高職實(shí)訓(xùn)室安全管理研究

金祥志

(天津職業(yè)大學(xué)，天津 300410)

高職院校作為高等教育的重要組成部分，要滿足企業(yè)的用人需求，就必須培養(yǎng)具有合格崗位能力和素質(zhì)的高標(biāo)準(zhǔn)人才，而做好實(shí)訓(xùn)教學(xué)，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和能力就顯得更加重要。要做到這一點(diǎn)，實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和日常管理就不容忽視，但近年來實(shí)訓(xùn)室管理也問題頻出，尤其是安全問題，如爆炸、燒傷等，甚至出現(xiàn)了人員的傷亡，給學(xué)校帶來了教學(xué)隱患和經(jīng)濟(jì)損失。

一、高職實(shí)訓(xùn)室安全管理存在問題

(一)制度不完善

高職實(shí)訓(xùn)室的日常管理涉及到方方面面，頭緒繁多，要做好防火防盜防爆，要對(duì)管理人員、師生進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，要制定設(shè)備操作流程使用說明等，需要有一套行之有效的管理制度，而很多高校制度并不完善，導(dǎo)致日常管理出現(xiàn)空白，無章可循。因此必須熟悉實(shí)訓(xùn)室管理涉及的諸多問題，制定日常管理制度、設(shè)備設(shè)施操作流程、使用注意事項(xiàng)等，制度完善了，才能杜絕各種安全隱患。

(二)管理不到位

實(shí)訓(xùn)室的安全管理不可能僅僅依靠規(guī)章制度，還必須全校師生共同配合，但目前高職院校的師生安全意識(shí)淡?。阂皇菍?shí)驗(yàn)室的工作人員安全意識(shí)不足，沒有認(rèn)識(shí)到安全管理的嚴(yán)肅性，造成一定的安全隱患；二是高職院校的管理者疏忽大意，對(duì)日常管理要求不嚴(yán)，忽視了細(xì)節(jié)管理，也帶來了一些風(fēng)險(xiǎn)。

(三)人員不齊整

實(shí)訓(xùn)室要配備足夠的管理人員，才能保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)，完成實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。但有些實(shí)訓(xùn)室人員不足，經(jīng)常一個(gè)人負(fù)責(zé)幾個(gè)實(shí)訓(xùn)室，導(dǎo)致相關(guān)人員高負(fù)荷工作，工作量大，難以保質(zhì)保量地完成相關(guān)工作，難免存在安全隱患。

(四)責(zé)任不清晰

高職院校對(duì)實(shí)訓(xùn)室管理的責(zé)權(quán)利不夠明確。有些實(shí)訓(xùn)室崗位分工不明或者分工明確但執(zhí)行模糊，管理上存在混亂，使得責(zé)權(quán)利不清，出現(xiàn)問題相互扯皮。

二、高職實(shí)訓(xùn)室安全管理措施

(一)建制度

基于高職院校實(shí)訓(xùn)室存在的安全管理問題，高職院校必須要：(一)建立完整齊備的安全管理制度，明確責(zé)權(quán)利。要細(xì)化實(shí)訓(xùn)室管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)每個(gè)流程嚴(yán)格把控，確保每項(xiàng)工作有章可循，學(xué)校的相關(guān)部門要做好監(jiān)管。(二)建立預(yù)防機(jī)制，把安全問題扼殺在萌芽狀態(tài)。實(shí)訓(xùn)室要每天做好巡視，清晰掌握實(shí)訓(xùn)室的運(yùn)行狀況，出現(xiàn)問題及時(shí)整改，杜絕安全隱患。(三)出現(xiàn)安全問題，做好應(yīng)急應(yīng)對(duì)。發(fā)現(xiàn)了安全問題，要及時(shí)處理，從源頭上把問題控制住，確保問題不會(huì)擴(kuò)大，降低影響。

(二)定責(zé)任

實(shí)訓(xùn)室管理中應(yīng)明確各部門的安全管理責(zé)任，落實(shí)安全管理責(zé)任制，學(xué)校應(yīng)與各個(gè)院系的安全管理責(zé)任人簽訂安全責(zé)任書，與實(shí)訓(xùn)中心主任以及各級(jí)相關(guān)管理人員簽訂責(zé)任書，在責(zé)任書中均應(yīng)明確安全管理范圍、管理責(zé)任以及管理權(quán)限。通過層層簽訂安全責(zé)任書的方式，將安全管理制度落實(shí)到每一間實(shí)訓(xùn)室當(dāng)中，并且以此強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室管理人員的責(zé)任意識(shí)。

(三)做培訓(xùn)

要對(duì)師生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室使用培訓(xùn)，樹立師生的安全意識(shí)：一是對(duì)學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門進(jìn)行培訓(xùn)，提升他們的安全意識(shí)；二是對(duì)實(shí)訓(xùn)室的管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，規(guī)范實(shí)訓(xùn)室日常管理行為；三是對(duì)實(shí)訓(xùn)室任課教師進(jìn)行安全教育，保證日常教學(xué)中不出安全問題；四是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求他們?cè)趯?shí)訓(xùn)室不做有可能出現(xiàn)安全問題的行動(dòng)，減少出現(xiàn)問題的可能性。

(四)訂獎(jiǎng)懲

針對(duì)實(shí)訓(xùn)室的安全管理工作制定獎(jiǎng)懲措施，對(duì)于能夠定期檢查實(shí)驗(yàn)室安全、管理工作完成到位的人員，學(xué)校應(yīng)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)；對(duì)于實(shí)驗(yàn)室監(jiān)管工作懈怠、安全措施落實(shí)不當(dāng)?shù)墓芾砣藛T，或者發(fā)生安全事故后給學(xué)校帶來重大損失的責(zé)任人員，學(xué)校應(yīng)加大對(duì)其的問責(zé)。