關(guān)于微信在高職院校學(xué)生黨建工作中的應(yīng)用分析

余亞瓊

(廣東嶺南職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東 廣州 511500)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和發(fā)展使得微信成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臏贤üぞ?，并且影響和改變著人們的交流方式。如今的大學(xué)生思想更加先進(jìn)，行為更加獨(dú)特，這對(duì)于高職院校學(xué)生黨建工作而言，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，如何更好地進(jìn)行這一工作，是高職院校領(lǐng)導(dǎo)和教師需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。

一、高職院校學(xué)生黨建工作應(yīng)用微信的優(yōu)勢(shì)

微信是一款免費(fèi)的通訊工具，人們通過(guò)它能夠發(fā)送文字、語(yǔ)音、圖片、視頻，并且能夠?qū)崟r(shí)與他人進(jìn)行通話，操作十分簡(jiǎn)單，可以說(shuō)微信的用戶數(shù)量大，信息傳播范圍廣，并且功能日益強(qiáng)大，深受人們的認(rèn)可和喜愛。目前，平均每天有9.4億人使用微信，而高職院校的學(xué)生幾乎都開通了微信，并且平均每天使用微信的時(shí)間在3小時(shí)以上。高職院校學(xué)生黨建工作應(yīng)用微信，可以豐富黨建工作的形式和內(nèi)容，并且激發(fā)學(xué)生的興趣，通過(guò)與學(xué)生平等進(jìn)行交流，可以讓學(xué)生卸下思想負(fù)擔(dān)，從而使得學(xué)生能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)中。另外，微信可以讓師生之間的交流更加直接和簡(jiǎn)單，便于教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，而且能夠以學(xué)生為主體，傾聽學(xué)生的心聲。與此同時(shí)，學(xué)生使用微信進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，可以充分利用零散時(shí)間，并且可以把一些重要的信息和內(nèi)容進(jìn)行收藏或者是下載到手機(jī)上，便于后期查找和學(xué)習(xí)。

二、微信在高職院校學(xué)生黨建工作中的具體應(yīng)用情況

(一)拓展交流渠道

高職院校需要建立一系列的微信學(xué)習(xí)群，比如以班級(jí)為單位、以入黨積極分子為單位、以學(xué)院為單位，然后打造一個(gè)自上而下的體系，讓整個(gè)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)過(guò)程形成一個(gè)連貫的整體，這樣能夠及時(shí)傳達(dá)信息，讓學(xué)生了解具體的安排。每個(gè)微信群應(yīng)該由一名教務(wù)老師專門管理，負(fù)責(zé)群成員的申請(qǐng)、加入等事宜，同時(shí)應(yīng)該由另一名黨建工作方面的教師負(fù)責(zé)給學(xué)生答疑，比如學(xué)生遇到不明白的問(wèn)題，這名教師需要耐心地進(jìn)行回答，并通過(guò)在群里討論，解決學(xué)生的疑惑。另外，微信這一平臺(tái)的應(yīng)用離不開日常的維護(hù)和管理，這就需要師生共同努力，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)和交流的環(huán)境，在一些微信群中，常常有學(xué)生發(fā)廣告或者是鏈接等情況，影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，所以一方面需要教師對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督和約束，另一方面，也需要學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不要發(fā)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容[1]。

(二)豐富平臺(tái)功能

高職院校在應(yīng)用微信這一平臺(tái)時(shí)，不能只局限于群聊功能，需要充分發(fā)揮微信的優(yōu)勢(shì)，比如建立黨建公眾號(hào)，并且制作精美的文章，推送給學(xué)生，與學(xué)生完成互動(dòng)。在另外，微信公眾號(hào)的黨建文章可以形式多樣，比如添加圖片、音頻、視頻等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見的方式向他們傳遞學(xué)習(xí)的信息，這樣可以起到事半功倍的效果。需要注意的是，微信公眾號(hào)與群聊不同的地方在于，微信公眾號(hào)的功能多樣，可以分為各個(gè)板塊，比如入黨程序、教育計(jì)劃、黨費(fèi)繳納等，學(xué)生點(diǎn)擊相關(guān)的選項(xiàng)或者是直接回復(fù)數(shù)字序號(hào)就可以完成相應(yīng)的操作，十分簡(jiǎn)單。微信公眾號(hào)可以為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料的下載，以及發(fā)布視頻、通知等內(nèi)容，而且與群聊相比，公眾號(hào)的信息更加精煉，并且查詢起來(lái)容易，并且面向大眾，只要關(guān)注公眾號(hào)，就可以瀏覽和學(xué)習(xí)所有的內(nèi)容，沒(méi)有條件限制。更為重要的是，微信公眾號(hào)可以進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析，比如新增加的關(guān)注人數(shù)，取消關(guān)注的人數(shù)以及關(guān)注人數(shù)的使用頻率等，這樣可以知道微信公眾號(hào)的受歡迎程度。再比如一篇文章的發(fā)布，可以統(tǒng)計(jì)閱讀的人數(shù)、轉(zhuǎn)發(fā)的人數(shù)、點(diǎn)贊的人數(shù)等，從而分析學(xué)生的特點(diǎn)和需求，從而改進(jìn)工作，推送更有意義和更受歡迎的黨建文章。

(三)創(chuàng)新宣傳活動(dòng)

除了群聊和公眾號(hào)這兩種形式之外，高職院校需要改變宣傳和教育的模式，比如在宣傳的過(guò)程中，在黨建文章中融入漫畫元素，讓學(xué)生產(chǎn)生親切感，或者是使用一些流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞，引起學(xué)生的共鳴。在教育的過(guò)程中，高職院校還需要結(jié)合自身的特點(diǎn)，開辟黨建工作專欄，圍繞學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，展開針對(duì)性的工作，可以將“線上”和“線下”連接在一起，實(shí)現(xiàn)緊密活動(dòng)，比如通過(guò)微信群、公眾號(hào)對(duì)學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行調(diào)查，讓學(xué)生為黨建工作計(jì)劃的制定提出合理的建議，或者是征求學(xué)生的意見，讓學(xué)生投票選出最喜歡的黨建活動(dòng)，然后組織相應(yīng)的活動(dòng)，吸引學(xué)生主動(dòng)參與，實(shí)現(xiàn)了“線上”和“線下”的完美結(jié)合[2]。

三、結(jié)論

綜上所述，高職院校學(xué)生黨建工作的意義重大，并且直接關(guān)系到思想政治工作的成效，在信息化時(shí)代，需要充分利用先進(jìn)的信息技術(shù)和溝通手段，以微信平臺(tái)為依托，解決黨建工作進(jìn)展不順、效率不高的問(wèn)題，從而為國(guó)家培養(yǎng)出優(yōu)秀的黨員。