍巖技師學(xué)院建校40周年大會上，龍巖技師學(xué)院黨委書記、院長陳建生動情地說。在40載波瀾壯闊的辦學(xué)歷程中，學(xué)校雖數(shù)度整合，校名也幾經(jīng)更易，但一代又一代的技師人始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，秉承“德技日新”的校訓(xùn)精神，踐行“根植紅土、服務(wù)發(fā)展、特色鮮明、示范引領(lǐng)”的辦學(xué)理念，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級為目標，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗，辦學(xué)規(guī)模實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，內(nèi)涵建設(shè)躍上新臺階，創(chuàng)造了一個又一個輝煌，努力為老區(qū)人民交上一份“滿意答卷”，贏得了“成功企業(yè)家卓越工程師的搖籃”的美譽。

如何打造高技能人才培養(yǎng)的主陣地？

他們是如何打造高技能人才培養(yǎng)的主陣地、做好服務(wù)地方這篇大文章的呢？

40年來，他們傳承求真務(wù)實的蘇區(qū)精神，堅持立德樹人根本任務(wù)，積極打造紅土育人品牌。緊密契合國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，深化教學(xué)改革，鑄造匠人匠心，構(gòu)建了紅色文化、客家文化、工匠文化“三位一體”的育人文化體系，著力培養(yǎng)“素質(zhì)高、技能強”的優(yōu)秀人才，打造老區(qū)高技能人才培養(yǎng)高地。在校生數(shù)由建校初期的200余人到現(xiàn)在的7738人，累計為國家培養(yǎng)了5萬余名高素質(zhì)技能人才，一大批優(yōu)秀學(xué)子成長為企業(yè)精英、創(chuàng)業(yè)楷模、技能大師、科研巨匠等，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級做出了重要貢獻。學(xué)校被評為國家級高技能人才培訓(xùn)基地，榮獲國家技能人才培育突出貢獻獎。

40年來，他們發(fā)揚艱苦奮斗的蘇區(qū)精神，在資金緊張、建設(shè)環(huán)境艱苦的狀況下，勵精圖治，奮發(fā)圖強，完善基礎(chǔ)設(shè)施，保障教學(xué)投入，大力引進人才，形成了布局合理、設(shè)施完善、景致宜人的校園環(huán)境，營造了崇技尚藝的良好育人氛圍。占地面積由80多畝增加到594畝，建筑面積由1萬余平方米擴充到40.5萬平方米，設(shè)備設(shè)施價值從10余萬元發(fā)展到8000余萬元，成為福建省辦學(xué)規(guī)模最大的技師學(xué)院，學(xué)校綜合實力大幅提升。

40年來，他們踐行開拓進取的蘇區(qū)精神，突出科研強校戰(zhàn)略地位，全力推進精品專業(yè)建設(shè)，不斷深化“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革，形成了適應(yīng)社會發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合的辦學(xué)模式，學(xué)生在各級各類技能大賽中共獲獎358人次，入選第45屆世界技能大賽國家集訓(xùn)隊，實現(xiàn)福建技能競賽新的突破。學(xué)校緊貼市場辦專業(yè)，從建校初期的5個專業(yè)逐步拓展，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，凝練專業(yè)特色，發(fā)展至今成為擁有6個教學(xué)系34個專業(yè)的綜合性職業(yè)院校，所設(shè)專業(yè)涵蓋全市重點產(chǎn)業(yè)。把學(xué)校建成了集教學(xué)、實訓(xùn)、鑒定、科研、競賽、技術(shù)服務(wù)于一體的多功能綜合性公共實訓(xùn)基地。

40年來，他們繼承求實創(chuàng)新的蘇區(qū)精神，堅持以服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，堅持以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以提升職業(yè)能力為核心，不斷加大高技能人才學(xué)制培養(yǎng)和社會培訓(xùn)規(guī)模，構(gòu)建了政校企協(xié)同合作的技能培訓(xùn)體系。建校初期，學(xué)校僅在鑄造和林業(yè)化工兩個專業(yè)開展培訓(xùn)，在辦學(xué)過程中學(xué)校不斷提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力，通過建設(shè)國家高技能人才培訓(xùn)基地、龍巖市公共實訓(xùn)基地等項目拓展辦學(xué)功能，通過建設(shè)第二校區(qū)增強培訓(xùn)能力，積極開展技能扶貧，對失業(yè)人員、農(nóng)村勞動力、企業(yè)在職職工、退役士兵等群體開展技能培訓(xùn)，形成涵蓋職業(yè)技能提升培訓(xùn)、企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)、“一帶一路”沿線國家技能培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)、上崗前培訓(xùn)、緊缺工種培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、社區(qū)培訓(xùn)等多門類立體化培訓(xùn)格局，年培訓(xùn)15 000人，學(xué)生畢業(yè)率長年保持在99%以上，85%畢業(yè)生在本地企業(yè)就業(yè)，為進一步提高勞動者的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新能力做出了應(yīng)有貢獻。

40年來，他們力行爭創(chuàng)一流的蘇區(qū)精神，堅持示范引領(lǐng)，聚精會神辦教育，一心一意謀發(fā)展，奮勇爭先創(chuàng)一流。學(xué)校辦學(xué)得到社會各界廣泛認可，多次在全國相關(guān)會議上作辦學(xué)經(jīng)驗交流，媒體對學(xué)院辦學(xué)成果進行了廣泛報道。建校以來，學(xué)校堅持開放辦學(xué)，努力拓展辦學(xué)空間，20世紀90年代，新加坡馬里士他工藝教育學(xué)院2名教師、8名學(xué)生來校交流，拉開了學(xué)校對外交流的序幕。直至今天，學(xué)校積極服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，與斐濟、加拿大、韓國、澳大利亞、哥斯達黎加等36個國家職業(yè)院校、行業(yè)企業(yè)開展合作，先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)教育先進單位、世界技能大賽中國集訓(xùn)基地等60余項榮譽，社會影響力不斷提升，成為閩西紅土地上技工教育的一張靚麗名片。