以“紅船精神”推動(dòng)高校思想政治工作創(chuàng)新

張 葉

(福州大學(xué)，福建 福州 350116)

高校思想政治教育工作直接關(guān)系培養(yǎng)什么樣的人、建設(shè)什么樣的大學(xué)的根本問(wèn)題，是一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略工作。黨中央高度重視高校思想政治工作，習(xí)總書(shū)記專(zhuān)門(mén)組織召開(kāi)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議，對(duì)高校思想政治工作進(jìn)行部署并提出具體要求。進(jìn)入新時(shí)代，高校要把貫徹落實(shí)習(xí)近平同志在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的重要講話精神和中央對(duì)教育工作的決策部署結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步弘揚(yáng)“紅船精神”，牢記立德育人這一根本任務(wù)，不斷深化思想政治教育工作改革和創(chuàng)新，把“紅船精神”貫穿思想政治教育全過(guò)程，躬耕力行，久久為功，筑牢新時(shí)代高校思想政治工作生命線。

一、高校弘揚(yáng)“紅船精神”的意義

所謂“紅船”，就是浙江嘉興南湖上召開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)的一條游船。2005年，習(xí)近平同志把“為開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神”稱(chēng)之為“紅船精神”[1]。2017年，在中共第十九次代表大會(huì)勝利閉幕后不久，習(xí)近平總書(shū)記就帶領(lǐng)新當(dāng)選的政治局常委們來(lái)到浙江嘉興的南湖畔，參觀南湖革命紀(jì)念館。習(xí)總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)了“紅船精神”，并要求全黨上下在新的歷史形勢(shì)下，繼續(xù)傳承“紅船精神”，并融入貫穿到建設(shè)偉大工程、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的斗爭(zhēng)實(shí)踐中。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“紅船精神”能夠使全黨銘記歷史，不忘初心，牢記使命，不斷鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力，為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，匯聚廣大精神力量。

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“紅船精神”不僅使紅色文化在高校得到傳承和發(fā)揚(yáng)，也使廣大師生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。理想信念是“紅船精神”重要內(nèi)涵，是我黨矢志不渝帶領(lǐng)全國(guó)人民開(kāi)展革命和建設(shè)的初心和動(dòng)力。“紅船精神”體現(xiàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)理想信念的堅(jiān)持和信仰，是高校開(kāi)展政治思想教育的鮮活生動(dòng)的教材，為培養(yǎng)新時(shí)代優(yōu)秀青年提供思想源泉和強(qiáng)大動(dòng)力。以“紅船精神”為指引，堅(jiān)定馬克思主義信仰，不忘初心和使命，自覺(jué)強(qiáng)化“四個(gè)自信”，增強(qiáng)馬克思主義在高校的旗幟指引作用?！凹t船精神”中所包含的使命是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“紅船精神”能夠加強(qiáng)高校學(xué)生使命意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和作為意識(shí)，鼓舞青年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興不懈奮斗。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“紅船精神”，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立“扎根人民學(xué)本領(lǐng)，學(xué)好本領(lǐng)為人民”的思想，把為人民謀幸福、為國(guó)家謀富強(qiáng)、為民族謀復(fù)興當(dāng)做個(gè)人目標(biāo)追求。學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“紅船精神”能夠激發(fā)高校師生創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”需要大量敢為人先、積極開(kāi)拓、勇于創(chuàng)新、有創(chuàng)造力的優(yōu)秀人才。

二、“紅船精神”要貫穿高校思想政治教育全過(guò)程

學(xué)習(xí)弘揚(yáng)包括“紅船精神”在內(nèi)的革命文化，是我國(guó)高校思政教育的重點(diǎn)內(nèi)容。高等院校要牢固樹(shù)立習(xí)總書(shū)記在2016年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出的以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，堅(jiān)持把“紅船精神”貫穿高校人才培育全過(guò)程、全領(lǐng)域。教導(dǎo)高校大學(xué)生在今后的社會(huì)主義建設(shè)中，要深入踐行“紅船精神”，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和價(jià)值。

(一)大學(xué)生成才全過(guò)程要貫穿“紅船精神”

青年是社會(huì)的未來(lái)，大學(xué)生又是青年的重要群體。引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀十分重要，這個(gè)也是大學(xué)教育的重要內(nèi)容。創(chuàng)新、拼搏、奉獻(xiàn)都是高校青年學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，也是“紅船精神”的核心要義。高校在立德育人的教育過(guò)程中，應(yīng)按照青年學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)和需求，持續(xù)深入推動(dòng)“紅船精神”教育及精神品質(zhì)的培養(yǎng)，切實(shí)貫穿專(zhuān)科、本科、碩士、博士教育各個(gè)階段、各個(gè)層次，融入青年學(xué)生成長(zhǎng)、成才的各個(gè)階段和各個(gè)環(huán)節(jié)，推動(dòng)高校青年學(xué)生形成以“紅船精神”為內(nèi)涵的人生價(jià)值和行為榜樣。

