醫(yī)學院校不同性別研究生實驗室安全意識分析

韋雪穎　譚機永　鄧硯

[摘? ? ? ? ? ?要]? 目的：了解不同性別醫(yī)學研究生實驗室安全意識情況，分析男女學生在實驗室安全意識方面存在的問題及差異，為構(gòu)建實驗室安全文化提出相關(guān)建議。方法：采用自編問卷，對廣西某醫(yī)學院校在校研究生進行隨機抽樣調(diào)查，通過描述性統(tǒng)計方法分析學生消防安全、用電安全、實驗室儀器使用、化學試劑使用、實驗室安全知識等方面的認識情況。結(jié)果：收回285份有效問卷。所調(diào)查研究生中，在消防安全意識方面，80.98%女生和62.38%男生（P<0.05）不清楚或只大致了解干粉滅火器的使用方法;在化學試劑使用方面，23.37%女生和39.60%男生（P<0.05）不會正確處理濃硫酸滴到皮膚上的情況，僅1.09%女生和9.90%男生（P<0.05）非常了解危險品的分類及標識。結(jié)論：廣西某醫(yī)學院校研究生實驗室安全意識良好，但大部分學生在保證實驗室安全的實踐中存在問題，不同性別學生之間的安全意識不盡相同，總體實驗室安全意識有待提高。

[關(guān)? ? 鍵? ?詞]? 實驗室;性別;研究生;安全意識

[中圖分類號]? G645? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? [文章編號]? 2096-0603（2019）34-0104-02

實驗室是醫(yī)學研究生開展醫(yī)學科研的地方，是其提升自身

能力、培養(yǎng)安全意識的重要場所，同時也是安全事故的易發(fā)地帶[1]。新時期研究生培養(yǎng)規(guī)模逐漸擴大，研究生大幅度增多，實驗室科研負荷重，科研實驗種類多，人員流動性大且更替快[2]，實驗室的安全問題日益凸顯，實驗過程中發(fā)生意外的概率逐漸增大。從實驗室出科研成果，培養(yǎng)人才的功能來看，做好安全防范工作是最基本的要求[3]。男女之間因遺傳及社會等因素在許多方面存在差異，本研究通過分析廣西某醫(yī)學院校不同性別研究生實驗室安全意識情況，探索新形勢下實驗室安全教育的特點。

一、對象與方法

（一）研究對象

本次調(diào)查選擇廣西某醫(yī)學院校在校研究生作為調(diào)查對象。

（二）調(diào)查方法和調(diào)查內(nèi)容

自編調(diào)查問卷，采用隨機抽樣的方法，調(diào)查廣西某醫(yī)學院校研究生實驗室安全意識情況，調(diào)查內(nèi)容主要包括調(diào)查對象基本信息（性別、專業(yè)）、實驗室安全意識（消防安全、用電安全、實驗室儀器使用、化學試劑使用、實驗室安全知識了解程度）等情況。問卷由課題組調(diào)查員負責下發(fā)和收集，并要求調(diào)查對象認真填寫，當場完成并收回。

（三）統(tǒng)計學處理

運用Epidata3.0軟件建立數(shù)據(jù)庫，篩選和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。用Excel 2010導(dǎo)出數(shù)據(jù)，應(yīng)用Spss17.0軟件，以P<0.05作為檢驗水準，采用描述性統(tǒng)計分析方法，分析廣西某醫(yī)學院校在校研究生的實驗室安全意識情況。

二、結(jié)果

（一）調(diào)查對象基本信息

本次調(diào)查300名2018級研究生，剔除無效問卷后得到285份有效問卷，有效率為95%，其中女性占64.56%，男性占35.44%。

（二）消防安全意識情況

醫(yī)學實驗室中存在大量如甲醇、乙醛等易燃易爆的化學試劑及高溫、高速運轉(zhuǎn)的實驗儀器，存在巨大的火災(zāi)隱患。調(diào)查中，僅19.02%的女生和37.62%的男生表示非常清楚干粉滅火器的使用方法，該差異有顯著統(tǒng)計學意義（P<0.05），詳見表1。

（三）實驗室用電安全意識情況

學校對科研的重視和投入，實驗室電子儀器數(shù)量逐漸增多，實驗室用電安全的重要性毋庸置疑。調(diào)查中，21.74%的女生和26.73%的男生遇到過觸電或由于用電問題而起火的情況，79.89%的女生和83.17%的男生在電器通電起火時選擇正確滅火器類型，差異均無統(tǒng)計學意義（P>0.05），詳見表2。

