醫(yī)學(xué)院校博士生源特征分析及提高生源質(zhì)量若干思考
——以某醫(yī)科大學(xué)為例

李繼勝，吳 均

(首都醫(yī)科大學(xué)，北京 100069)

當(dāng)今世界，隨著科技發(fā)展的進(jìn)步，人才已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力，社會(huì)對(duì)人才，尤其是高端人才的需求不斷增長(zhǎng)。博士研究生作為我國(guó)最高的學(xué)歷層次，代表著一個(gè)國(guó)家的人才培養(yǎng)水平，對(duì)于建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新型國(guó)家，提高我國(guó)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)具有重大意義[1]。因而博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量越發(fā)受到重視。而博士研究生的錄取入口—生源質(zhì)量，對(duì)于培養(yǎng)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。生源入學(xué)時(shí)的知識(shí)能力儲(chǔ)備及綜合素質(zhì)，直接影響到博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的高低[2]。因此，客觀分析博士研究生錄取生源質(zhì)量，針對(duì)性地提出提高培養(yǎng)質(zhì)量的措施，對(duì)于今后博士研究生的招生以及學(xué)校知名度的提升具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。

一、研究對(duì)象和方法

1.研究對(duì)象。某醫(yī)科大學(xué)2013-2017年錄取的1384名博士。

2.統(tǒng)計(jì)分析。數(shù)據(jù)采用Excel 2007錄入，并進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析。

二、結(jié) 果

1.博士錄取生源的時(shí)間分布及錄取類(lèi)型情況。2013-2017年間，某醫(yī)科大學(xué)博士錄取生源呈現(xiàn)逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)狀態(tài)，專(zhuān)業(yè)型與科研型占比基本處在40%-60之間；從2015年開(kāi)始，科研型博士錄取比例逐漸提高(見(jiàn)表1)。

2.博士錄取生源的基本信息。2013-2017年間，某醫(yī)科大學(xué)博士錄取生源年齡段集中在26-35歲之間，且有逐年上升趨勢(shì)；民族以漢族占絕大優(yōu)勢(shì)；性別比相差不大，以女性稍占優(yōu)勢(shì)；婚育情況基本以未婚為主，且未婚狀態(tài)呈逐年上升趨勢(shì)(見(jiàn)表2)。

表1 2013-2017年錄取人數(shù)及類(lèi)型情況

表2 2013-2017年錄取基本信息

3.博士錄取生源的學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)及來(lái)源地區(qū)、碩士學(xué)位專(zhuān)業(yè)類(lèi)型及來(lái)源地區(qū)。2013-2017年間，某醫(yī)科大學(xué)博士錄取生源學(xué)士學(xué)位以臨床專(zhuān)業(yè)為主，主要來(lái)源于東部和中部地區(qū)，其中東部地區(qū)占六成以上，中部地區(qū)占1/5左右；碩士學(xué)位專(zhuān)業(yè)型與科研型相差不大，主要來(lái)源于東部，占比達(dá)七成以上(見(jiàn)表3)

表3 2013-2017年錄取學(xué)士學(xué)位生源專(zhuān)業(yè)及來(lái)源地區(qū)、碩士學(xué)位專(zhuān)業(yè)類(lèi)型及來(lái)源地區(qū)

4.博士錄取生源的學(xué)校來(lái)源。2013-2017年間，某醫(yī)科大學(xué)博士錄取生源本科來(lái)源本校的約占1/5，碩士來(lái)源本校的約占1/2，歷年都比較穩(wěn)定；本科及碩士來(lái)源于985及211高校的大約都處在1/10-1/5之間，變化也不大(見(jiàn)表4)。

表4 2013-2017年博士錄取學(xué)校來(lái)源

5.博士錄取生源的外國(guó)語(yǔ)成績(jī)。2013-2017年間，某醫(yī)科大學(xué)博士錄取生源外國(guó)語(yǔ)成績(jī)基本處在51-70分段，低于50分與高于71分期間人數(shù)較少(見(jiàn)表5)。

表5 2013-2017年博士錄取外國(guó)語(yǔ)成績(jī)分布

6.博士錄取生源的獲碩士學(xué)位方式、考生來(lái)源、考試方式及錄取類(lèi)別。2013-2017年間，某醫(yī)科大學(xué)博士錄取生源主要以學(xué)歷教育為主，占比都在九成以上；考生來(lái)源于應(yīng)屆碩士各年均低于50%，碩博連讀雖然占比不高，但是呈現(xiàn)逐年上升趨勢(shì)；考試方式以普通招考為主，碩博連讀為輔，且碩博連讀呈上升趨勢(shì)；錄取類(lèi)別以非定向?yàn)橹?見(jiàn)表6)。

表6 2013-2017年博士錄取生源獲碩士學(xué)位方式、考生來(lái)源、考試方式及錄取類(lèi)別

三、結(jié) 論

近五年招生人數(shù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，尤以科研型增長(zhǎng)較快。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)看，2013-2017年間，某醫(yī)科大學(xué)博士錄取人數(shù)逐年穩(wěn)步增長(zhǎng)，錄取類(lèi)型中科研型增長(zhǎng)較快，尤其是2015年之后，科研型/專(zhuān)業(yè)型從低于1反轉(zhuǎn)為大于1，并呈較快增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

近五年錄取生源呈現(xiàn)年輕化。由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可見(jiàn)，2013-2017年錄取生源逐漸呈現(xiàn)年輕化，年齡集中在26-30歲，且未婚人數(shù)逐年增加，性別以女性稍占優(yōu)勢(shì)，民族以漢族為主。

