抓好基層黨建 促進(jìn)教育教學(xué)

盛太平

(安徽天柱山旅游學(xué)校，安徽 安慶 246300)

如何圍繞教育教學(xué)抓好學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)，如何在培養(yǎng)能力提升和教學(xué)質(zhì)量提高中力促學(xué)校黨建工作上水平上臺階？如何讓黨員教師在教育教學(xué)崗位上更好地發(fā)揮先鋒模范作用？帶著這些問題，通過學(xué)習(xí)和思考，我想提出一點(diǎn)膚淺的看法。

一、學(xué)校黨建定位要準(zhǔn)，目標(biāo)要明

學(xué)校黨建工作要始終圍繞教育教學(xué)，全力服務(wù)與服從于學(xué)校的教育教學(xué)工作，要把握好黨建工作和教育教學(xué)工作之間的相互關(guān)系。要充分認(rèn)識學(xué)校黨建工作是搞好教育教學(xué)的精神動(dòng)力和思想先導(dǎo)，而搞好教育教學(xué)則是確保黨建工作順利開展和有效實(shí)施的根本保證?？梢哉f，兩者之間是相輔相成，相互促進(jìn)，不可割裂或偏廢的。應(yīng)該說，學(xué)校教育教學(xué)與黨建工作的根本目標(biāo)是完全一致的。學(xué)校是培育人才之地，著力提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)能力、培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才，這是學(xué)校教育教學(xué)的根本目標(biāo)。那么如何才能實(shí)現(xiàn)好這個(gè)目標(biāo)呢？當(dāng)然要靠學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)來抓。任何企事業(yè)單位，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。學(xué)校黨組織的職責(zé)也就是調(diào)動(dòng)一切積極因素，動(dòng)員一切教育力量來完成立德樹人、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的歷史重任。所以，學(xué)校黨建工作終極目的與教育教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)是并行不悖的。由此看來，加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)是保障教育教學(xué)目標(biāo)任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)的前提和關(guān)鍵。其次，要充分認(rèn)識黨建在學(xué)校辦學(xué)中的地位和作用。黨建工作，實(shí)質(zhì)上就是做人的思想工作，而做人的思想工作也是最復(fù)雜、最困難的。要真正凝聚智慧，聚攏人心，形成強(qiáng)有力的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓大家團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，委實(shí)不是一件容易做到的事。在目前價(jià)值取向日益多元化的時(shí)代，在教育改革進(jìn)入深水區(qū)的當(dāng)口，只有依靠黨組織的力量，發(fā)揮黨組織的優(yōu)勢，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來統(tǒng)領(lǐng)，用堅(jiān)定的理想信念來感召，切實(shí)加強(qiáng)對廣大教職員工尤其是年輕教師的教育和管理，開展深入細(xì)致的思想工作，引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師共同為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)聰明才智，才能真正把學(xué)校辦好，把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去。再次，要在教育教學(xué)工作中發(fā)揮黨建工作的生機(jī)活力。黨建不是空洞的口號，不是抽象的教條。圍繞教育教學(xué)抓黨建，才能使黨建工作有扎實(shí)的基礎(chǔ)、有鮮活的內(nèi)容、有充沛的活力、有無限的價(jià)值。一旦脫離教育教學(xué)，孤立地談黨建說黨建，黨建工作就成為空談，枯燥無味，蒼白無力。最后，要讓全體教職員工認(rèn)識到，學(xué)校培養(yǎng)能力和辦學(xué)水平的高低也決定了學(xué)校黨建工作開展的成效。一方面，黨建工作要始終拉緊教育教學(xué)這根弦，緊緊圍繞教育教學(xué)來想問題，辦事情；另一方面，黨建工作要促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)，真正做到圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，讓黨建工作切切實(shí)實(shí)成為搞好教育教學(xué)工作的前提和保證。

