高中政治教學(xué)對學(xué)生法律意識培養(yǎng)方略初探

趙佳

【摘要】社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，也對青少年產(chǎn)生一定影響，學(xué)校要加強(qiáng)對他們進(jìn)行法律道德教育，這也是政治教學(xué)的重要內(nèi)容。所以，高中的政治教學(xué)要從法制素養(yǎng)教育方面入手進(jìn)行課堂教學(xué)，對高中學(xué)生進(jìn)行法律意識的有效培養(yǎng)。根據(jù)政治教學(xué)內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)，本文提出了一些教育方法和策略，希望在進(jìn)行政治教學(xué)時能進(jìn)行借鑒和參考。

【關(guān)鍵詞】高中政治;法律意識;教學(xué)

高中政治教學(xué)的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的道德法律意識，讓學(xué)生對有關(guān)法律和道德進(jìn)行深入了解和掌握，并且可以遵守和宣傳。高中政治教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行法律意識培養(yǎng)方面是其他學(xué)科無法比擬的，具有自身特有的優(yōu)勢。在教學(xué)過程中，把培養(yǎng)法律意識和教學(xué)內(nèi)容相融合，合理利用教學(xué)資源，改變教學(xué)思想和觀念，應(yīng)用相應(yīng)的教學(xué)方式，增加政治課堂的法律影響，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生法律意識的目的。通過這樣的教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法、明確權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高其綜合素質(zhì)，推動學(xué)校的素質(zhì)教育的順利進(jìn)行。

一、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容提高學(xué)生法律意識

我們實(shí)施的教育原則之一是知識來源于生活，也要應(yīng)用到生活中。高中政治的課堂教學(xué)也要應(yīng)用這樣的教育原則，進(jìn)行學(xué)生的法制意識的培養(yǎng)。在進(jìn)行課堂教學(xué)時，選擇和應(yīng)用的教學(xué)情景要貼近學(xué)生的實(shí)際生活，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和其生活沒有過遠(yuǎn)的距離，容易讓學(xué)生接受和理解[1]。比如，學(xué)習(xí)《認(rèn)真對待權(quán)利和義務(wù)》時，老師進(jìn)行了課程設(shè)計，先給學(xué)生安排了家庭作業(yè)，讓學(xué)生對家里的廚房和衛(wèi)生間的去污劑和清洗劑進(jìn)行了觀察和記錄，并且進(jìn)行應(yīng)用，記住其使用效果。老師引導(dǎo)學(xué)生對班級學(xué)生家庭應(yīng)用的去污劑和清洗劑進(jìn)行收集和整理，包括去污劑和清洗劑的品牌，產(chǎn)品應(yīng)用特點(diǎn)和用途，使用的效果等。然后在課堂教學(xué)時，播放一款去污劑產(chǎn)品廣告，讓學(xué)生通過廣告了解去污劑的特點(diǎn)，對比自己家里的去污劑，比較使用效果。老師通過這樣的教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會維護(hù)自己的權(quán)利，對學(xué)生進(jìn)行維權(quán)意識培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題及解決問題的能力。使學(xué)生可以樹立正確的法律權(quán)利意識，讓學(xué)生明白，要尊重自身權(quán)利利益，也不能侵犯他人權(quán)利和利益，必須在法律范圍內(nèi)享受權(quán)利。

二、應(yīng)用各種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

高中政治教學(xué)包含很多法律內(nèi)容，政治老師要對各種法律知識進(jìn)行教育和對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。課堂教學(xué)時要進(jìn)行法律知識的擴(kuò)展，讓學(xué)生對相應(yīng)的法律知識了解和掌握，并在生活當(dāng)中可以合理應(yīng)用[2]。在教學(xué)過程中，要靈活應(yīng)用各種不同的教學(xué)方式，讓學(xué)生對法律知識產(chǎn)生興趣，能夠積極主動學(xué)習(xí)和了解，并能正確應(yīng)用。比如，學(xué)習(xí)《積極維護(hù)人身權(quán)利》時，老師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞網(wǎng)絡(luò)發(fā)表的事件，對其進(jìn)行分析和理解，學(xué)會正確應(yīng)用。比如，某電視臺播放了一空姐坐出租車回家途中遇害，在電視臺播放時，在空姐的臉上打上了馬賽克。老師可以對學(xué)生提出“為什么空姐的臉上會打上馬賽克？是保護(hù)空姐的什么權(quán)利？”學(xué)生理解了自己的人身權(quán)利必須受到保護(hù)。同時，老師也可以應(yīng)用現(xiàn)代的信息技術(shù)和工具，豐富課堂教學(xué)氣氛，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性。比如，可以應(yīng)用多媒體進(jìn)行案例和知識點(diǎn)的播放，讓學(xué)生對其印象深刻，也會產(chǎn)生真實(shí)感覺。比如，在學(xué)習(xí)《訂立合同有學(xué)問》時，老師用多媒體播放了一段視頻“工人小張，在一家紡織織布廠工作，因?yàn)樽罱拘б娌缓?，生產(chǎn)任務(wù)少，開始減員，小張下崗了。雖然工作了六年，可是老板沒有給他賠償就辭退了他。為什么呢？因?yàn)闆]有勞動合同。”學(xué)生們看著小張又開始到處找工作的忙碌身影，明白了合同的重要性，了解了生活當(dāng)中隨時都有法律知識，要學(xué)會應(yīng)用法律武器保護(hù)自己。通過不同的方式讓學(xué)生學(xué)會法律知識，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，使其今后的生活和工作可以遵紀(jì)守法，成為社會有用的人。