(二)課程教育全過(guò)程要貫穿“紅船精神”

課堂教育是高校教育的主要形式，也是傳承“紅船精神”的重要途徑。因此，高校應(yīng)研究印制“紅船精神”等相關(guān)革命精神書(shū)籍，設(shè)置革命精神教學(xué)課程，使高校青年從生動(dòng)的革命故事中，體驗(yàn)紅色文化魅力，從而提高思想政治教育工作的接受度和歡迎度。要把“紅船精神”貫穿課程教學(xué)全過(guò)程，為青年學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑，引導(dǎo)人生目標(biāo)和價(jià)值追求，切實(shí)做到和思想政治課程相同向、共前行，擴(kuò)大教育工作效力。

(三)高校育人全領(lǐng)域要貫穿“紅船精神”

傳承發(fā)揚(yáng)“紅船精神”，除了要以課堂教學(xué)為重點(diǎn)途徑，也可發(fā)揮高校其他工作領(lǐng)域的能力和作用，從而使高校在各個(gè)領(lǐng)域和工作環(huán)節(jié)中始終貫穿“紅船精神”。高校還可加強(qiáng)“第二課堂”建設(shè)，讓青年學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中提高能力、磨煉意志，引導(dǎo)青年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年和中國(guó)夢(mèng)而奮斗。同時(shí)，高校要做好文化育人工作，在傳承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化、革命精神文化以及社會(huì)先進(jìn)文化過(guò)程中，要把弘揚(yáng)“紅船精神”放在更為突顯的位置，依托各類(lèi)座談會(huì)、學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、論壇講座等方式，請(qǐng)黨史專(zhuān)家講述和解說(shuō)“紅船精神”，支持高校有關(guān)社團(tuán)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)弘揚(yáng)“紅船精神”的活動(dòng)，使得“紅船精神”融入大學(xué)文化。此外，要結(jié)合學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題和困難，加大關(guān)懷力度，強(qiáng)化學(xué)生心理工作，積極做好就業(yè)引導(dǎo)，靈活使用廣受大學(xué)生歡迎的方式，創(chuàng)造性開(kāi)展“紅船精神”品格塑造培養(yǎng)，教育高校學(xué)生在“紅船精神”旗幟的指引下，報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民。高校思想政治教育工作的全過(guò)程要貫穿“紅船精神”，以此鞏固和促進(jìn)高校全過(guò)程、全領(lǐng)域立德育人格局的形成。

三、充分發(fā)揮高校共青團(tuán)生力軍作用

嘉興紅船上，參加中共一大的13位代表中，毛澤東28歲，最為年長(zhǎng)的何叔衡45歲，最為年輕的劉仁靜19歲。這些平均年齡只有20多歲的時(shí)代青年，在隨后的中國(guó)革命浪潮中成長(zhǎng)為革命領(lǐng)路人，掃除舊中國(guó)百年的積弊，指引中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族解放，走向偉大復(fù)興。光輝的歷史，賦予時(shí)代青年砥礪前行的底氣和動(dòng)力，共青團(tuán)作為我黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群團(tuán)組織和黨的助手、后備軍，要以“紅船精神”為指路明燈，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義崇高信念，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周?chē)?，矢志推?dòng)中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)不斷奮進(jìn)。做好高校共青團(tuán)工作對(duì)全團(tuán)工作具有重要意義。改進(jìn)工作方式方法，創(chuàng)新高校政治思想工作是工作重點(diǎn)。

一要加強(qiáng)思想引領(lǐng)。高校團(tuán)組織思想政治工作應(yīng)堅(jiān)持以青年學(xué)生為工作重心，團(tuán)結(jié)依靠青年學(xué)生，改革創(chuàng)新工作方法，引導(dǎo)高校青年正確認(rèn)識(shí)歷史，把握時(shí)代發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)責(zé)任感和歷史感，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和人生抱負(fù)，踏實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐，做個(gè)有理想信念、勇于擔(dān)當(dāng)作為的新時(shí)代大學(xué)生。二要積極服務(wù)群眾。高校共青團(tuán)要堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去，貼近群眾，不斷提升群眾工作方法水平。注重青年學(xué)生合法權(quán)益的維護(hù)，把學(xué)生思想工作和解決問(wèn)題困難結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)高校青年學(xué)生合理訴求的解決。三要豐富第二課堂。新時(shí)代，高校共青團(tuán)應(yīng)聚焦服務(wù)廣大學(xué)生、服務(wù)教學(xué)學(xué)習(xí)的能力提升，參考第一課堂的方式方法，辦好“第二課堂”，幫助青年學(xué)生構(gòu)建個(gè)人的主觀世界。四要加強(qiáng)高校團(tuán)組織建設(shè)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)建高校團(tuán)組織超過(guò)50萬(wàn)，有超過(guò)2000萬(wàn)的青年團(tuán)員，應(yīng)建立健全組織育人工作體系，完善“三會(huì)兩制一課”制度，強(qiáng)化基層團(tuán)組織建設(shè)，激發(fā)支部活力，嚴(yán)肅團(tuán)規(guī)團(tuán)紀(jì)，強(qiáng)化教育管理，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)組織戰(zhàn)斗堡壘作用和團(tuán)員先鋒模范作用。

