“微時(shí)代”視域下輔導(dǎo)員開展學(xué)生干部思政教育工作研究

趙宇略 金 湛

(衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江 衢州 324000)

“微時(shí)代”的到來，不僅改變了學(xué)生干部的生活方式、行為習(xí)慣以及思想觀念，同時(shí)也為輔導(dǎo)員開展學(xué)生干部思政教育工作帶來了新的機(jī)遇?！拔r(shí)代”下輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生干部思政教育工作面臨的挑戰(zhàn)主要體現(xiàn)在教育工作干擾因素多以及為輔導(dǎo)員提出更高要求。

一、“微時(shí)代”下輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生干部思政教育工作面臨的挑戰(zhàn)

(一)教育工作干擾因素多

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也逐漸開放，很多信息通過網(wǎng)絡(luò)就能傳播和獲得。輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生干部思想政治教育工作的傳統(tǒng)方式主要是通過師生之間交談，以及參與活動(dòng)的方式培養(yǎng)和提高學(xué)生思想政治教育，通過溝通解決學(xué)生干部在生活中學(xué)習(xí)中面臨的問題。但是隨著微時(shí)代背景下，以微信、微博為代表的新型傳播媒介不斷的出現(xiàn)在學(xué)生干部的生活中。這些網(wǎng)絡(luò)傳播來得到更多實(shí)效性強(qiáng)、省時(shí)省力的網(wǎng)絡(luò)化生活方式對(duì)學(xué)生干部有著重要的影響。并且很多學(xué)生干部不愿意花費(fèi)時(shí)間與輔導(dǎo)員溝通和交流，以至于削弱了輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生干部思想政治教育的引領(lǐng)作用。學(xué)生干部能夠通過微信微博就可以了解到各種信息和資訊。并且使學(xué)生干部的思想政治觀念以及人生觀和價(jià)值觀產(chǎn)生一定的影響，由于學(xué)生干部思想并未成型，很容易受到不健康思想的影響。進(jìn)而造成輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生干部思想教育工作存在一定困難。

(二)為輔導(dǎo)員提出更高要求

在微時(shí)代下，輔導(dǎo)員作為思想政治教育的引導(dǎo)者和組織者。因此，對(duì)輔導(dǎo)員提出了更高的要求。一方面很多學(xué)生干部的思想觀念發(fā)生很大改變，另一方面輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生干部思想教育工作的環(huán)境也發(fā)生了變化。隨著教育環(huán)境以及學(xué)生干部思想觀念的變化，為輔導(dǎo)員提出了更高的要求。要求輔導(dǎo)員再對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行思想教育工作之前，要充分了解學(xué)生干部的思想狀況、觀念以及行為理念等。并且伴隨著微時(shí)代的不斷到來，輔導(dǎo)員要對(duì)微時(shí)代環(huán)境有充分的認(rèn)知和了解。在信息能夠通過網(wǎng)絡(luò)快速獲得的時(shí)代下，輔導(dǎo)員要對(duì)微時(shí)代下學(xué)生干部思政教育工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)要深入理解。充分利用機(jī)遇的同時(shí)要對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。從而促進(jìn)輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生干部思政教育工作的有序開展。

二、“微時(shí)代”下輔導(dǎo)員開展學(xué)生干部思政教育工作對(duì)策

(一)構(gòu)建微時(shí)代交流平臺(tái)

在微時(shí)代的環(huán)境下，輔導(dǎo)員需要適應(yīng)時(shí)代特征，有效的對(duì)學(xué)生干部開展思想政治教育工作。并且要全面分析為時(shí)代背景下思政教育工作的重難點(diǎn)。輔導(dǎo)員要與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建為時(shí)代交流平臺(tái)。輔導(dǎo)員可以建立微信、微博等平臺(tái)，并且讓學(xué)生干部加入到平臺(tái)中，輔導(dǎo)員通過微平臺(tái)發(fā)布學(xué)生干部工作以及有關(guān)思想政治教育內(nèi)容，以生動(dòng)活潑的語言，貼近學(xué)生干部的生活，開展思想政治教育。與學(xué)生干部通過微平臺(tái)來與學(xué)生交流、互動(dòng)和溝通，為學(xué)生干部思政教育存在的問題及時(shí)給予解答。使學(xué)生干部隨時(shí)隨地接受到思政教育內(nèi)容，同時(shí)微時(shí)代下構(gòu)建微時(shí)代交流平臺(tái)，不僅為輔導(dǎo)員和學(xué)生干部的交流范圍得到擴(kuò)大，還進(jìn)一步拓展輔導(dǎo)員與學(xué)生干部交流的深度。

(二)加大思政教育力度

輔導(dǎo)員開展學(xué)生干部思政教育工作，要充分利用微時(shí)代下QQ、微博和微信等來關(guān)注學(xué)生干部的成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員可以通過網(wǎng)上搜集有關(guān)思政教育的內(nèi)容，通過QQ、微信和微博等形式分享給學(xué)生干部，并且讓學(xué)生干部通過了解所分享的思政教育內(nèi)容，表達(dá)出內(nèi)心的想法和思想。輔導(dǎo)員要根據(jù)學(xué)生干部自己學(xué)習(xí)情況，給予適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。學(xué)生干部能將思想政治內(nèi)容與學(xué)生干部日常工作結(jié)合起來，不僅能夠提高學(xué)生干部思政理念，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生干部在工作中的思想政治素養(yǎng)。

(三)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理

輔導(dǎo)員在微時(shí)代背景下開展學(xué)生干部思政教育工作時(shí)，要注重對(duì)于學(xué)生干部網(wǎng)絡(luò)交流和互動(dòng)的監(jiān)督管理。輔導(dǎo)員要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生干部官方微博和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)里的言論和思想。在學(xué)生干部對(duì)一些不實(shí)傳言進(jìn)行快速傳播時(shí)，要加強(qiáng)正確的引導(dǎo)教育。對(duì)不符合時(shí)代價(jià)值的言論以及思政內(nèi)容要及時(shí)進(jìn)行管理和駁斥。并積極引導(dǎo)學(xué)生干部對(duì)跟帖進(jìn)行制止。使學(xué)生干部能夠分辨不良思想與內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)不斷提升自身思想政治理念和意識(shí)。輔導(dǎo)員要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理，才有利于微時(shí)代下學(xué)生干部思政教育工作的有效推進(jìn)。

三、結(jié)語

在微時(shí)代背景下，輔導(dǎo)員要根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，不斷創(chuàng)新對(duì)學(xué)生干部思政教育工作的方式。不僅使學(xué)生干部能夠更好的了解思政教育內(nèi)容，還有利于拓展學(xué)生干部思政教育空間?！拔r(shí)代”下輔導(dǎo)員開展學(xué)生干部思政教育工作對(duì)策體現(xiàn)在構(gòu)建微時(shí)代交流平臺(tái)、加大思政教育力度以及增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理，從而促進(jìn)學(xué)生干部全面發(fā)展