本刊訊 11月2日~3日,教育部科技司在四川涼山彝族自治州雷波縣組織召開“利用高通量寬帶衛(wèi)星實現(xiàn)學(xué)校(教學(xué)點)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋試點項目”現(xiàn)場驗收會。中央網(wǎng)信辦信息化發(fā)展局、工業(yè)和信息化部信息通信發(fā)展司、中國信息通信研究院標準所、中央電化教育館、北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、四川省教育廳、甘肅省教育廳、云南省教育廳、中國衛(wèi)通公司、國發(fā)天元等單位的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家團隊,以及涼山州教育局和雷波縣委縣人民政府、縣教科局領(lǐng)導(dǎo)和項目試點學(xué)校校長和教師代表參加了驗收會。
項目專家驗收組現(xiàn)場考察了試點學(xué)校及教學(xué)點,聽取了執(zhí)行單位中央電化教育館作的項目結(jié)題報告和中國衛(wèi)通公司衛(wèi)星聯(lián)網(wǎng)報告、專家團隊執(zhí)行報告、試點縣典型案例報告,審閱了項目相關(guān)材料,在質(zhì)詢的基礎(chǔ)上,一致同意項目通過驗收。
據(jù)悉,“利用高通量寬帶衛(wèi)星實現(xiàn)學(xué)校(教學(xué)點)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋試點項目”于2017年9月正式啟動,選取了甘肅舟曲、云南彝良、四川雷波作為項目試點縣。通過接入高通量寬帶衛(wèi)星,為試點縣學(xué)校和教學(xué)點建設(shè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境,開展基于衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)的專遞課堂和同步課堂、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等的教學(xué)教研實踐。
項目驗收期間,專家團隊現(xiàn)場觀摩了雷波縣城關(guān)小學(xué)和帕哈鄉(xiāng)簸箕村小學(xué)這兩所試點學(xué)校通過高通量寬帶衛(wèi)星網(wǎng)上課的情景。在城關(guān)小學(xué),英語老師通過高通量寬帶衛(wèi)星為麻柳村小的三年級學(xué)生上課。據(jù)悉,這樣的專遞課堂主要用于英語和數(shù)學(xué)教學(xué),每周都會進行,取得了很好的效果。同時,通過高通量寬帶衛(wèi)星網(wǎng),北京西城教育研修學(xué)院的老師還和雷波縣城關(guān)小學(xué)的老師們開展了跨區(qū)域的數(shù)學(xué)研討。在雷波縣帕哈鄉(xiāng)簸箕村小學(xué),項目專家驗收組還體驗了由上海市嘉定區(qū)桃李園實驗學(xué)校為簸箕村小學(xué)生上的音樂專遞課堂。
驗收會上,專家驗收組一致認為,該項目采用建設(shè)成本低、部署靈活快捷、易于維護的高通量寬帶衛(wèi)星傳輸技術(shù),是補償?shù)孛婀叹W(wǎng)無法到達地區(qū)的有效技術(shù)方案,是實現(xiàn)2020年全國校校通網(wǎng)絡(luò)的重要保障;采用的具有矢量傳播技術(shù)的全景學(xué)習(xí)平臺,能夠在低帶寬、低成本環(huán)境下提供優(yōu)質(zhì)清晰的音視頻,并以大數(shù)據(jù)支撐的專遞課堂為抓手,以“同步教研+示范課堂”推進縣級專遞課堂提升教學(xué)質(zhì)量的模式,具有較強的可操作性和良好的應(yīng)用效果;提出的分層扶貧扶智新機制有效可行。
會上,教育部科技司副司長李楠指出,一是要從政治高度認識教育均衡發(fā)展和教育脫貧攻堅,把脫貧攻堅作為當前黨政機構(gòu)首要任務(wù);二是要從實踐角度推進網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校和教育信息化,貧困地區(qū)實施教育信息化要特別注意提高教師能力,要在應(yīng)用中不斷總結(jié)成功經(jīng)驗,進而形成模式,將成功的經(jīng)驗進行大規(guī)模的推廣,從而促進國家優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的擴大;三是要從本質(zhì)深度加快推進教育現(xiàn)代化,教育要面向未來,發(fā)展教育要關(guān)注本質(zhì)。
《高通量衛(wèi)星實現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)全覆蓋試點項目》課堂展示
項目專家驗收組現(xiàn)場
試點的成功,實現(xiàn)了規(guī)?;嵘呥h地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,保證邊遠地區(qū)農(nóng)村學(xué)校開齊課、教師上好課,為優(yōu)質(zhì)教育資源的大規(guī)模應(yīng)用提供了成功案例,有助于實現(xiàn)促進邊遠地區(qū)教育教學(xué)均衡發(fā)展的目標,對縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教育資源的差距具有積極的意義。