在少年兒童中開展中華民族優(yōu)秀文化教育研究*

林梅芳

(云浮市鄧發(fā)小學(xué)，廣東 云浮 527300)

一、在少年兒童中開展中華民族優(yōu)秀文化教育研究的意義

(一)培養(yǎng)起少年兒童正確的文化認(rèn)同意識

中華文化近幾年來的發(fā)展趨勢良好，就拿我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)來講吧！國外的許多地方都在與我們共度佳節(jié)，在地方上開展一些活動，也講一些拜年之類的話語。反觀國內(nèi)，一些青少年喜歡有新鮮感的東西，熱衷于過國外的一些節(jié)日，這樣講并不是抨擊外國節(jié)日，只是我們應(yīng)該知道更加熱愛本國的文化，建立起對自己國家文化的認(rèn)同感尤其重要。針對我國少年兒童的現(xiàn)狀，在他們中間進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化的教育研究，讓他們多多接觸我國的文化，深入了解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，在心里建立起對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知意識，這是我們的目的。增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感是作為一個國民都應(yīng)該具備的意識，熱愛自己的國家，更熱愛他們的文化，每個人都應(yīng)該有這樣的意識。少年兒童的發(fā)展軌跡就決定著我國未來的發(fā)展趨勢，因此，增強(qiáng)他們的文化認(rèn)同感就顯得尤其重要，進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的教育研究是新時代我國發(fā)展的必要條件。

(二)幫助建立社會主義核心價值觀

社會主義核心價值觀的形成不是一朝一夕，它是慢慢培養(yǎng)出來的，少年兒童的社會主義核心價值觀需要有人去引導(dǎo)他們形成，對少年兒童來講，進(jìn)行中華民族傳統(tǒng)文化的教育就是一個好方式，我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，蘊(yùn)含許多的道理：“仁義禮智孝”全方位覆蓋。在少年兒童中進(jìn)行中華民族優(yōu)秀文化的教育，一方面，幫助他們了解我國的優(yōu)秀文化，增加文化認(rèn)同感，培養(yǎng)民族意識；另一方面，幫助他們建立起正確的價值觀，學(xué)習(xí)正確的做法，規(guī)范自己的行為，成為一個優(yōu)秀合格的當(dāng)代好青年，讓社會主義核心價值觀銘記于心。

二、如何開展中華民族優(yōu)秀文化的教育研究

(一)中華民族優(yōu)秀文化進(jìn)校園

少年兒童時期是一個初入校園，接觸不同類型人和事的時期。校園也是一個少年兒童長期所在的地方，讓我國優(yōu)秀文化進(jìn)入校園是長期以來一直在講的話題，如何讓優(yōu)秀文化進(jìn)入校園呢？其實除了學(xué)生們平時所上的一些文化課，我們還可以在課表上增加一些與傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的課程，比如書法課：我國的漢字幾千年來經(jīng)歷了那么多的變幻，這其中的淵源孩子們是有必要知道的，了解書法的類型，讓孩子們找到自己所感興趣的類型，并且進(jìn)行實踐，這就達(dá)到了開展中華民族優(yōu)秀文化教育的目的。我們的教學(xué)應(yīng)當(dāng)是多樣性的，在平時的課余時間，可以進(jìn)行一些有趣有意義的活動，在這些活動中插入中華文化的元素，慢慢讓孩子們知道我國文化的博大精深。教師還可以給孩子們布置一些相關(guān)的作業(yè)，比如過年的時候收集幾副春聯(lián)、清明節(jié)出去祭祖踏青、中秋節(jié)合家團(tuán)聚講講家中趣事等等，這些都可以讓孩子們深入了解我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加自己國家的文化認(rèn)同感。讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園是一種最直接、也最快捷的一種方式，容易實施，孩子們也容易接受，對開展傳統(tǒng)文化的教育研究提供了最直接的幫助。

(二)優(yōu)秀文化融入家庭教育

家庭教育也是重要的一部分，家長的行為習(xí)慣也對孩子的行為，習(xí)慣也起到耳濡目染的作用。因此，在家庭教育中，父母應(yīng)該作為孩子們的榜樣，為他們傳播優(yōu)秀的中華文化。不管是家庭教育，還是學(xué)校教育，我們的最終目的都是要給孩子們灌輸我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓少年兒童充分了解認(rèn)知我國的文化，對他們自身素質(zhì)的培養(yǎng)就是一種幫助，家庭教育同等重要在開展中華優(yōu)秀文化的教育研究中。

三、小結(jié)

中國優(yōu)秀的文化與我國少年兒童有著密不可分的聯(lián)系，“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，如果少年兒童從小就接觸我國的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)出自己正確的人生觀，那么在今后的生活中，他們也是能夠應(yīng)對生活，應(yīng)對挑戰(zhàn)的。中國的未來是屬于新青年一代的，對少年兒童進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的教育有重大意義，樹立起社會主義核心價值觀，增強(qiáng)本國文化認(rèn)同感，對自己有一種清楚的認(rèn)知，在今后的人生道路上能夠獨立勇敢的走下去。開展中華優(yōu)秀文化的教育研究有多種方式，我們還是要做到家校聯(lián)合，家庭教育與學(xué)校教育同等重要，實踐也同理論同等重要，要走出課堂，進(jìn)行社會實踐，深切了解我國文化。