淺談高三物理高考復習策略

摘 要：我按照自己的學習實際情況對于高中物理復習如何提高效率做了總結(jié)。一是要好好分析考試大綱；二是要將物理基礎知識鞏固好，不斷提升自己的物理解題能力；三是多注重自己動手實驗的能力。

關(guān)鍵詞：高三物理；高考復習；對策

在高中高考復習過程中，如何加強物理知識的復習成效，給贏得高考勝利奠定基礎，這是我們每一位學生所要思考的問題。對于高三階段的復習，和新課的學習是不一樣的，它融合了三年的物理基礎知識，并對知識進行深化處理。高考主要是對我們的物理能力的考核。因此，在高考復習備考過程當中，我們要在學習方法方面加強思考，不斷提升自己解決問題的能力。

一、 仔細對考試大綱進行研讀和分析

在進行高三復習的時候，對高考試題做仔細地分析，同時，我們要對大綱進行仔細地研究分析，對高考所要考查的物理知識范圍有一個清楚的認識。將近幾年的考試大綱放到一起，并對之做對比分析，做到心中有數(shù)，特別是針對每一個知識點的考查，把握其出題的難易程度，平時的一些偏題、怪題可以選擇放棄。研讀考試大綱，才能準確地將各個知識點做好定位。隨著新課程標準的制定，在《考試大綱》中，所規(guī)定的物理試卷總分是100分。其中一級要求的有59個知識點，二級要求的知識點有26個，涉及的實驗有13個。對于高考物理做到很熟悉，才能有效地去應對。

二、 鞏固物理知識基礎，提高解題能力

近幾年高考物理出題的方向都是著重考查解題方面的能力。高考命題在知識的立意方面做了改變，但是所要考查的能力仍然是對于物理試題的解題能力方面。如果對物理基礎知識掌握得不是很扎實，沒有理解一些物理概念或者是規(guī)律性質(zhì)的東西，會發(fā)生很多基礎性的錯誤。

三、 加強動手操作實驗的能力，提升對物理知識的理解與運用

對實驗能力的考查，在高考中有著非常關(guān)鍵的位置。所占據(jù)的分值逐年提升。在物理課本當中的一些實驗，我們基本都在課堂中由老師進行演示，還有一些是我們可以動手操作的，但是很多實驗都是驗證性的實驗。所以，這些實驗只能培養(yǎng)我們的感性認識。對于實驗技能方面的培養(yǎng)還沒達到一定的效果。在高考中，對于實驗的考查一般是偏向于物理設計方面的實驗內(nèi)容。物理試題的難度很大，這樣涉及的目的主要是要加強對于物理實驗能力的考查，提升我們的動手能力。

在學習過程中，我要學好物理基礎知識，運用這些基本的物理實驗原理，更好地進行操作，將物理知識內(nèi)容系統(tǒng)化、實踐化。與此同時，還要加大學習的范圍，多看課外書，不斷探索到一些新的物理實驗方法，掌握解決問題的新思路。加強對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?？梢韵到y(tǒng)化地讓學生掌握實驗的基本思想，以及鍛煉他們的實驗操作技能。能夠操作一些儀器，會讀數(shù)、會分析以及會處理數(shù)據(jù)等。不能讓黑板代替實驗室。利用課余的時間，到實驗室進行操作實驗。不斷加強自己的動手操作能力，以及創(chuàng)新意識等。

四、 不斷提升審題的能力，培養(yǎng)良好的思維習慣

我們要不斷提升對物理試題的審題能力，在審題的時候，主要有對閱讀能力，理解能力，以及對于試題的分析能力的考查，當然與此同時，也包含著嚴肅認真的態(tài)度等。因此，不斷提升對物理試題的審題能力，這是很有必要的，這不單單是應對考試所需的一種能力，更是素質(zhì)教育的重要組成。目前，在高考物理當中，還增加了一些應用性的試題。和生活實際有著較大的關(guān)聯(lián)，一般包括的閱讀信息量比較多，在對物理審題上，所要求的能力也非常高。要不斷提升對試題的審題能力，還要注意一些負面思維的影響，比如出現(xiàn)思維定勢的現(xiàn)象。培養(yǎng)我們自己良好的思維習慣，要從下面的幾點出發(fā)：

1. 對一些比較關(guān)鍵的詞語進行理解：在進行物理試題的理解和審題過程當中，我們要對所給出的一些物理數(shù)據(jù)信息進行分析，但也不能忽視其他的一些語言信息。在敘述性的語言信息中，有一些也是“關(guān)鍵詞語”，如何將這些關(guān)鍵的詞語進行理解并好好地掌握，這對于正確解答物理試題是非常重要的。

2. 對一些隱含條件的挖掘方面：很多的物理試題，有一些條件一般都不會很明顯地給出來，而是隱含在一些敘述當中，讓我們自己去進行挖掘，這經(jīng)常是解答物理試題的關(guān)鍵部分。把這些物理情景結(jié)合起來，對試題中的隱含條件進行挖掘。被隱藏的條件有可能是一些研究對象，也有可能是一些條件之類的。在進行不斷審題的過程當中，要特別關(guān)注這些方面，才能準確地理解出題人的意圖。

3. 排除一些干擾的因素：在一些試題中，有很多的條件信息是解題不需要用到的，有的條件是一些干擾因素，因此，我們要將這些干擾因素找到，并有效地排除掉，才能順利且準確地將試題解答出來。要能夠準確地判斷出哪一些條件和解題是有關(guān)聯(lián)的，哪一些是干擾因素，這就需要我們對于物理知識概念以及規(guī)律有一個比較深刻的理解才行，這樣才能確保能夠順利將物理試題解答正確。

綜上所述，高三物理的學習任務很大，對于物理知識的復習更是需要我們學生自己多去摸索和總結(jié)，對于高考命題的方向有一個好的把握，才能更好地應對高考。

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作者簡介：韋添源，河北省衡水市，武邑縣宏達實驗學校。