高等院校大學生志愿服務實踐育人體系探究

王克

大學生積極參與志愿服務，能夠通過相應的社會實踐活動的開展培養(yǎng)自身的人文精神，塑造更加完美的人格品質，對于校園思想政治教育和精神文明建設具有極大的推動作用。本文從大學生志愿服務所具有的作用出發(fā)，對建立完整的育人體系實施路徑進行闡述，以此推動大學生志愿服務育人實效的落實。

育人體系的建立必須建立在科學實踐活動基礎上，在理論指導下不斷提升實踐活動的效果，志愿服務是大學生能夠深入?yún)⑴c的實踐活動。在實踐活動開展過程中，依托思想建設、人才培養(yǎng)目標、實踐活動、傳統(tǒng)文化和網絡文化等多種途徑，建立具有實效性的實踐育人體系，對于促進大學生核心素質培養(yǎng)具有重要的意義。

一、大學生志愿服務育人功能的作用形式

（一）能夠起到思想引領作用

處于大學階段的學生雖然已經進入成年時期，但是在思想發(fā)展上還具有明顯的片面化特征，對于社會的認識也是出于理論知識學習和信息傳輸媒介等方式，無法對社會產生全面的認識。積極參與到志愿服務中，能夠在活動開展過程中深入接觸社會發(fā)展的各種現(xiàn)象，能夠對社會運行中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進行自我判斷，在不斷自我反思的過程中，逐漸提升自身的社會責任感和感恩意識，通過幫助他人、實現(xiàn)自我、回饋社會的實踐活動，不斷展現(xiàn)人間的真善美，在實踐活動落實到位的情形下，得以充實人生價值，實現(xiàn)自我價值的提升。

（二）能夠提升大學生的實踐能力

大學生志愿服務能夠將日常學習到的理論充分應用于實踐活動之中，在分析理論內容與實踐之間差距的同時，為理論知識的科學應用起到較好的檢驗作用，在實踐活動開展的過程中發(fā)現(xiàn)自身知識結構中存在的缺陷，不斷提升自身理論知識水平和實際應用能力。同時大學生志愿服務一般都是采用團隊的形式開展，在活動進行過程中，能夠培養(yǎng)團體內部的團結精神，能夠引導大學生從整體角度出發(fā)，更加重視理解、包容、關心、換位思考等思維習慣的培養(yǎng)，在提升為人處世能力的同時，能夠更好的培養(yǎng)自身的心智，采用更加平和的心態(tài)來接人待物。

（三）能夠培養(yǎng)大學生完善的人格

在單純依托思想政治教育活動的基礎上，已經無法滿足大學生心理健康教育的需要，由于我國社會變革速度不斷加快，傳統(tǒng)文化與外來文化在融合過程中也出現(xiàn)了極度的沖突，家庭和社會層面的文化狀態(tài)不斷重構，由此造成大學生精神方面會受到嚴重刺激，在嚴重的情形下甚至可能會出現(xiàn)極端情形。基于大學生群體能夠接受的志愿服務形式，能夠成為深度培養(yǎng)其人格品質，在獲得心理認同感的同時，不斷加強對自身的認識，提升大學生面對困難的勇氣，以發(fā)展的形式促進大學生的良好成長。

二、大學生志愿服務實踐育人體系建立的途徑

（一）將志愿服務融入到思想文化建設中

對于高等院校來說，借助于重大節(jié)日、社會熱點活動、校園文化建設等多種形式開展思想政治教育活動，已經成為一項日常性的工作，在這些活動進行過程中，要能夠積極引導學生參與到志愿服務中來，通過活動過程的參與，不僅能夠真正了解學生的思想發(fā)展動態(tài)，還能夠根據(jù)學生個體之間表現(xiàn)出的差異化特征對思想文化建設內容進行有針對性的調整。在引導學生積極參與志愿服務的同時，也能夠使思想文化建設的內容更加貼近學生生活，提升思想政治教育水平。

（二）將志愿服務融入到人才培養(yǎng)工程中

高校人才培養(yǎng)工程是涵蓋學生理論知識教育、心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)生涯規(guī)劃等多種教育內容在內的綜合性體系，在這些教育內容落實過程中，大學生可以通過多種不同的形式融入到實踐之中，也能夠在參與實踐活動的過程中不斷培養(yǎng)自身的綜合素質，為培育出具有社會主義核心價值觀的新型大學生群體奠定基礎，為大學生群體走入社會生活提供更高水平的指導。

（三）將志愿服務融入到社會實踐活動中

我國在大學教育體系改革過程中，更加重視學生參與社區(qū)活動的積極性，參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的積極性，參與企業(yè)創(chuàng)新實踐平臺活動的積極性，這些實踐活動能夠從多個方面培養(yǎng)學生的社會實踐能力，能夠將課堂上的專業(yè)知識與學生的實踐應用結合在一起，在了解我國豐富傳統(tǒng)文化的基礎上，加大對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承力度，促進我國精神文明建設水平的提升。將志愿服務融入到多種類型的實踐活動中來，能夠更好促進實踐育人體系的建設水平，更好的促進大學生的健康成長。

（四）將志愿服務融入到網絡育人建設工程中

網絡信息技術在大學生的日常學習和生活中占據(jù)著較大的時間比例，在網絡資源中，不僅有大學生開展志愿服務的信息和應用資源，還有多種形式的網站，能夠為大學生群體提供多種形式的網絡志愿服務支持，不斷豐富大學生志愿服務的形式，促進大學生志愿服務形式的多樣化，創(chuàng)建更高水平的綜合性實踐育人體系。

三、結語

在新時代發(fā)展背景下，網絡文化帶來的沖擊使大學生群體能夠多層面接觸到社會發(fā)展的現(xiàn)實狀況，也對其思想發(fā)展造成了極大的影響。積極引導大學生參與到志愿服務實踐中來，通過各種不同的形式切身體驗到社會中存在問題和正面現(xiàn)象，能夠對大學生思想品德的培養(yǎng)起到更好的促進作用。依托思想文化活動、人才培養(yǎng)工程、社會實踐活動等多種形式，建立起較為完善的志愿服務實踐育人體系，是新時代高等院校學生管理工作的重要方面，也是大學生群體健康成長的必然需求。（作者單位：西安航空職業(yè)技術學院）