二、學(xué)校黨建既要求真務(wù)實(shí)，也要開拓創(chuàng)新

求真務(wù)實(shí)是一切工作的先決條件，是我們黨一以貫之的指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南。眾所周知，學(xué)校教育教學(xué)工作都是些非常具體實(shí)在的工作，不能敷衍了事，不能馬虎隨意。既然如此，學(xué)校黨建工作更要圍繞教育教學(xué)這個(gè)核心，扎扎實(shí)實(shí)，落地生根，不搞形式主義，不做表面文章。否則，黨建工作與教育教學(xué)就會(huì)脫節(jié)，就會(huì)成為互不相干的兩件事。那么，黨建工作究竟如何求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新呢，怎樣才能防止和克服“兩張皮”的現(xiàn)象呢？我認(rèn)為，首要的是在黨建工作指導(dǎo)思想上要遵循求真務(wù)實(shí)和開拓創(chuàng)新。社會(huì)上的部門和單位，工作的指導(dǎo)思想會(huì)千差萬別。具體到教育系統(tǒng)，黨建的工作目的是什么，任務(wù)是什么？作為學(xué)?；鶎狱h組織，必須做到心中有數(shù)，并在這個(gè)思想的指導(dǎo)下，落實(shí)好各項(xiàng)具體繁雜的黨建事務(wù)。那么，學(xué)校黨建工作的指導(dǎo)思想是什么呢？一句話，就是要牢牢抓住教育教學(xué)這個(gè)中心，著力加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，為學(xué)校的健康發(fā)展和長遠(yuǎn)建設(shè)“保駕護(hù)航”，為辦人民滿意的教育、多出人才出好人才提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。其次，學(xué)校黨建的工作內(nèi)容也要做到具體實(shí)在，不尚浮夸。黨建工作林林總總，方方面面，但這些工作都有其內(nèi)在規(guī)律，有明確要求，都需要認(rèn)真對待。在具體工作中，要實(shí)事求是，從學(xué)校教育教學(xué)的客觀需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)校自身的特點(diǎn)，把黨建工作與教育教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來。譬如發(fā)展黨員，評優(yōu)評先，要把指標(biāo)向教學(xué)一線傾斜；要德能勤績?nèi)婵己?，以德為先；要特別重視對骨干教師、學(xué)科(專業(yè))帶頭人、做出突出成績的一線老師的獎(jiǎng)勵(lì)和培養(yǎng)，爭取把他們吸收入黨，并優(yōu)先考慮評優(yōu)評先。這樣做在學(xué)校容易形成一種導(dǎo)向，營造一種氛圍，讓全體教師明白，想追求進(jìn)步早日入黨，必須培養(yǎng)良好的師德。再譬如做教師的思想工作時(shí)，要細(xì)致周密地考慮教師的實(shí)際情況，既要強(qiáng)調(diào)和號召敬業(yè)奉獻(xiàn)，又要關(guān)心教師的家庭生活，想方設(shè)法幫助教師解決實(shí)際困難，讓他們切實(shí)感受到組織的關(guān)懷和溫暖，從而激勵(lì)他們自覺自愿地把時(shí)間和精力投入教育教學(xué)中。再有，學(xué)校黨組織開展教育活動(dòng)，要注意結(jié)合學(xué)校工作的焦點(diǎn)和難點(diǎn)，抓住教師普遍關(guān)心的問題，有針對性、有實(shí)效的解決問題。在組織黨員活動(dòng)時(shí)，要把握學(xué)校教育教學(xué)的特點(diǎn)，從辦學(xué)實(shí)際需要出發(fā)，有意識地引導(dǎo)黨員教師在教育教學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)中樹形象、做表率。這樣一來，就可以做到黨建工作與學(xué)校各項(xiàng)工作互相滲透，互相作用，互相促進(jìn)。最后，學(xué)校黨建工作方法也要做到務(wù)實(shí)求真，開拓創(chuàng)新。學(xué)校工作中時(shí)常有一些教師抱怨，認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)校工作不單純，什么扶貧攻堅(jiān)，什么文明創(chuàng)建，什么黨建檢查等等，頭緒繁多，任務(wù)繁雜，弄得教師疲于應(yīng)對，把主業(yè)都丟了。面對這種牢騷，學(xué)校黨組織要耐心細(xì)致地給教師講道理，作說明。要引導(dǎo)教師正確認(rèn)識，要樹立大局觀，要學(xué)會(huì)“十指彈鋼琴”，在工作中合理安排，分清輕重緩急，把組織分配的工作切實(shí)做好做到位。要運(yùn)用科學(xué)的方法：第一是要端正工作態(tài)度，凡事都要有針對性、實(shí)效性；第二是要全面客觀看問題，不能片面主觀看問題；第三是要講求過程和結(jié)果的辯證統(tǒng)一，既抓過程落實(shí)，又看結(jié)果兌現(xiàn)。

三、結(jié)束語

做好學(xué)校黨建工作，是黨的十九大以來各級各類學(xué)校必須精準(zhǔn)發(fā)力、高效完成的大課題。黨建工作靠人來做，又是做人的思想工作，所以首先必須高度重視，要圍繞學(xué)校發(fā)展大計(jì)，服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，設(shè)立明確的目標(biāo)任務(wù)，切切實(shí)實(shí)，真抓實(shí)干，不走過場，不做表面文章，讓黨建始終為廣大師生提供源源不斷的工作和學(xué)習(xí)的精神動(dòng)力，以保證學(xué)校以良好的校風(fēng)、卓越的辦學(xué)成果回報(bào)社會(huì)，貢獻(xiàn)國家。