我國(guó)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究

摘要：自從進(jìn)入信息和知識(shí)化時(shí)代，我國(guó)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)已初具模型，多采用主頁(yè)式管理方法，在檢索方法和途徑方面取得非常大的進(jìn)步，但也存在規(guī)模小，專業(yè)特色不突出，社會(huì)影響力不足，檢索方式過(guò)于單一等問(wèn)題，改進(jìn)的措施是：注重?cái)?shù)據(jù)庫(kù)質(zhì)量控制工作;注重?cái)?shù)據(jù)庫(kù)附加值增加;完善多功能檢索系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：高校圖書館;特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè);含義與意義;現(xiàn)狀問(wèn)題;具體措施

中圖分類號(hào)：G250.7??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：CN61-1487-（2019）22-0089-03

引言

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了信息化的時(shí)代，信息化技術(shù)在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。高校圖書館也運(yùn)用了科學(xué)技術(shù)促進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，在當(dāng)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化的時(shí)代，數(shù)字資源的建設(shè)已經(jīng)成為評(píng)價(jià)高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。高校圖書館擁有非常豐富的書籍，但傳統(tǒng)方式給用戶尋找書籍帶來(lái)了極大的麻煩，建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)便可以高效幫助用戶尋找書籍，從而提高圖書館閱讀效率。

一、高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的含義與意義

建設(shè)高校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)能夠大大提高圖書館的運(yùn)行效率。下面便具體講述了高校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的含義與具體意義。

（一）高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的含義

特色數(shù)據(jù)庫(kù)主要是指依托自己所擁有的資源，根據(jù)用戶的具體需求，對(duì)某一學(xué)科或某一專題擁有利用價(jià)值的信息進(jìn)行收集、分析、評(píng)價(jià)、處理、儲(chǔ)存等一系列環(huán)節(jié)建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)的活動(dòng)。高校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)中所有的資源都是圖書館所擁有的各種豐富種類的文獻(xiàn)資料，根據(jù)用戶的需求對(duì)圖書館資源進(jìn)行數(shù)據(jù)化管理，通過(guò)將文本資料變?yōu)閿?shù)據(jù)塊形式，可以幫助用戶隨時(shí)隨地尋找自己所需要的資料，節(jié)約了用戶閱讀的時(shí)間，提高了閱讀體驗(yàn)，促進(jìn)了高校圖書館的進(jìn)一步發(fā)展，讓圖書館發(fā)揮更重要的作用。高校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)對(duì)高校學(xué)生在閱讀具有非常重要的意義，因?yàn)殡S著信息化的不斷發(fā)展，圖書館所包含的文獻(xiàn)資料種類越來(lái)越豐富，分類越來(lái)越明顯，在尋找書籍的過(guò)程會(huì)給很多高校學(xué)生帶來(lái)極大的麻煩，通過(guò)建立數(shù)據(jù)庫(kù)，學(xué)生便可以利用電腦尋找自己所想要的書籍，克服了時(shí)間與地點(diǎn)對(duì)閱讀的限制，節(jié)約了閱讀時(shí)間，大大提高了閱讀的效率和體驗(yàn)。除此之外，建設(shè)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)可以幫助促進(jìn)高校中文信息資源的建設(shè)，促進(jìn)高校的進(jìn)一步發(fā)展[1]。

（二）高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建立的意義

建設(shè)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)可以促進(jìn)文獻(xiàn)資料的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化整理，經(jīng)過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今高校圖書館的圖書種類非常豐富，但是很多文獻(xiàn)資料沒有進(jìn)行明細(xì)的分類，給高校學(xué)生尋找書籍帶來(lái)了極大的困難，但是圖書館遵循CALIS建庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)可以對(duì)各高校圖書館的圖書整理進(jìn)行規(guī)范，在圖書整理方面可以達(dá)到有條不紊的效果，整潔規(guī)范化的書籍方便學(xué)生與教師根據(jù)書籍分類尋找所需要的書籍，除此之外，促進(jìn)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)還可以延長(zhǎng)圖書館所保留參考文獻(xiàn)的時(shí)長(zhǎng)，做好文獻(xiàn)資料的保護(hù)工作。建立高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)，可以將傳統(tǒng)的書籍轉(zhuǎn)化為電子形式，學(xué)生利用手機(jī)或者電腦便可以獲取足夠多的信息技術(shù)與知識(shí)，從而減少了紙張書籍的利用，閱讀次數(shù)的增加有利于保護(hù)參考文獻(xiàn)，延長(zhǎng)參考文獻(xiàn)觀看的壽命[2]。

