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外部環(huán)境的迅速變化，對既有的教育格局帶來了挑戰(zhàn)，特別是隨著信息技術(shù)與教育的融合發(fā)展，迫切需要在教育思想理念、學(xué)校組織架構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、課程實施方式等方面實施新的調(diào)整。

在GES 2018未來教育大會上，教育部副部長朱之文就中國教育改革的現(xiàn)狀和未來教育的探索發(fā)表講話。

5G是一個網(wǎng)絡(luò)體系的設(shè)計，充分考慮了通信計算緩存的融合，適應(yīng)大數(shù)據(jù)的傳輸。5G本身會帶動網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新，其中就包括推動IPv6的發(fā)展。

中國工程院院士、中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會理事長鄔賀銓在近日召開的“全球網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大會”上，針對全面推進網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新與升級如是表示。

互聯(lián)網(wǎng)作為全新的信息空間，正在重構(gòu)教育的組織體系和服務(wù)體系。我們面臨的重要課題是，如何結(jié)合一線教師、學(xué)校、企業(yè)以及社會各界力量共同推動教育創(chuàng)新發(fā)展，努力將我國的互聯(lián)網(wǎng)強國優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育優(yōu)勢。

北京師范大學(xué)副校長陳麗教授在“互聯(lián)網(wǎng)驅(qū)動教育創(chuàng)新論壇”上發(fā)表看法。

未來教育用AI賦能，首先要關(guān)注教育空間、技術(shù)、裝備的升級。“信息化教育”已經(jīng)從之前的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化向智能化發(fā)展，其實就是AI賦能。這是一種“迭代”，迭代在未來將是常態(tài)。AI賦能的科技產(chǎn)品應(yīng)更助力“個性化”，為學(xué)習(xí)者和教育者“個性化建?！?。

在近日召開的“中美AI賦能教育高端對話(深圳·福田)”論壇中，教育部課程與創(chuàng)新教育專家呂文清圍繞人工智能在教育領(lǐng)域的探索發(fā)表觀點。