淺談?dòng)⒄Z(yǔ)從句的理解

郭雨璠

摘 要：英語(yǔ)從句在我們高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有較大比例。如果掌握好了從句，對(duì)我們高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，不僅可以幫助我們理解語(yǔ)法、文章，還可使我們作文語(yǔ)言運(yùn)用地更加出色。本文從英語(yǔ)從句的定義、從句的種類(lèi)入手，闡述筆者在學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)英語(yǔ)從句的歸納和理解。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)；從句

對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)從句對(duì)考試成績(jī)和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高的作用自不待言。從句基本上囊括了高中英語(yǔ)中的所有語(yǔ)法知識(shí)。理解從句的基本定義、種類(lèi)、注意點(diǎn)等是學(xué)好從句的基礎(chǔ)。

一、從句的定義

英語(yǔ)從句指的是復(fù)合句不能獨(dú)立成句，但具有主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分，并由連詞引導(dǎo)的非主句部分。這是一類(lèi)特殊的句子，在使用時(shí)必須由一個(gè)關(guān)聯(lián)詞來(lái)連接。

二、從句和連接詞的種類(lèi)

從句連詞可有如下層次分類(lèi)。

1.語(yǔ)法角度。分主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句六大類(lèi)。前四種又可稱(chēng)為名詞從句（由于主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句在句子的功用相當(dāng)于名詞）；定語(yǔ)從句可稱(chēng)為形容詞從句（在句子的功用相當(dāng)于形容詞）；狀語(yǔ)從句可稱(chēng)為副詞從句（在句子的功用相當(dāng)于副詞）。

2.狀語(yǔ)從句分為條件狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、目的狀語(yǔ)從句、讓步狀語(yǔ)從句、比較狀語(yǔ)從句、方式狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句和時(shí)間狀語(yǔ)從句。

3.連接詞。

（1）從屬連詞，主要有that，if，whether，that引導(dǎo)表示陳述句的賓語(yǔ)從句，而if和whether引導(dǎo)表示“是否”的賓語(yǔ)從句。

（2）連接代詞主要有who，whom，whose，what，whoever等。

（3）連接副詞主要有when，where，why，how，whenever，wherever，however等。

三、理解和判斷英語(yǔ)從句

在老師講解的基礎(chǔ)上，筆者梳理出自己對(duì)英語(yǔ)從句判斷的一些理解與思考。

（一）主語(yǔ)從句

指在復(fù)合句中充當(dāng)主語(yǔ)的句子。它是名詞的延伸，所以主語(yǔ)從句和名詞一樣通常是出現(xiàn)在謂語(yǔ)動(dòng)詞的前面。以“What he did moved me a lot.”來(lái)分析：它由兩個(gè)句子組成。整個(gè)句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞是moved，moved前面的what he did充當(dāng)主語(yǔ)的成分。而what he did又是一個(gè)完整的句子，謂語(yǔ)動(dòng)詞是did，所以，what引導(dǎo)了一個(gè)主語(yǔ)從句。主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞與賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞幾乎相同。

（二）表語(yǔ)從句

表語(yǔ)從句在復(fù)句中充當(dāng)表語(yǔ)。表語(yǔ)從句的連接詞有：that，what，who，when，where，which，why，whether，how等。還有如because，as if，though等。表語(yǔ)從句的連接動(dòng)詞是：be，look，seem，sound，appear，remain等。以“China is no longer what she used to be.”為例，在這個(gè)句子中，be動(dòng)詞是連詞動(dòng)詞。what she used to be是從句，表語(yǔ)從句需要注意一定要用正常的語(yǔ)序。

（三）賓語(yǔ)從句

賓語(yǔ)從句就是一個(gè)句子作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。賓語(yǔ)從句在復(fù)合句中作賓語(yǔ)，位于及物動(dòng)詞后。

1.分類(lèi)。

（1）動(dòng)詞賓語(yǔ)從句：He told what had happened yesterday evening.

（2）介詞賓語(yǔ)從句：I disagreed with what you hinded.

（3）形容詞賓語(yǔ)從句：I am afraid that I can not be there on time.

2.注意點(diǎn)。

（1）必須用陳述語(yǔ)序。

（2）從句為陳述句，常選擇連接詞that或?qū)hat省略，直接與主句相連；從句為一般疑問(wèn)句，常選擇連接詞if或whether。在whether...or not結(jié)構(gòu)中不能用if替換。

（3）從句為特殊疑問(wèn)句，常選擇what，when，where，which，why，who，how等的疑問(wèn)代、副詞作連接詞。

（四）同位語(yǔ)從句

與先行詞同位或等同的從句叫作同位語(yǔ)從句。通常在名詞“事實(shí)”、“新聞”、“思想”、“真理”、“希望”、“問(wèn)題”、“信息”等后面，解釋名詞的具體內(nèi)容。

（五）定語(yǔ)從句

一個(gè)句子跟在一名詞或代詞（先行詞）后進(jìn)行修飾限定，從句在整個(gè)句子中做定語(yǔ)，被修飾的詞叫先行詞。如：Is there anything that bothers you？引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)聯(lián)詞為關(guān)系代詞（或稱(chēng)引導(dǎo)詞、關(guān)系詞等）

但是，有些貌似定語(yǔ)從句，卻不能按定語(yǔ)從句翻譯。如：Then He went to Shenzhen where he made his first pot of gold.（不宜譯為：隨后，他去了獲得第一桶金深圳。）這是因?yàn)闈h語(yǔ)缺乏關(guān)系詞，通常按時(shí)間或邏輯安排句子，依賴(lài)性語(yǔ)序。把后發(fā)生的事做前置定語(yǔ)就會(huì)顯得可笑。英語(yǔ)連接手段豐富，中心詞后面可由關(guān)系詞引導(dǎo)從句補(bǔ)充信息，從句中如需補(bǔ)充信息可用第二層、第三層從句，使人感到句子層次清楚。

（六）狀語(yǔ)從句

句子用作狀語(yǔ)，可以修飾謂語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、定語(yǔ)、狀語(yǔ)或整個(gè)句子。如：The farther north you go，the severer the winter is.

一般情況下，時(shí)間和條件狀語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞一般用“一般現(xiàn)在時(shí)”表示“一般將來(lái)時(shí)”，用“現(xiàn)在完成時(shí)”表示“將來(lái)完成時(shí)”。例如：I will call you as soon as I arrive in Beijing.我到北京就將給你打電話(huà)。（這是由as soon as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞arrive是一般現(xiàn)在時(shí)，表示一般將來(lái)時(shí)，絕不可用will arrive）。

四、總結(jié)

綜上，英語(yǔ)從句的種類(lèi)多樣，復(fù)雜多變，在學(xué)習(xí)過(guò)程要不斷歸納去理解和掌握從句。

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