二、高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的現(xiàn)狀

自從進(jìn)入了信息和知識(shí)化時(shí)代，高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)已經(jīng)初具模型。但是在建設(shè)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候由于各種因素的影響，也會(huì)面對(duì)很多問(wèn)題，阻礙數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)進(jìn)程的進(jìn)一步發(fā)展[3]。下面便具體講述了高校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)過(guò)程中所面臨著的現(xiàn)狀。

（一）數(shù)據(jù)庫(kù)的質(zhì)量比較好，數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)擴(kuò)大規(guī)模

經(jīng)過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)很多高校已經(jīng)逐步建立起完善科學(xué)的圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)，高校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)取得如此大成就的主要原因便是高校系統(tǒng)能夠根據(jù)數(shù)據(jù)選擇原則，著錄格式、標(biāo)引規(guī)則及通訊格式等具有規(guī)范的說(shuō)明對(duì)圖書館管理人員進(jìn)行一定的培訓(xùn)，高質(zhì)量的圖書館管理人員促進(jìn)了圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的質(zhì)量與進(jìn)程，建設(shè)的數(shù)據(jù)庫(kù)也比較科學(xué)合理規(guī)范。經(jīng)過(guò)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)在211、985①等重點(diǎn)大學(xué)的圖書館當(dāng)中高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建立已經(jīng)擴(kuò)大了規(guī)模，擁有多個(gè)建設(shè)完成的特色數(shù)據(jù)庫(kù)。建設(shè)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)成為高?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)部位。很多學(xué)校都非常重視高校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)進(jìn)程還在不斷的進(jìn)步。

（二）對(duì)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建立也采用主頁(yè)式管理方式

采用主頁(yè)式管理方式管理圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)可以幫助學(xué)生方便查詢自己所想要的書籍資料，擴(kuò)大圖書館資料的包含范圍，使圖書館書籍的內(nèi)容更加全面。對(duì)于同一個(gè)學(xué)科，同一個(gè)種類的書籍便可以放在同一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，方便學(xué)生對(duì)書籍進(jìn)行尋找，提高用戶對(duì)特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的使用感受，節(jié)約用戶尋找書籍的時(shí)間，提高閱讀效率[4]。

（三）在檢索方法與檢索途徑方面取得了非常重大的成績(jī)

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間地不斷探索與創(chuàng)新，高校圖書館在檢索方法與檢索途徑方面也獲得了進(jìn)步。在檢索途徑方面現(xiàn)如今數(shù)據(jù)庫(kù)常用的檢索途徑主要包括題名、責(zé)任者、書名或者刊名，ISBN檢索等等，為了方便用戶對(duì)圖書館書籍的檢索，很多高校不僅僅提供了年代或者檢索結(jié)果數(shù)的限制，同時(shí)還有很多高校采用了更加方便的用戶檢索途徑，比如說(shuō)關(guān)鍵詞的選擇和利用網(wǎng)頁(yè)的超文本鏈接等等。在關(guān)鍵詞選擇方面，比如唐朝文化數(shù)據(jù)庫(kù)提供了唐詩(shī)和唐裝等關(guān)鍵詞。通過(guò)利用網(wǎng)頁(yè)的超文本鏈接可以幫助用戶在尋找相關(guān)文獻(xiàn)資料的時(shí)候能夠?qū)D書館數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中所收集的記錄逐屏的顯示出來(lái)，用戶在查詢自己所想要閱讀的文獻(xiàn)資料的時(shí)候，將書籍作者的名字打上去便可以自動(dòng)的跳轉(zhuǎn)到該作者所寫的文章網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面，大大方便了高校學(xué)生查詢文獻(xiàn)資料，提高了圖書館的閱讀體驗(yàn)。在檢索式構(gòu)造方面很多高校在構(gòu)建圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候多才有布爾邏輯算符，采用布爾邏輯算符可以幫助用戶構(gòu)建更加復(fù)雜的檢索式，從而進(jìn)行高級(jí)檢索，提高檢索的效率[5]。

