臨床不合理用藥處方分析

何惠銅

【關(guān)鍵詞】臨床用藥;不合理用藥;處方;整改措施;用藥安全

處方是取得醫(yī)師資格的醫(yī)師或職業(yè)助理醫(yī)師為患者診斷及治療中開具的用藥單據(jù)，再經(jīng)過取得藥學資格的專業(yè)藥物人員對處方的審核及配發(fā)，處方是患者的取藥和用藥憑證。處方是醫(yī)生為患者開具的書面用藥明細，是藥劑人員核對藥品及配發(fā)的依據(jù)，具有法律責任。藥品是防御和治療疾病的特殊商品，合理使用藥品起到積極的治療作用，使用不當延誤治療，嚴重的會造成致命傷害，所以要高度重視用藥規(guī)范，嚴格控制醫(yī)療質(zhì)量及藥學服務，增強處方規(guī)范管理，建立標準化醫(yī)療機構(gòu)，增加醫(yī)師及藥師的培訓、考核制度，定期組織處方點評，加強醫(yī)師之間的交流，避免不合理用藥反復出現(xiàn)，保證患者的用藥安全。因此，本文展開探討臨床不合理用藥處方分析、制定整改措施，現(xiàn)報道如下。

1資料與方法

1.1臨床資料選擇2019年1月～2019年7月番禺區(qū)中心醫(yī)院治療的患者960例作為對象，隨機抽取其中的3月、4月、5月、6月處方各200張。男472例，女488例，年輕人311例，中老年人488例，嬰幼兒和兒童161例，年齡（1～85）歲，平均年齡（42.26±5.23）歲，其中包括耳鼻喉科、急診、骨科、皮膚科、內(nèi)科、兒科、婦科、精神科。

1.2方法對抽取的800張?zhí)幏竭M行評價，檢查內(nèi)容包括患者的年齡、病情、藥品名稱、藥品種類、用藥數(shù)量等情況，根據(jù)藥品說明書、臨床醫(yī)學文獻或相關(guān)醫(yī)學規(guī)定、診療規(guī)范對檢查內(nèi)容進行點評，對不合理的處方進行統(tǒng)計，并做出合理的指示，總結(jié)不合理的原因，針對不合理的處方，制定規(guī)范處方管理制度。具體如下：（1）抗菌藥物的正確使用，確診為細菌性、病毒性感染者方可應用抗菌藥物，根據(jù)病原菌種類及細菌藥物敏感試驗的結(jié)果選擇抗菌藥物種類。根據(jù)患者的身體狀況及病理情況選擇合理的抗菌藥物。（2）提高用藥指導，根據(jù)藥師的指導并結(jié)合藥品使用說明書正確的用藥，發(fā)藥時要囑咐給患者用藥次數(shù)、用量、注意事項，掌握兒童用藥禁忌。（3）加強職業(yè)藥師及醫(yī)師的專業(yè)知識，掌握藥品的使用說明，避免發(fā)生用藥配伍不當，用藥頻率不當而發(fā)生的藥物不良反應。（4）嚴格控制藥品質(zhì)量，藥師要定期對藥品進行檢查，檢查儲藏條件是否符合要求，是否出現(xiàn)過期藥物，保證銷售的藥品質(zhì)量。

1.4觀察指標觀察不合理處方數(shù)量及類型

1.5統(tǒng)計分析采用SPSS18.0軟件處理，計數(shù)資料行x2檢驗，采用n（%）表示，計量資料行t檢驗，采用（x±s）表示，P<0.05差異有統(tǒng)計學意義。

2結(jié)果

不合格處方數(shù)量、占比及類型抽取的800張?zhí)幏街?，合格?70張，占總處方的96.25%，不合格30張，占總處方的3.75%，其中用法用量不合理處方占比50%，給藥頻率不合理處方占比20%，重復用藥不合理處方占比6.67%，處方與臨床診斷不符占比23.33%（P<0.05），見表1。

3討論

處方藥是經(jīng)有醫(yī)師資格的醫(yī)師為患者開具的書面藥物明細，如果選用的處方藥與臨床診斷不符、重復用藥或用法用量錯誤，給藥頻率不合理，都會影響治療效果，嚴重的還會引起藥物不良反應，甚至威脅患者的生命安全，不利于醫(yī)療環(huán)境和諧發(fā)展。處方與臨床診斷不符分析：發(fā)燒患者應用阿托品，阿托品注射液禁用于高熱患者，建議改用不具有抗膽堿作用的間苯三酚;重復用藥分析：發(fā)熱，急性上呼吸道感染患者使用美敏偽麻溶液和復方甲氧那明膠囊，兩者均含有氯苯那敏，兩者合用存在重復用藥;用法用量不適宜分析：高血壓，高血脂患者應用阿侖膦酸鈉片單次劑量為70mg時，跟其他藥物服用次數(shù)相同，阿侖膦酸鈉片單次劑量大，應一周服用一次;給藥頻率不合理分析：發(fā)燒患者應用頭孢呋辛每日服用一次，頭孢呋辛為時間依賴性抗菌藥物，1日需多次給藥才能維持有效血藥濃度。本研究中，抽取的800張?zhí)幏街?，合格?70張，占總處方的96.25%，不合格30張，占總處方的3.75%，其中用法用量不合理處方占比50%，給藥頻率不合理處方占比20%，重復用藥不合理處方占比6.67%，處方與臨床診斷不符占比23.33%（P<0.05），由此看出，臨床依然存在不合理用藥現(xiàn)象，這就要求醫(yī)師具備豐富的藥學經(jīng)驗，專業(yè)的藥學知識，熟練的業(yè)務能力，正確的表達能力和溝通能力，重視用藥指導，降低用藥錯誤，保證患者得到有效的治療。

綜上所述，臨床需重視用藥規(guī)范，控制醫(yī)療質(zhì)量及服務，增加處方規(guī)范管理，增家處方點評頻率，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，保證患者的用藥安全。