四、運(yùn)用新媒體創(chuàng)新思想政治教育工作

高校青年是社會(huì)最具活力和創(chuàng)造力群體，要更加親近高校學(xué)生，創(chuàng)新性地運(yùn)用融合互聯(lián)網(wǎng)等電子媒體，提高高校思想政治教育工作信息化水平，不斷推動(dòng)高校思想政治教育工作改革創(chuàng)新，增強(qiáng)時(shí)代感，提升吸引力，更好地立德育人。

(一)創(chuàng)新工作思維

互聯(lián)網(wǎng)信息多樣、思想豐富，廣受高校青年學(xué)生歡迎，并對(duì)他們的學(xué)習(xí)生活、思維交流等方面產(chǎn)生重大影響。高校應(yīng)該加速思想政治教育工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，拓展工作思路，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)、豐富網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和教育場(chǎng)景，完善網(wǎng)絡(luò)工作機(jī)制，建設(shè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、廣受高校青年學(xué)生歡迎的高校共青團(tuán)互聯(lián)網(wǎng)陣地，把日常組織工作與網(wǎng)上教育活動(dòng)相結(jié)合，研究利用適合青年學(xué)生的教育工作方式，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生在哪里，哪里就會(huì)有思政教育工作出現(xiàn)。

(二)創(chuàng)新工作內(nèi)容

高校的政治思想教育工作要善于關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)青年學(xué)生身邊的人和故事，挖掘所體現(xiàn)的時(shí)代內(nèi)容，增強(qiáng)內(nèi)容鮮活力，著重解決實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)教育青年學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的世界里，明辨是非、剝除迷霧、厘清內(nèi)容、指引方向、勇往直前。在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，信息更加多元，方式更加多樣，這要求高校思想教育工作人員要能講故事，更要說(shuō)青年學(xué)生身邊發(fā)生的真人真事，以提升思想政治教育內(nèi)容的魅力和親和力。要將先進(jìn)人物、典型案例說(shuō)明白，講透徹，教育青年學(xué)生模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播先進(jìn)思想理念。

(三)創(chuàng)新互動(dòng)機(jī)制

實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育工作和互聯(lián)網(wǎng)媒體融合發(fā)展，要聚焦把握立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，拓展工作渠道、創(chuàng)新工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育工作和互聯(lián)網(wǎng)相互融合，提升高校思想政治教育工作水平。高校學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)在不同時(shí)代、不同階段各不相同，因而思想政治工作應(yīng)緊密跟蹤發(fā)展變化，工作方法要推陳出新。網(wǎng)絡(luò)空間里各類(lèi)信息五花八門(mén)、千變?nèi)f化，這就要求高校思想政治工作者在推進(jìn)師生互動(dòng)、人機(jī)交流的過(guò)程中，準(zhǔn)確掌握時(shí)間環(huán)節(jié)，因事論事、尊重客觀規(guī)律，加強(qiáng)引導(dǎo)，要把黨的觀點(diǎn)理論融入其中，針對(duì)熱點(diǎn)互通有無(wú)，交流啟迪，引導(dǎo)幫助高校大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

(四)創(chuàng)新教育載體

當(dāng)前在校大學(xué)生絕大部分是“95后”，思想活躍，對(duì)新技術(shù)新方式充滿(mǎn)好奇，接受敏銳。思想政治教育工作應(yīng)科學(xué)結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”教育載體，靈活應(yīng)用動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言等多種方式，把復(fù)雜的教育理論講生動(dòng)，說(shuō)明白。在創(chuàng)新思想政治教育載體方面，可以依托微博、QQ、微信、抖音等大學(xué)生流行的交流方式，對(duì)學(xué)校熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)給予正面引導(dǎo)。同時(shí)，也要按照學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)，科學(xué)運(yùn)用心理學(xué)教育學(xué)工作方法，把握思想政治工作客觀規(guī)律，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)媒介的積極正面影響，增強(qiáng)思想政治教育工作對(duì)高校學(xué)生的親和力，使之樂(lè)于把接受的理論和觀點(diǎn)內(nèi)化于心、外化于行。