（四）高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題

高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)在建設(shè)過(guò)程中會(huì)由于各種因素的影響遇到各種各樣的問(wèn)題，遇到的問(wèn)題可以主要分為以下四個(gè)方面。第一個(gè)問(wèn)題是特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的規(guī)模比較小，盡管現(xiàn)如今在CALLS系統(tǒng)中已經(jīng)建設(shè)起至少80個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，但是還有很多大學(xué)沒有意識(shí)到建立圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的重要性，沒有參加到建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)的項(xiàng)目中去[6]。除此之外，盡管建立了數(shù)量相當(dāng)可觀的特色數(shù)據(jù)庫(kù)，但是很多數(shù)據(jù)庫(kù)并沒有投入使用，在很多重點(diǎn)大學(xué)和知名大學(xué)當(dāng)中并沒有將圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)正式地投入與使用，圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)進(jìn)程與信息資源建設(shè)的進(jìn)程不相匹配。第二個(gè)問(wèn)題是特色數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中的資源比較單一，專業(yè)特色并沒有突出。盡管高校圖書館中蘊(yùn)含著種類非常豐富的參考文獻(xiàn)和資料，但是根據(jù)學(xué)科建設(shè)專業(yè)特色和地區(qū)特色進(jìn)行文獻(xiàn)深究的專題數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)量不多，現(xiàn)如今數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中所有的資源大多來(lái)自于館藏的書籍文獻(xiàn)，但是像全文、圖形圖像以及視頻等數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)量不多。高校特色數(shù)據(jù)庫(kù)僅僅是將擁有的文獻(xiàn)資料整合在一起，并沒有給用戶提供更深入的閱讀體驗(yàn)。第三個(gè)問(wèn)題是社會(huì)影響力不足，利用率比較低?，F(xiàn)如今高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)過(guò)程中遇到的首要問(wèn)題便是社會(huì)影響力不足，宣傳力度不夠。高校圖書館的文獻(xiàn)資料不僅僅服務(wù)于高校學(xué)生和教師，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)向社會(huì)人員開放，但是現(xiàn)如今高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)社會(huì)的開放力度并不高，宣傳力度也比較小，很多高校特色數(shù)據(jù)庫(kù)僅僅是向本校的學(xué)生和教師服務(wù)，沒有充分考慮社會(huì)人員的閱讀需求[7]。第四個(gè)問(wèn)題便是特色數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方式過(guò)于單一。高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建立的首要理論原理是從國(guó)外傳入我國(guó)的，我國(guó)特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)過(guò)程還與國(guó)外存在一定的差距，數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)一直比較落后，在檢索途徑和檢索方式方面與國(guó)外存在一定的差別。盡管很多數(shù)據(jù)庫(kù)為閱讀者提供了題名、刊名、分類號(hào)、關(guān)鍵詞等多種檢索途徑，但是并沒有給用戶提供檢索詞的查找與選擇功能，沒有給閱讀者帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)。

三、促進(jìn)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的主要措施

建設(shè)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)高校和社會(huì)具有非常重要的意義，盡管在建設(shè)過(guò)程中遇到了許多問(wèn)題，相關(guān)工作者需要根據(jù)實(shí)際情況采取積極有效的措施解決問(wèn)題，促進(jìn)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建立進(jìn)程，下面便具體講述了促進(jìn)高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的主要措施[8]。