（四）化學試劑使用情況

化學試劑是科學研究、實驗教學中存在易燃易爆、毒性、腐蝕性、致畸致癌性等危險因素的消耗品。調(diào)查中，23.37%的女生和39.60%的男生不會正確處理濃硫酸滴到皮膚上的情況，僅1.09%的女生和9.90%的男生非常了解危險品的分類及標識，男女學生之間的差異均有統(tǒng)計學意義（P<0.05），詳見表3。

（五）實驗室安全知識了解情況

實驗室安全工作無小事[4]，了解實驗室相關(guān)安全知識可防患于未然。調(diào)查顯示32.60%的女生和40.59%的男生非常了解實驗室安全管理制度，差異無統(tǒng)計學意義（P>0.05），詳見表4。

三、討論

1.研究生是中華民族實現(xiàn)發(fā)展與復(fù)興的重要人才[5]，研究生教育是高等教育質(zhì)量和競爭力的直接體現(xiàn)。隨著我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和我校研究生教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校實驗室數(shù)量增多，全校師生應(yīng)高度重視實驗室安全問題。

2.本研究數(shù)據(jù)表明，所調(diào)查學生具有一定的消防安全意識，但在消防安全實踐中存在問題，男生比女生更清楚干粉滅火器的使用方法。因此，對進入實驗室的學生，尤其是女生，在進行實驗教學之前，首要要進行消防安全和實驗操作規(guī)范培訓，強調(diào)消防安全的重要性，培養(yǎng)學生嚴謹負責的實驗態(tài)度，嚴格遵照規(guī)范開展實驗活動，盡可能避免消防安全事故的發(fā)生。

3.調(diào)查中男女生對遇到過觸電或由于用電問題而起火的情況無顯著差異，但是約有23.51%的研究生有過觸電或者處理用電引起火災(zāi)的經(jīng)歷。因此，還是要定期維護并及時淘汰老化的供電線路和設(shè)備;及時維修或更換由于內(nèi)部元器件損壞導(dǎo)致漏電，進而可能避免短路等引發(fā)的實驗室火災(zāi)。

4.調(diào)查結(jié)果表明，在正確處理濃硫酸滴到皮膚上的情況，以及對危險品的分類及標識的了解上，男生比女生有更大的優(yōu)勢。男女左右腦半球功能發(fā)育不同，從而產(chǎn)生女性更敏感，而男性的圖片信息加工能力更強的差異[6]。這種差異可能導(dǎo)致女生對危險品的分類及標識的了解程度不及男生。

5.此外，調(diào)查結(jié)果表明，男生和女生對實驗室安全管理制度的了解上均不是非常充分，因此，必須重視實驗室安全管理培訓，豐富實驗室安全知識的培訓形式，構(gòu)建全面的醫(yī)學實驗室安全知識教育體系[7]。

總之，保證實驗室安全，就是保證校園和師生的安全穩(wěn)定[8]，就是保證推動“雙一流”建設(shè)和研究生教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。進入實驗室的科研人員要不斷學習，定期參加培訓，男女生之間要發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互幫助，提高應(yīng)對實驗過程中突發(fā)狀況的能力，樹立牢固的實驗室安全意識，堅持“預(yù)防為主，安全第一”的理念，共同創(chuàng)建安全和諧的實驗及科研環(huán)境[9]。

參考文獻：

[1]左文樸，謝瑩.醫(yī)學研究生實驗室安全教育與管理的探索[J].教育觀察，2018，7（3）：133-135.

[2]閆淑蓮，趙光，夏穎，等.醫(yī)學院?；瘜W實驗室安全管理的探討[J].中國醫(yī)學裝備，2014，11（2）：64-66.

[3]吳保良.淺談加強實驗室安全文化建設(shè)的必要性[J].中醫(yī)藥管理雜志，2012（10）：950-952.

[4]王蓉.醫(yī)學研究生培養(yǎng)中的實驗室安全教育[J].中國比較醫(yī)學雜志，2017，27（6）：98.

[5]吳君，鄧超，郭輝，等.“雙一流”建設(shè)影響下研究生教育制定創(chuàng)新研究[J].才智，2018（35）：112，114.

[6]王廣新.男女有別：心理學視角下的兩性差異教育[J].中小學管理，2017（3）：8-10.

[7]賀錦，樂遠，趙艷娥，等.構(gòu)建規(guī)范化實驗室安全培訓體系的探索與實踐[J].中國現(xiàn)代教育裝備，2016（15）：15-18.

[8]李樹龍，肖風麗.醫(yī)學類高校實驗室安全管理工作分析與探索[J].衛(wèi)生職業(yè)教育，2019，37（1）：92-94.

[9]史迎莉，許小凡，劉芳，等.高校醫(yī)學科研實驗室安全管理探討[J].科技展望，2016，26（9）：204，206.

◎編輯 馮永霞