地方高校大學(xué)生創(chuàng)客空間建設(shè)、運(yùn)營的原則與模式研究

劉靜 付偉 紀(jì)成 王蘭欣

齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院

一、地方高校大學(xué)生創(chuàng)客空間建設(shè)遵循的基本原則

（一）創(chuàng)客空間建設(shè)要立足于學(xué)校的專業(yè)背景。地方高校的創(chuàng)客空間建設(shè)要有別于社會上所創(chuàng)立的眾創(chuàng)空間或者的創(chuàng)業(yè)孵化器，其目的是立足地方高校人才培養(yǎng)而建設(shè)的，重點(diǎn)是要培育具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。所以大學(xué)生創(chuàng)客空間的建設(shè)一定要緊貼地方高校專業(yè)人才培養(yǎng)需要，要充分結(jié)合專業(yè)發(fā)展需要和專業(yè)特色，尤其要和地方對于人才需求相結(jié)合，在此思路下可以根據(jù)地方院校的實(shí)際情況，鼓勵師生創(chuàng)客定位于電子信息、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域而開展相應(yīng)的創(chuàng)客實(shí)踐。

（二）創(chuàng)客空間建設(shè)布局要為創(chuàng)客需求提供有力的支持。創(chuàng)客空間區(qū)別于一般的辦公或者娛樂場所，目的是為了提供師生一個無障礙交流的環(huán)境并且可以將創(chuàng)意落實(shí)實(shí)踐，所以，整個空間建設(shè)要有清晰的功能區(qū)劃分，既要有獨(dú)自思考的空間，又要有小組討論的空間，還要有展示、路演的空間，還要配備休閑放松的場所等等。一般來說，一個比較完整而功能良好的創(chuàng)客空間要具備獨(dú)立的辦公區(qū)、小組交流討論區(qū)、產(chǎn)品展示與路演區(qū)、休閑放松區(qū)。同時可根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)實(shí)，設(shè)置一些功能更加完善的綜合創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室以及配套的物料倉庫。

（三）創(chuàng)客空間的建設(shè)要做好軟硬件配置及創(chuàng)客文化與氛圍的營造工作。在創(chuàng)客空間的建設(shè)中劃分不同的功能區(qū)來滿足師生創(chuàng)客行為的有效落實(shí)，同時也要加強(qiáng)空間內(nèi)的軟硬件配置工作。一是要做好空間整體設(shè)施的配置工作，不同的功能區(qū)要配置不同的辦公及休閑設(shè)施，整體空間要具備局域網(wǎng)絡(luò)，讓創(chuàng)客們在任何地方均可上網(wǎng)瀏覽及查閱資料。二是要營造良好的創(chuàng)客文化與創(chuàng)客氛圍。創(chuàng)客空間要有清晰的標(biāo)識，要設(shè)置具有學(xué)校特點(diǎn)自己的LOGO，每個創(chuàng)客空間要有不同墻體裝飾，配置不同窗簾及燈飾，要突出創(chuàng)客文化，營造創(chuàng)客氛圍，讓師生創(chuàng)客在這里能全身心投入到創(chuàng)客活動中。

（四）創(chuàng)客空間的建設(shè)要配備專兼職的創(chuàng)客導(dǎo)師和管理者。大學(xué)生創(chuàng)客空間的建設(shè)其核心點(diǎn)不是讓大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動，重點(diǎn)是創(chuàng)新意識與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，而且受學(xué)生專業(yè)能力及視野的限制，許多大學(xué)生尚不具備完善的創(chuàng)業(yè)能力，急需專業(yè)教師在專業(yè)和創(chuàng)業(yè)等方面的引領(lǐng)，所以創(chuàng)客空間要配備專兼職的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。同時，創(chuàng)客空間由于場地較大，人員流動較多，許多物品及實(shí)驗(yàn)材料也需要一定的人員進(jìn)行有效的管理，也需要配置一定數(shù)量的專兼職管理人員，可以招募一些學(xué)生志愿者來充當(dāng)空間的兼職管理人員，讓空間運(yùn)行能夠更加有效和有序。

二、地方高校大學(xué)生創(chuàng)客空間運(yùn)營的模式

（一）創(chuàng)客空間的有效運(yùn)營要建立在完善的管理制度基礎(chǔ)上。大學(xué)生創(chuàng)客空間是為師生創(chuàng)客們提供一個展示個人思想，并通過與他人的交流討論而逐步生成產(chǎn)品創(chuàng)意進(jìn)而產(chǎn)生創(chuàng)意產(chǎn)品的舞臺。為此，創(chuàng)客空間的運(yùn)營的基礎(chǔ)和核心是為師生創(chuàng)客們提供優(yōu)質(zhì)的空間和服務(wù)。而為了保障大多數(shù)創(chuàng)客們能在自由、輕松的環(huán)境下開展創(chuàng)客活動就需要對創(chuàng)客空間進(jìn)行有序的管理，要制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，既要保證公共設(shè)施的安全使用，也要照顧當(dāng)代大學(xué)生崇尚自由、相對自我的個性特點(diǎn)。建立完善的制度，讓創(chuàng)客們能遵守要求而又具有相對的獨(dú)立性，這本身就是一種創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培育。同時要根據(jù)當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)和信息化時代特點(diǎn)，運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段將制度與行為要求進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，比如建立空間使用的網(wǎng)上預(yù)約、在線簽約、網(wǎng)上制度的告知等。

（二）創(chuàng)客空間的有效運(yùn)營要保證招募優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)入住。地方高?；旧辖虒W(xué)場所用地都比較緊張，為了對大學(xué)生進(jìn)行雙創(chuàng)教育的開展而擠出一定的空間進(jìn)行創(chuàng)客活動，可以說資源是有限的而想入住空間的創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)是大量的。因?yàn)閷τ趯W(xué)生來說免費(fèi)提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場所，為自己將來步入社會提供實(shí)踐嘗試，尤其是能在創(chuàng)客導(dǎo)師的指導(dǎo)下讓自己的一些想法轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品這樣的機(jī)會是很難得的。所以，面對眾多入住的請求，空間管理者要做好篩選工作。一是要考查創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的可行性。二是要考查創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)學(xué)生組成是否合理。三是要考查團(tuán)隊(duì)計(jì)劃、措施、實(shí)施路徑是否科學(xué)有效。這樣才能保證有限的資源能夠做更多的事，為真正有需求、有前景的創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)提供支持。

（三）創(chuàng)客空間的有效運(yùn)營要打造精良的導(dǎo)師和管理團(tuán)隊(duì)。地方高校大學(xué)生創(chuàng)客空間的有效運(yùn)營離不開一只具有開拓精神、良好品質(zhì)、熱情人格的創(chuàng)客導(dǎo)師和空間的管理者。學(xué)校要把創(chuàng)客導(dǎo)師的遴選和培養(yǎng)作為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識與能力培養(yǎng)的基石，要對創(chuàng)客導(dǎo)師給予一定的政策傾斜，并為空間培養(yǎng)專兼職管理者，只有這樣才能讓創(chuàng)客空間得以高效、可持續(xù)性發(fā)展。

地方高校大學(xué)生創(chuàng)客空間建設(shè)是培養(yǎng)雙創(chuàng)人才的必由之路，是發(fā)揮大學(xué)生的主體性、主動性、創(chuàng)新性的有效途徑，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)客空間的科學(xué)建設(shè)與有序運(yùn)營是提高雙創(chuàng)教育時效性的，提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的有力保障。