淺談小學(xué)體育課的安全隱患與防護(hù)

陳鳳娟

（遼寧省本溪市南芬區(qū)南芬小學(xué)，遼寧 本溪 117000）

如今人們對安全的高度重視，安全責(zé)任問題的細(xì)化是好事，但安全問題的法制還需健全，再加之有些領(lǐng)導(dǎo)見風(fēng)就是雨，使得許多體育教師是“談安全色變”，涉及到安全因素稍高的教學(xué)項(xiàng)目干脆就不選用了，安全第一，只要一節(jié)體育課平安無事就行啦，管它什么內(nèi)容、管它課改不課改的，采取了消極的態(tài)度。其實(shí)體育課上的安全問題無處不在，只要認(rèn)真正確認(rèn)識(shí)對待，在實(shí)施教學(xué)的過程中真正落實(shí)，安全問題是可以做到有效防護(hù)的。經(jīng)過多年的中學(xué)體育教育教學(xué)的實(shí)踐，積累了一些體育課安全防護(hù)問題的初略認(rèn)識(shí)，防護(hù)要從制定安全責(zé)任制度、安全教育、場地器材、體育課的組織實(shí)施等方面具體的進(jìn)行。

一、制定安全責(zé)任制度

學(xué)校主管部門要和體育教研組共同學(xué)習(xí)國家出臺(tái)的相關(guān)文件、辦法，如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等，并結(jié)合實(shí)際制定出符合學(xué)校實(shí)際的安全責(zé)任制度、安全管理辦法，健全安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，使學(xué)校的體育安全管理遵循積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師各負(fù)其責(zé)，有力結(jié)合實(shí)際的相關(guān)安全責(zé)任制度，相關(guān)責(zé)任人就會(huì)用心去管理，確保安全措施的真正落實(shí)，從而保障學(xué)校體育與健康課的安全工作規(guī)范、有序地進(jìn)行。

二、安全教育

安全教育是體育課安全防范問題的主要手段之一。安全教育使教師和學(xué)生在思想上對安全的重要性有了充分的認(rèn)識(shí)，體育教學(xué)的安全問題才能從根本上得到重視，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，才能提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。在體育教學(xué)中，教師不僅自身要具有高度的安全意識(shí)，同時(shí)也有責(zé)任和義務(wù)教育學(xué)生樹立安全第一的思想，如：有的學(xué)生上課調(diào)皮，站隊(duì)時(shí)相互推撞認(rèn)為好玩，他們根本也不知掌握力度和分寸，另外加上有的孩子本身平衡協(xié)調(diào)能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身體損傷等安全事故，為此教師就應(yīng)在迅速制止的同時(shí)給予適當(dāng)?shù)呐u教育不僅僅讓學(xué)生明白這是錯(cuò)誤的行為及其可能發(fā)生的不良的后果，同時(shí)要使每個(gè)學(xué)生都意識(shí)到這是不安全的行為，杜絕同類事件再次的發(fā)生。

三、場地器材

場地器材的準(zhǔn)備是最基本的安全預(yù)防，也是引發(fā)安全事故的最主要外部因素，是可見的，也是可預(yù)防的。場地設(shè)置方面：布局要合理、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，充分考慮到安全問題的因素，如在田經(jīng)場上設(shè)置跳遠(yuǎn)場地要遠(yuǎn)離投擲場地，體操場地要放墊子，如，跳遠(yuǎn)時(shí)沙坑沒有平整好或沙子過少或者沙坑中有同學(xué)玩耍時(shí)留下的磚頭和石塊等都有可能造成損傷。又如在田經(jīng)場上設(shè)置跳遠(yuǎn)場地要遠(yuǎn)離投擲場地，體操場地要放墊子，體操器械的放置離其它物體有一定的距離，籃排球場地的表面不能搞得太光滑等。

四、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)施

要上好一節(jié)安全的體育課，使青少年學(xué)生安全地進(jìn)行體育活動(dòng)，認(rèn)真對體育課的各部分的教學(xué)進(jìn)行認(rèn)真的組織設(shè)計(jì)是作為一名體育教師必須具備的基本條件。

（一）課的開始準(zhǔn)備部分

課的開始準(zhǔn)備部分（熱身收心階段）是一節(jié)體育課的基本組織形式內(nèi)容之一，除了要完成其常規(guī)教學(xué)內(nèi)容，就是要把安全教育和準(zhǔn)備活動(dòng)納入該部分的重點(diǎn)了。進(jìn)行安全教育就是使學(xué)生從思想上對安全防范問題有充分的認(rèn)識(shí)和重視，而充分的準(zhǔn)備活動(dòng)就是讓學(xué)生從身體、心理上進(jìn)入活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，課的開始準(zhǔn)備部分的準(zhǔn)備活動(dòng)做得如何、安全意識(shí)如何，直接影響課的基本部分任務(wù)的完成，同時(shí)也是學(xué)生預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的主要措施，所以每一節(jié)課都必須做好安全教育和充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，對此要有足夠的認(rèn)識(shí)和高度的重視。

（二）課的基本部分

基本部分（增智促技階段）是一節(jié)體育課的主體，是復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新內(nèi)容，使學(xué)生掌握體育知識(shí)、技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力和技術(shù)水平的階段?；静糠纸虒W(xué)的安排是否科學(xué)、合理是直接關(guān)系到課的任務(wù)安全順利完成的基本保證，是課的主要組成部分，同時(shí)也是上一節(jié)安全體育課的安全防范的重要部分，這就要求體育教師需要更加重視基本部分的安全防范了。

（三）課的結(jié)束部分

課的結(jié)束部分（身心放松階段）是課的結(jié)構(gòu)中的有機(jī)組成部分，在備課和上課的過程中，不可忽視這一部分。結(jié)束部分的合理與否，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，放松活動(dòng)不充分，對身體會(huì)存在安全隱患，如中長跑結(jié)束后不做好放松活動(dòng)會(huì)使人產(chǎn)生休克、腦出血，甚至死亡，結(jié)束部分同樣應(yīng)該引起教師的高度重視，充分做好放松整理活動(dòng)，使學(xué)生的機(jī)體逐漸安靜下來，為學(xué)生的下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，同時(shí)也免造成對學(xué)生心臟的傷害等。

總之，對于體育教學(xué)中的安全問題，學(xué)校和教師都應(yīng)以一種客觀的態(tài)度去看待，以積極的方式去思考，用正確、合理、科學(xué)的方法來預(yù)防和杜絕安全事故的發(fā)生，只要學(xué)生和教師在思想上重視傷害事故，同時(shí)教師教學(xué)上處處想到學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教學(xué)上扎扎實(shí)實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，教法創(chuàng)新，大膽嘗試，管理上嚴(yán)格要求，就可減少或比免傷害事故的發(fā)生，真正的讓學(xué)生健康快樂的成長。