教育部召開2019年“書寫奮進之筆建設(shè)奮進之部”年中推進會

7月26日，教育部在北京召開2019年“書寫奮進之筆 建設(shè)奮進之部”年中推進會，教育部黨組書記、部長陳寶生主持會議并講話。他強調(diào)，教育戰(zhàn)線要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，精心組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，在深入學(xué)習(xí)貫徹黨的思想理論上作表率，在始終同黨中央保持高度一致上作表率，在堅決貫徹落實黨中央各項決策部署上作表率，建設(shè)讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模范機關(guān)，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育，為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻。

會上，教育部20 個司局圍繞教育系統(tǒng)“四個意識導(dǎo)航、四個自信強基、兩個維護鑄魂”、深化教育對外開放、全面振興本科教育、高等學(xué)校關(guān)鍵領(lǐng)域自主創(chuàng)新能力提升、教育投入調(diào)結(jié)構(gòu)增效益、提高基礎(chǔ)教育育人質(zhì)量、擴大普惠性學(xué)前教育資源、家校協(xié)同育人、義務(wù)教育控輟保學(xué)、教育脫貧、推進教育現(xiàn)代化區(qū)域創(chuàng)新試驗、深化新時代教師隊伍建設(shè)改革、高校思想政治工作和思政課創(chuàng)優(yōu)、卓越研究生教育、教育評價體系改革、培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)生力軍改革、進一步深化高考改革、深化新時代教育督導(dǎo)體制改革等18個攻堅行動，以及“司局長風(fēng)采項目”和“處長奮進紀(jì)實檔案”、“教育廳長突破項目”和“高校書記校長履職亮點項目”落實情況等，逐一進行了匯報。部黨組成員分別就分管領(lǐng)域形勢任務(wù)以及落實重點工作的考慮作了發(fā)言。

陳寶生在認(rèn)真聽取匯報和發(fā)言后指出，此次會議是一次總結(jié)工作、亮寶、賽寶的會，是一次交流主題教育活動初步成效的會，是一次梳理上半年工作短板、有針對性部署下半年工作的會，更是一次突出“奮進”主題、圍繞“奮進”展開的很有意義的會，發(fā)言的重點從過去的主要“干什么”到“干成了什么”，對主題教育開展以來的學(xué)習(xí)成果、調(diào)查研究成果、檢視問題成果、整改落實成果進行初步檢驗，分析研判上半年攻堅行動計劃短板，對下半年重點工作進行再動員再部署，達到了總結(jié)工作、交流工作、研究工作的目的。陳寶生指出，經(jīng)過兩年多的努力，“奮進”已成為教育戰(zhàn)線的高頻詞。特別是今年上半年，在部黨組的帶領(lǐng)下，在大家的奮力推進下，實施教育“奮進之筆”成效特征鮮明，理論學(xué)習(xí)在持續(xù)中深化，奮進機制在探索中成熟，工作在補短板中不斷提升，深化改革在穩(wěn)定中推進，黨建工作在規(guī)范中加強，各項工作開展得有滋有味、有聲有色，形成了短中長期工作壓茬部署、重點突破帶動全局、部署考核聯(lián)動、全系統(tǒng)上下互動的工作機制。

陳寶生強調(diào)，黨的十八大以來，習(xí)近平總書記圍繞奮斗精神作了一系列重要講話。從“奮進之筆”、到“奮進之部”、再到“奮進文化”，是部黨組認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于奮斗精神的系列重要講話后作出的部署，三者循序漸進，構(gòu)成一個完整、系統(tǒng)的“奮進三部曲”。特別是要堅持實事求是、注重細節(jié)、發(fā)揮各級干部作用、第三方來評判的“一線規(guī)則”，用若干個“一線規(guī)則”筑牢奮進的基點、立起奮進的標(biāo)桿。

陳寶生對下半年教育工作作出部署。他要求，教育戰(zhàn)線要認(rèn)真落實新時代黨的建設(shè)總要求，認(rèn)真踐行服務(wù)為民的教育初心和使命，堅持做到主題教育與業(yè)務(wù)工作兩結(jié)合、兩促進，檢視問題與整改落實貫穿始終，抓住重大問題推進事業(yè)發(fā)展，抓住主要矛盾進一步深化改革，真正把主題教育成果轉(zhuǎn)化為辦好黨和人民滿意教育的實效。要對標(biāo)中央要求扎實深入開展主題教育，學(xué)習(xí)不松勁，整改再加勁，鞏固有韌勁，對照既有部署抓好落實工作，對比薄弱環(huán)節(jié)補齊管理短板，對應(yīng)形勢變化維護安全穩(wěn)定，對表發(fā)展目標(biāo)謀劃2020年工作。

中央“不忘初心、牢記使命”主題教育第十九指導(dǎo)組成員、教育部機關(guān)各司局、各直屬單位主要負(fù)責(zé)人參加會議。