（一）注重?cái)?shù)據(jù)庫(kù)的質(zhì)量控制工作

在科學(xué)規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)模建設(shè)的過(guò)程中當(dāng)出現(xiàn)數(shù)據(jù)量比較少，沒有聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候需要采取聯(lián)合建庫(kù)的建庫(kù)方式，比如吉林大學(xué)南嶺校區(qū)的汽車工程信息數(shù)據(jù)庫(kù)還有江漢大學(xué)的汽車資源數(shù)據(jù)庫(kù)等等，就已經(jīng)建立起比較完善和全面的特色數(shù)據(jù)庫(kù)。在建設(shè)圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的過(guò)程中，需要首先了解和認(rèn)識(shí)建設(shè)數(shù)據(jù)庫(kù)的重要性，根據(jù)在建庫(kù)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，采取積極有效的措施進(jìn)行解決，從而提高數(shù)據(jù)庫(kù)的質(zhì)量，更好地發(fā)揮數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)對(duì)閱讀的效用[9]。

（二）注重?cái)?shù)據(jù)庫(kù)的附加值增加

各大高校在建設(shè)圖書館特色數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候，需要注意數(shù)據(jù)庫(kù)的附加值增加工作，對(duì)圖書館所包含的文獻(xiàn)資料進(jìn)行深加工從而促進(jìn)信息資源的形成。在建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候不應(yīng)該僅僅將文本材料進(jìn)行電子化，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深加工與整理，幫助閱讀者在閱讀過(guò)程中可以及時(shí)準(zhǔn)確的掌握?qǐng)D書館文獻(xiàn)資料所包含的信息，從而提高數(shù)據(jù)庫(kù)的附加價(jià)值，提高閱讀的效率與質(zhì)量。在建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)的時(shí)候，應(yīng)該建立多層次的數(shù)據(jù)庫(kù)，根據(jù)文獻(xiàn)資料的種類進(jìn)行準(zhǔn)確的分類，促進(jìn)檢索途徑和檢索方式的創(chuàng)新，給用戶帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)。

（三）完善多功能檢索系統(tǒng)

良好完善的檢索系統(tǒng)能夠促進(jìn)檢索效率的提高。對(duì)此相關(guān)技術(shù)研究人員需要根據(jù)實(shí)際情況建立完善多功能檢索系統(tǒng)，技術(shù)人員可以創(chuàng)造良好的網(wǎng)上檢索界面。將人機(jī)對(duì)話程序進(jìn)行簡(jiǎn)化，做好搜索幫助的建設(shè)。在完善多功能檢索系統(tǒng)的時(shí)候，技術(shù)人員需要考慮到用戶的實(shí)際需求，從而加強(qiáng)檢索幫助的適用性。對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行分類與整理，從而提高檢索的效率和準(zhǔn)確性[10]。

四、結(jié)束語(yǔ)

高校圖書館促進(jìn)特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建立可以提高圖書館文獻(xiàn)資料的利用率，幫助用戶隨時(shí)隨地尋找自己所想要參考的文獻(xiàn)資料，大大方便了用戶尋找文獻(xiàn)資料，很多高校已經(jīng)意識(shí)到建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)的重要性，已經(jīng)加快數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的進(jìn)程，在建設(shè)過(guò)程中會(huì)由于各種因素影響存在著一定的問(wèn)題，影響并降低了數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用的效果，對(duì)此高校相關(guān)研究人員需要根據(jù)實(shí)際情況制定積極有效的措施解決問(wèn)題，提高用戶檢索的效率，給用戶帶來(lái)更好的閱讀體驗(yàn)。

注 釋：

①211工程是指面向21世紀(jì)、重點(diǎn)建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科的建設(shè)工程。985工程是指中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院在世紀(jì)之交為建設(shè)具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)而做出的重大決策。

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作者簡(jiǎn)介：李曉偉（1982—），女，漢族，河北省昌黎縣人，單位為燕山大學(xué)里仁學(xué)院，研究方向?yàn)橹R(shí)管理與信息服務(wù)。

（責(zé)任編輯：御夫）