生源來(lái)源區(qū)域較集中，整體質(zhì)量不足。由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可見(jiàn)，2013-2017年錄取生源主要集中在東部地區(qū)，主要包括北京、天津、河北、山東等，本科占到六成以上，碩士達(dá)到七成以上；其次為中部地區(qū)，主要包括山西、河南等，區(qū)域比較集中。

生源外國(guó)語(yǔ)成績(jī)稍顯遜色，外語(yǔ)水平亟待提升。由統(tǒng)計(jì)結(jié)果可見(jiàn)，2013-2017年錄取生源外國(guó)語(yǔ)成績(jī)基本集中在51-70分段，高于70分者基本占比低于1/4，2015年和2017年占比甚至低于1/10。

四、討 論

1.客觀分析影響生源質(zhì)量因素，積極改善，吸引優(yōu)質(zhì)生源。影響學(xué)生擇校的因素有很多，包括國(guó)家政策、地域區(qū)別、院校影響力等。國(guó)家政策主要是指研究生教育發(fā)展規(guī)劃、人才政策和醫(yī)藥衛(wèi)生政策等；地域區(qū)別包括院校所處地理位置、所處城市發(fā)展水平、消費(fèi)水平及飲食習(xí)慣等；院校影響力主要是指在同類(lèi)院?；蛲?lèi)學(xué)科中某院校所處的地位[3]。

2.創(chuàng)新招生模式，拓展招生渠道，提升生源質(zhì)量。(1)多方探索，創(chuàng)新招生模式。2007年，教育部頒發(fā)《招收攻讀博士學(xué)位研究生工作辦法》，辦法指出：我國(guó)博士研究生選拔制度改革的目標(biāo)為提高博士生招生質(zhì)量，把重點(diǎn)放在對(duì)考生個(gè)人品行、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、科研潛質(zhì)和綜合素質(zhì)等方面的考察上，把這些作為錄取與否的關(guān)鍵性因素[4]。根據(jù)辦法精神，適當(dāng)調(diào)整初試和復(fù)試權(quán)重，突出復(fù)試環(huán)節(jié)，更多去考察生源的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)，而不是初試一票定門(mén)檻[5]；適當(dāng)拓展考生來(lái)源，形成包括普通招考、碩博連讀、免試推薦及直接攻博的來(lái)源形式[6]，并制定適宜的比例；或者借鑒國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，參照國(guó)內(nèi)一些一流大學(xué)的做法，實(shí)行申請(qǐng)審核制，進(jìn)一步減少應(yīng)試教育在博士招生中的弊端[4]。早在2013年教育部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部等部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)》中，已經(jīng)指出博士研究生選拔要逐步推行申請(qǐng)審核制。而清華大學(xué)、北京大學(xué)等一些高校已經(jīng)全面實(shí)施這一制度[7]。(2)加大宣傳，拓展招生渠道。長(zhǎng)期以來(lái)，某醫(yī)科大學(xué)作為一個(gè)地方專(zhuān)科院校，其知名度并不高。隨著近幾年來(lái)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，其知名度才不斷提升。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，一方面學(xué)校要進(jìn)一步加大宣傳力度，積極尋求渠道拓展優(yōu)質(zhì)生源?？沙浞掷镁W(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、媒體等媒介，對(duì)學(xué)校博士學(xué)位授予的學(xué)科、專(zhuān)業(yè)、科研成果，以及承擔(dān)的課題、經(jīng)費(fèi)、培養(yǎng)條件、導(dǎo)師隊(duì)伍及水平、對(duì)內(nèi)對(duì)外交流等充分展示給外界，讓外界對(duì)學(xué)校博士研究生招生錄取培養(yǎng)的相關(guān)政策、疑問(wèn)等具有一個(gè)全面的了解；另一方面，學(xué)?？芍鲃?dòng)與國(guó)內(nèi)各985、211高校建立溝通聯(lián)系，理順暢通渠道，積極吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考[3]。

3.健全和優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，搭建高端科研平臺(tái)，提升學(xué)校知名度。學(xué)科是高等學(xué)校專(zhuān)業(yè)的核心，是研究生培養(yǎng)的重要載體之一，其發(fā)展水平與研究生培養(yǎng)規(guī)模及水平直接掛鉤。學(xué)科布局越合理，發(fā)展層次越高，其人才培養(yǎng)能力也越高，科學(xué)研究水平也越處在較高層次上[8]，學(xué)校知名度也越高，對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的吸引力也就越大；科研平臺(tái)也是提升學(xué)校知名度、吸引優(yōu)質(zhì)生源、提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要載體之一。搭建高端的科研平臺(tái)，對(duì)于產(chǎn)出具有較大影響力的科研成果和專(zhuān)業(yè)技術(shù)具有基礎(chǔ)性作用，在社會(huì)上的影響力也就也大，知名度也就越高。因此，健全和優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，搭建高端學(xué)科建設(shè)平臺(tái)對(duì)于提升學(xué)校影響力、吸引優(yōu)質(zhì)生源、提高博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量至關(guān)重要[9]。

我國(guó)的研究生教育歷經(jīng)多年發(fā)展，始終處在不斷完善之中。而博士研究生的培養(yǎng)更是一個(gè)長(zhǎng)久的、系統(tǒng)的、緊跟時(shí)代發(fā)展的過(guò)程，其培養(yǎng)質(zhì)量直接決定了國(guó)家高端人才的培養(yǎng)水平[10]。醫(yī)學(xué)博士研究生具有較明顯的行業(yè)特征，關(guān)系到人們的生命與健康，在這一點(diǎn)上更為明顯。探索不同提高博士研究生錄取生源質(zhì)量的途徑，提高博士研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，對(duì)于提高整個(gè)國(guó)家的醫(yī)療健康事業(yè)水平具有重要現(xiàn)實(shí)意義，值得在各醫(yī)學(xué)院校大力提倡。