三、有效利用校內(nèi)外資源，進(jìn)行法律知識學(xué)習(xí)

高中政治老師在進(jìn)行法律知識的講解和教授過程中，不要固守傳統(tǒng)思維和教學(xué)方式，要跳出課堂有效利用課外資源，對學(xué)校內(nèi)外資源進(jìn)行整合、拓展和構(gòu)建等，對學(xué)生進(jìn)行政治知識滲透，提高學(xué)生法治思維寬度和廣度?？梢岳谜n余時間在課外開展一些法律知識講座活動，組織學(xué)生參與講述和聽講，比如未成年人保護(hù)法、消費(fèi)者權(quán)益法勞動法、憲法等一些法律知識講座;可以結(jié)合課堂內(nèi)容和生活實(shí)際案例，組織學(xué)生開展一些法律知識宣傳教育活動，比如模擬法庭、法律知識辯論賽、法律故事表演等各種活動。通過這些活動課可以進(jìn)行法律知識的宣傳和滲透，對學(xué)生進(jìn)行法律教育，提高學(xué)生的法律意識。比如，政治老師組織學(xué)生利用課余時間參加一些社會實(shí)踐活動，有條件的可以參觀我國的法制實(shí)踐基地，感受法律威嚴(yán)。同時引導(dǎo)學(xué)生對電視、網(wǎng)絡(luò)和報刊等媒體報道的法律知識進(jìn)行關(guān)注，通過這些法律內(nèi)容，全面了解法律知識，并進(jìn)行深入理解和掌握。比如，中央一臺的《今日說法》節(jié)目，老師可以要求學(xué)生每天觀看，對其中的案例了解，聽取其分析和講解，讓學(xué)生深入了解法律知識，并可以在實(shí)際案例當(dāng)中應(yīng)用。學(xué)生通過多種形式對法律知識內(nèi)容進(jìn)行深入理解和鞏固，深刻體會生活和人生經(jīng)驗(yàn)，對公民的合法權(quán)利和應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)進(jìn)一步了解。通過具體實(shí)踐活動培養(yǎng)中學(xué)生對法律內(nèi)容知識的分析思考能力和解決法律問題的能力，做到遵紀(jì)守法，并帶動身邊的人要懂法守法，接受法律的監(jiān)督。另外，要對課程評價進(jìn)行合理優(yōu)化，進(jìn)行教育教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的統(tǒng)一，改變教學(xué)思路和觀念，對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，應(yīng)用多種方式進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，教學(xué)方式要靈活多樣，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生參與，在輕松和諧的氛圍里完成教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)生的自主性和創(chuàng)新性，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

綜上所述，隨著教育體制的改革，學(xué)校教育要重視學(xué)生的素質(zhì)教育。高中的政治教學(xué)也要對學(xué)生進(jìn)行法制素養(yǎng)教育和培養(yǎng)，在課堂教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，了解和掌握法律知識，增強(qiáng)學(xué)生的法律知識應(yīng)用能力。實(shí)際的政治教學(xué)課堂中，老師要更新教學(xué)觀念，應(yīng)用靈活的教學(xué)方法，與生活實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)行課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新，對課外教學(xué)資源有效整合，讓學(xué)生在不斷的學(xué)習(xí)中增強(qiáng)法律知識和法律意識，促進(jìn)學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)行全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]侯旭輝.高中思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生法律意識的策略研究[J].科學(xué)時代.

[2]肖石香.初中政治教學(xué)對學(xué)生法律意識培養(yǎng)方略[J].中學(xué)教學(xué)參考.